缤纷的冬日活动
“缤纷的冬日”—电子阅览室寒假活动计划
宿迁市宿城区果园社区校外辅导站 盛连恩
一、活动目的：
为了发挥校外辅导站的引领作用，组织和引导未成年人文明健康利用电脑和网络，让学生过一个有意义的寒假，以除夕、春节、元宵节等节日为契机，围绕“缤纷的冬日”主题，带领广大青少年学生在寒假期间，充分利用电子阅览室的功能，通过培训提高学生的电脑的使用技能，同时开展形式多样的节日民俗、文化娱乐、网络读书等活动，并在活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操，争当品德高尚、富有理想、充满活力和创造力的新一代江苏人。
二、活动时间：
2014年1月——2月 三、活动对象：
果园社区56名中小学生 四、活动地点：
家庭、社区、社区青少年活动中心等社会场所 五、活动内容：
1、我过年——品味春节，体验民俗围绕“红红火火过大年”的主题，通过远程教育系统，了解各地过年的习俗，积极参加各类民俗活动，例如歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会等。并引导他们在参与中感受家乡变化，享受亲情友情，认同尊重传统。并开展“我为家里写春联”、剪窗花、制作中国节等手工制作。
2、我爱您——学会感恩，奉献社会围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题。引导少年儿童尊敬长辈、关注亲情，给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈拜年，送鲜花、送贺卡，送上自己真心的祝福，并为自己的长辈们做一些力所能及的好事。积极开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动，参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。
3、我运动——阳光青奥，快乐健身。为了迎接2014年南京青奥会的召开，在少年儿童中推广奥林匹克精神和价值理念。积极引导青少年走进社区、体育场馆等，亲近大自然，体验健康与快乐。
4、我成长——风雅书香，文化浸润。在20多天的寒假期间，引导青少年学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，能积极主动的走进图书馆、社区电子图书室、纪念馆、美术馆、科技馆等公共文化场所，在家中能诵读经典、博览群书，拓宽自己的知识面。 六、活动形式：
把56名学生分成4组，以主题比赛形式开展系列活动 七、活动安排：
1、制定“缤纷的冬日”寒假主题活动方案。 2、具体活动项目
3、各项比赛
注：1、邀请社区领导和“五老”专家人员担任评委。
2、每项比赛均设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。颁发证书和奖品。2月15日总结颁奖。
八、活动效果
寒假时间虽短，但我们社区校外辅导站，根据实际，制订了以“缤纷的冬日”为主题的寒假系列活动方案，并抓住除夕、春节、元宵节等传统节日契机，广泛开展了形式多样，生动有趣、健康向上、陶冶情操的活动。
寒假正值中国的传统佳节——春节。如何让青少年度过一个既快乐又有意义的寒假？我们通过“我过年、我爱你、我成长”系列活动，以比赛的形式，激励学生参与。活动中指导人员精心指导，有效组织，广大青少年在参与活动的同时感受到快乐，摄影、绘画、书法、中国结编制几项比赛，不仅培养了孩子们的动手能力和审美能力，还使每个孩子的各项技能得到提高。一幅幅精心设计的作品是最好的体现。沈阳、蔡智慧、张子健、刘超等几位同学从他们独特的视角感受生活，创作的《合家欢》、《社区年味浓》等作品受到了家长和社区居民的好评。同时我们还组织孩子们，把自己的作品在远程网络上发布，制作成电子贺卡，发送给老师、长辈、同学，和他们一起共享快乐与幸福。
让快乐与孩子们相伴，一直是我们辅导站的目标。指导老师带领孩子们走进社区，深入家庭。社区的运动场有他们矫健的身影，图书馆、活动中心有他们孜孜求知的脸庞，欢笑声充满了每一个家庭。孩子们愉快地享受着过年的快乐，家长们看到孩子们的成长更是满脸洋溢着喜悦的笑容。看到这一切，我们也感到了由衷的欣慰。
总结颁奖会上，街道关工委领导和社区领导对我们的活动给于了高度的评价，孩子们畅谈了自己参加活动的感受和收获，家长们一声声感谢的话语寄托了他们的希望。我们会不断探索新思路，开辟新途径，让校外辅导站成为孩子们健康成长的快乐摇篮。