最新人文教育专业实习报告

人文教育

专业实习报告

学 院：

专 业： 人文教育

学生姓名： 杜青道 学号： 14880121

指导教师： 杜晓峰 职称： 教授

完成时间： 2016年5月10日

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目 录

一、实习目的 ............................................................................. 2

二、实习时间 ............................................................................. 2

三、实习地点 ............................................................................. 2

四、实习单位 ............................................................................. 3

五、实习主要内容 ..................................................................... 3

六、实习总结 ............................................................................. 4

（1）实习体会 ...................................................................... 5

（2）实习反思 ...................................................................... 6

（3）实习心得 ...................................................................... 7

七、致谢 . ..................................................................................... 7

一、实习目的

随着时代发展和社会进步，用人单位对人文教育专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的人文教育专业在校生而言，为了能更好的适应人文教育专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加人文教育专业毕业实习是必不可少的阶段。

通过人文教育专业毕业实习，能够让我们学到了很多在人文教育专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高人文教育理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的人文教育专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。

二、实习时间

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己人文教育专业实习时间)

三、实习地点

杭州市滨江经济开发区江南大道

(修改成自己人文教育专业实习地点)

四、实习单位

杭州市振石教育集团(修改成自己人文教育专业实习单位)

此处可以继续添加具体你人文教育专业实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己人文教育专业实习单位) 开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发人文教育专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是人文教育专业毕业的，从事人文教育领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和人文教育专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及人文教育专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在人文教育专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

在单位实习期间，我从事的人文教育专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用人文教育知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：

第一、招聘。协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。

第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学人文教育专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识。

第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算，但也需要Excel 相关知识。在大学里学习人文教育专业知识之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。

短暂的实习生活除了掌握人文教育专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在人文教育课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入人文教育专业岗位职场生涯奠定了基础。

六、实习总结

当我们从母校——××大学(修改成自己人文教育专业所在的大学) 毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于人文教育专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这两个月人文教育专业相关岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在领导和人文教育专业岗位相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，