志愿者支教总结
志愿者支教总结
不知不觉中,我都已经参加义务支教服务队快一年了。在这近一年的义务支教的日子里我不仅结识了很多和我一样怀揣着用自己的知识和能量去关心、爱护和帮助他人的梦想的热心支教同志;还深入到了支教家庭去了解、关心孩子的学习与生活,并与支教家庭的孩子与家长建立起了深厚的感情;而且在支教的同时我自身也得到了实践的机会,并使自身的能力得到了提升。
也许是因为上个学期已经有了一段时间的相处,相互之间有了一定的了解和信任感,与上个学期相比较,这个学期我在支教的过程中与我所在的支教家庭的孩子的互动增加了不少。在课后的休息或闲暇时间里,我们会聊一聊自己最近在学习或生活中遇到的有趣的事情,会一起聊聊自己小时候做过的傻事,讲一讲自己的童年成长经历,讲讲自己的家人,数落一下老师或同学……同时我所支教的家庭的家长也更加信任我,并且常常会与我就孩子的学习问题进行一些交流与沟通, 对我的课程与教学提出一些意见,希望我可以更多的帮助到孩子的学习。
我这个学期第一次去支教家庭给孩子上课时,向孩子和家长询问了一下孩子上期的期末考试成绩并了解了一下孩子假期的作业完成和自主学习情况。总的来说,孩子的成绩不错,尤其是在英语和数学的进步很大,但是孩子的生物成绩不是很理想,所以孩子的母亲希望我可以在孩子的生物学习上给予一定的帮助;同时孩子的母亲觉得孩子的自主学习能力还有待提高,不喜欢独自看书学习,希望我们义务支教工作者可以帮助孩子提高孩子的养成自主学习的好习惯。
通过上个学期与孩子的磨合与实践的得到的经验,这个学期我在给孩子上课和讲解的过程中已经没有之前那么生疏了,孩子也比以前更加地熟悉我的上课与讲解方式。这个学期,从第一次去给孩子去给孩子上课开始,我都会在临走前安排好下一次支教要给孩子讲解的内容。一般的时间安排是先了解一下孩子近一个星期的课程学习进度;每当孩子有新学的课文,孩子自己会要求我教读不熟悉的课文和单词;教完单词后我会询问一下是否有一些老师讲解过后仍然不懂的问题,然后会针对这些难题进行全面的分析与讲解;如果刚刚讲完一个单元的课文,我会给孩子总体的复习一下然后会让孩子听写单词,短语和一些比较重要的句型;最后会给孩子进行作业检查和错题讲解。针对孩子的生物,我一般是从孩子的练习册着手,先讲解练习册上的错题,然后就抽考书本中的内容,如果遇到孩子实在不都不懂的知识,会进行深入的讲解,并约定在下一次抽考的时候会再次考,希望孩子可以在课后用心的记背。每次支教结束后我都会嘱咐孩子在休息后要记得多花些时间看书,虽然我也不能完完全全的去检查孩子是否有按照我所说的用心的去学习,但是每次我检查的时候都觉得孩子有进步。
不知不觉中,我的第二学期的义务支教就已经结束了。虽然我和孩子在一起相处的时间只有几十个小时,但是也就是这几十个小时让我和孩子与家长相互建立了情感,也让我学到了不少。尤记得一年前的我完全不知道如何以一位老师和知心大姐姐的身份与我支教的孩子相处,不知道在怎样用自己的知识和能量去帮助别人。但是现在,我在支教的过程中不仅体会到了帮助别人的快乐,也让自身能力得到了提升。谢谢义务支教服务队给了我这样的一个机会,让我成长了不少,也学到了不少。