德国职业行动导向教学法培训学习心得[1]

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职业教育学习工作情况汇报 为借鉴德国发展职业教育的经验，20XX年7月19日至8月10日，我参加了学校组织的赴德学习双元制职业教育为期22天的境外培训，在德国境内22天的时间里，我们在德国ASG-跨国际教育集团的安排下，在培训中心、学校、企业间进行参观、学习德国的职业教育及双元制职业教育。 一、德国“双元制”职业教育学习、行程及人员安排 7月18日坐飞机由哈市前往北京；7月19日坐飞机由北京经法兰 ...

职业教育交流大会汇报交流材料 十月十二日至十五日，我们一行四人由张校长带领参加了20xx中德职业教育交流大会。分别听取了不莱梅大学劳纳教授等德国专家，以及王继平、徐曙光、姜大源等中方专家的专题讲座，并参观考察了胶南高职校、胶南职教中心、绿泽画院三所学校。通过参加这次大会，亲身感受经历了一场观念上的洗礼。现把我们的学习感受和想法写出来，与大家共同交流： 第一部分：会议综述 首先，德方专家的专题讲座， ...

　　荣辱观作为一种最能体现人性特点而又需要在生活境遇中被塑铸的人类普世意义，被所有民族、国家、职业所推崇和倡导；作为一种与社会身份、职业岗位、责任义务相联系的世界观、人生观、价值观，则具有强烈的时代性、阶级性乃至行业集团性。诚如恩格斯所说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。处于不同社会地位、从事不同职业行当、承担不同责任义务的人必定会有不同的荣辱价值取向，需要每个人用心灵和行为去体悟、去践行。因 ...

一、确定调研内容的依据 当前，我国社会经济正在进入一个新的发展时期，社会主义现代化建设对技能型人才提出很大的需求，深化职业教育改革，加快职业教育发展步伐刻不容缓。党和政府对此十分重视，在党的五中全会上，胡锦涛同志强调要加快职业教育发展速度。为进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》，年10月，国务院作出了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称“决定”)，同年11月召开的全国职业教育工作会 ...

参加中职教师企业意识培训总结 20XX年3月5日至15日我参加了xx教育组织的为期10天的中职学校教师企业意识培训。短短的10天，每天时间都被排得满满的，上课、实战、讨论、展示、反思，一系列的体验式活动，让我们每天都充实而不乏味，辛苦但不心苦。短短的10天，有忙碌，有轻松；有完成任务的喜悦心情，也有准备不足的手忙脚乱。总之，在这里，经过培训，我的意识在转变，我的思维在改变，我的能力在提高。回顾这1 ...

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；江-同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。” 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过 ...

学习十八大报告心得体会：教育改革目标与构想 胡锦涛同志在十八大报告第七部分“加强社会建设”中提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设。胡锦涛指出，加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。他强调，加强社会建设，必须加快推进社会体制改革。要围绕构建中国特色社会主义社会管理体系，加快形成党委领导、 ...

初任法官培训心得体会 20XX年7月10日-20XX年7月20日，在这短短的10天日子里，我参加了20XX年在广州举行的广东法官学院初任法官培训班。这次培训预示着我即将踏上法官职业生涯的开始。也预示着自己从今天开始有了一份责任。不知道是历史的选择,还是…… 开学的第一天，王副院长就给我们做了对这次培训的初步课程计划及学院的教学安排，第一次见面的讲述就给我留下了深刻的印象，留个我最宝贵的一句话大概意 ...

电教系统学习十八大精神心得体会 认真学习十八大精神努力推进教育信息化工作 党的十八大报告明确提出把“信息化水平大幅度提升”纳入全面建成小康社会的目标之一，并提出了“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路”，充分表明党和国家对信息化的高度重视和认识的进一步深化。教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命，“用信息化带动教育现代化”是我国教育事业科学发展的重大战略任务，也是我们建设 ...

暑期师德培训心得 我校在教师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。未来世界的竞争是教育的竞争,人才的竞争。推动教育事业发展的主体-教师,肩负着光荣而神圣的历史使命。 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师 ...