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    与《[优秀作文]陈斌强》相关的范文

  • 02-25 感恩征文:孝顺是快乐的
  • 感恩征文:孝顺是快乐的 陈斌强-最孝顺的老师。这闪光的几个字就像一把利刃又一次撕裂了我的伤口。心底里那如泉喷涌的血泪,模糊了我的意识,让我仿佛一叶随风摇摆的扁舟,又一次迷失在人生的海洋里,失去了航向。孤独、无助的感觉凶猛的袭来,让我不知所措。这些年来,泪水不曾冲刷掉我任何痛苦的记忆,反而一次次的强化了那伤痛。 与其说陈斌强是孝顺的,不如说他是幸运的。因为给予永远是快乐的,而有人需要你,需要你给予的 ...

  • 03-10 申请五四红旗团支部材料
  • 申请五四红旗团支部材料 事迹 1、系大学生辩论赛 荣获第一名 2、系“文明修身”板报设计 荣获三等奖 4、代表系参加院第八届军训会操比赛 5、系篮球赛 荣获第二名 6、班级举办的各类团日活动,多次得到系学生会的好评 7、系自立自强励志成才报效祖国演讲比赛参与者、交通安全征文比赛(我支部张露露参加) 荣获三等奖 8、系主办的“职来职往”活动,我支部许阳担任其主持人 9、系新生才艺大赛(我支部董志强、 ...

  • 07-09 青年志愿者事迹材料2篇
  • 青年志愿者事迹材料2篇 1 xx同志 女,1977年1月2日出生,共青团员,1999年毕业于杭州师范学院中文系,后在xx大学图像研究所进修,结业后从事广告设计工作三年左右。于年进入泰康人寿xx分公司,现任营销主任。并利用工作业余时间,积极参加公益活动,现兼任台江区志愿者协会副会长。xx年,xx开办xx省第一家民间自发的公益网站-蓝棣在线志愿者服务网,网站现有注册志愿者三百多人,定期开展各项公益活动 ...

  • 02-18 十佳军嫂事迹材料:于无声处写奉献
  • 十佳军嫂事迹材料:于无声处写奉献 她从农村走来,厚实的土地孕育了她朴素的情怀;   她在困境中拼搏,艰难的岁月锻炼了她执著的精神;   她在荣誉面前保持淡定,用真情谱写了一曲广为流传的拥军之曲和奉献之歌……   她就是杨xx,xx市xx县幼儿园的一名普通工作人员。然而正是这位普通的农村姑娘,数十年如一日精心照顾常年患病的公公婆婆,抚养教育儿子的同时,在自己的工作岗位上默默奉献,用真情和辛劳温暖着远 ...

  • 11-24 在"正师德.抓常规.促质量"年活动阶段推进会上发言
  • 在全县“正师德、抓常规、促质量”年活动阶段推进会上发言 各位领导、各位同仁: 受组织委托、领导信任,安排我在这个大会上发言。下面,我就我校在此次活动中所做所想,向同志们做一个简单汇报。 一、 解读文件精神,领会上级意图 近几年来,修水教体局在以陈局长为班长的带领下,卧薪尝胆,以超常的勇气和决心,使修水教育取得了长足的发展和进步。特别是校园建设,从边远山村到人口相对比较集中的乡镇,都发生了革命性的变 ...

  • 01-16 水警大队事迹材料
  • 切实履行四有四必承诺 争当船民的保护神   水警大队成立于98年,这支由8名民警组成的年轻队伍担负着维护全市45公里沿江水域,3000公里航道,9个闸口及1500多条船舶安全的重要职责。近年来,他们以“争创人民满意水警队”为动力,切实履行四有四必的承诺,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,用辛勤的汗水谱写了一曲曲“人民警察为人民”的动人乐章。   去年以来,由于长江##水道青龙港段泥沙不断淤积,航道 ...

  • 07-03 "学雷锋双十佳"事迹材料
  • “学雷锋双十佳”事迹材料 市城管局集里中队现有x人,其中党员x人、团员5人,担负着辖区15平方公里的城市管理工作任务。近两年来,集里中队面对日益艰巨的执法任务和复杂的执法环境,以“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风、树立城管良好形象”活动为主线,不断加强自身建设,积极履行城管职能,热情服务地区群众,努力拓展创新工作,出色地完成了各项任务,赢得了广泛的赞誉。 一、注重学习,锻造昂扬向上的集体 中队通 ...

  • 07-25 粮食局学习实践科学发展观整改方案
  • 一、存在的主要问题   (一)深刻领会和自觉实践科学发展观有差距   具体表现在:一是如何深刻领会和把握科学发展观的丰富内涵,把握其全面性和系统性,应用科学发展观来指导我州粮食行业又好又快地发展的认识不足;二是在牢固树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上还存在差距;三是对改革改制后新成立的国有粮食企业如何树立做强做大的发展理念以及发挥真正意义上的主渠道作用的认识不足。   (二)落 ...

  • 03-19 "指导学生自评作文,提高学生作文水平"课题实施方案
  • “指导学生自评作文,提高学生作文水平”课题实施方案 作文教学难,这是不争的事实。难在何处?语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作,这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程,但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生,这本来是无可非议的,但是把教师应有的权利(抑或说是责任)也一并交给学生,这就值得商榷了。针对以上的具体情况,我们重点进行了作文自评方 ...

  • 09-30 "读导写评"作文教学程式化
  • ·“读导写评”作文教学程式化   长期以来,作文教学存在着三大弊端:一是作文教学缺乏科学的训练体系,存在着盲目和随意性;二是作文教学不得法,阅读和写作脱节,学生视作文为畏途;三是作文要求不明确,作文训练不到位,作文成效不明显。写作能力是一种综合性的能力,它不仅包括对写作知识的掌握。写作技巧的运用,书面语言的表述等方面,而且还牵涉到对事物的观察能力和分析认识能力。这些能力的获得直接和阅读、听知、说话 ...