手机信息风险定量分析

手机信息风险定量分析

摘要：手机功能日趋丰富，除了通话、短信传统功能外，手机增加了上网、游戏、音乐等功能。手机逐渐向智能化方向发展。大学生是使用手机的重要人群。大学生又是集体生活的特殊群体，手机依赖性日益增强，手机对大学生群体生活各方面产生的影响显得十分重要。关键词：手机功能大学生

Abstract:Theincreasinglyrichphonefeatures,inadditiontocalls,SMS,traditionalfeatures,mobilephonesincreasedInternetaccess,games,musicandsoon.Phonegraduallyintelligentdirection.Collegestudentsareanimportantpopulationusemobilephones.Collegeisaspecialgroupofcollectivelife,thegrowingdependenceofmobilephones,mobilephonesonthecollegestudentstheimpactofallaspectsoflifeisveryimportant.

Keywords:MobilephoneFunction

Collegestudents

0引言

随着我国信息化建设进入全面推进和快速发展的重要时期，我国各行各业飞快发展，如：城房建设，交通水利，电子商务，网络行业，手机电脑行业等等都进入划时代的时期，其中特别是手机电脑行业。手机给现代社会带来很多便利，但也同时不断衍生很多危害。手机信息包括手机短信、视频、手机电话、微信、微博等等，这些信息都蕴含潜在危险，这里运用模糊评价方法来评价手机信息风险，因此做手机信息运用风险定量分析是非常必要的①。

1风险评估概述

风险评估（RiskAssessment）是指，在风险事件发生之前或之后（但还没有结束），该事件给人们的生活、生命、财产等各个方面造成的影响和损失的可能性进行量化评估的工作。即，风险评估就是量化测评某一事件或事物带来的影响或损失的可能程度。

2风险定量评估过程

2.1评估准备

在评估之前首先做好调查，资料收集，可行性研究，资料总结以及汇总等工作，通过准备工作更加熟悉这个定量分析过程，以便于能够有效掌握分析方向，从而能够得出有说服力的结论。

2.2评估目标和范围

评估目标和范围主要是年轻群体，这里为了简单主要是针对学生群体。年轻学生是现阶段手机用户的主要对象，而且平时学生与手机接触时间比其他群体要多很多，因此选着学生具有针对性。

2.3评价方法

本文主要运用模糊综合评价法。，选着评价目标，建立评价模型，得出评价结果。确定评价方法之后，确定评价过程的评价因素集，确定评语集，作出单因素评价，最后综合评价。

2.4评估结论及思考

通过定量评估结果对照安全评估等级确定安全性，并且从结果中反思得出结果的原因，提出整改措施和建议。

3定量风险模型建立

3.1建立评价指标对象

手机信息包括太多内容，这里我主要对平时接触较为广泛的几类进行分析，这里评价指标体系分为四个：手机短信、手机电话、QQ消息、微博这四个作为一级评价指标。一级指标手机短信分为以下四个个二级指标：朋友手机短信，亲人手机短信，陌生手机短信，服务机构短信；一级指标手机电话分为以下四个个二级指标：朋友电话，亲人电话，陌生人电话，服务机构电话；一级指标QQ消息分以下三个二级指标：朋友消息，亲人消息，陌生人消息，服务机构消息；一级指标微博分为以下四个个个二级指标：自己微博，朋友微博，陌生人微博，亲人微博③。

手机信息风险

手机短信A

手机电话B

QQ

微博D

消息C

图3-1评价指标关系

Fig3-1therelationshipofevaluationindexes

3.2确定评价的评语集

对学生等进行调查后，把手机信息风险满意程度分为如下五种：很好、好、良好、中等、差这五个，并且令v1“很好”，v2“好”，v3“良好”，v4“中等”，v5“差”，即建立了评语集V{v1,v2,v3,v4,v5}。

3.3确定各因素的权重

一般情况下，因素集中的各个因素在综合评价法中所起的作用是不同的，综合评价的结论不仅与各评价因素有关，这就要确定一个因素的权重分配，它是U上的一个模糊向量记为：

A(a1,a2,...an)

其中ai表示第i个因素的权重，

a

i1

n

i

1。

表3-1W－

以方根法求评价因素权重向量近似值Wi

W(1112......1n)W1(1322)41.86;W2(122)1.28

W3(3213)0.84;W4(2121)1

将评价因素权重向量近似值W做计算处理，得出本级要素对于上一级要素的权重

WiWi

W

i

W1=0.376;W2=0.257;W3=0.169;W4=0.198;

W=(0.376,0.257,0.169,0.198)

3.4确定模糊综合评判矩阵

对第i个指标来说，各个评语的隶属度为V上的模糊子集。Ri(ri1,ri2,...rin)，各指标的模糊

r11r21

综合评判矩阵为：R

...rn1

r12r22...rn2

...r1n...r2n，它是一个由U到V的模糊关系矩阵。确定模糊综......

...rnn

合判断矩阵：对每个因素ui做出评价。

例如：手机短信由学生代表打分确定，以下各二级指标的分数如下：“陌生人短信”风险很高取A1=90分，“朋友短信”取A250分“服务机构镀锌”取A385“亲人短信”很低取A410

90

50

分，即A。手机短信的四个二级指标权重：R1(0.1,0.4,0.4,0.1)，

85109050

M1R1A(0.1,0.4,0.4,0.1)62分。

8510

由学生打分确定，“亲人电话”较差取B110分，“朋友电话”中等取B265分，“服务机构

10

65

电话”较差取B380分，“陌生人电话”好取B490分，即B。手机电话的四个二级

8095

指标的权重：

R2(0.2,0.5,0.2,0.1)

R3(0.2,0.5,0.2,0.1)

1065

同上手机电话得分为：M2R2B(0.2,0.5,0.2,0.1)65.5分。

8095

9080

同上QQ消息得分为：M3R3C(0.2,0.5,0.2,0.1)70分。

50204010

同上微博得分为：M4R4D(0.2,0.6,0.1,0.1)27分。

60706265.5

则一级指标的得分矩阵如下：F

7027

以Ri为i行构成评价矩阵:

0.10.2R

0.20.2

0.40.50.50.60.40.20.20.1

0.10.10.10.1

它是从因素集U到评语集V的一个模糊关系矩阵。

3.5模糊综合评判

由模糊关系R(rij)nm，通过R就可以得到一个模糊变换：TR:F(U)F(V),由此变换就可以得到综合评判结果BWR。综合评判后可以看做是V上的模糊向量，记为

B(b1,b2,...bm)。运用“最大最小原则”求出模糊综合评价矩:BWR;对矩阵B各元素进

行归一化处理,得到矩阵C。模糊综合评判，进行矩阵合成运算如下：

0.10.2

BWR(0.376,0.257,0.169,0.198)

0.20.20.40.40.10.50.20.10.50.20.1



0.60.10.1

=(0.1624，0.4822，0.2554，0.1000)即C=(0.1624，0.4822，0.2554，0.1000)，

此时总指标手机信息风险WCF，

6262.5

60.7843分。WC*F(0.1642,0.4822,0.2554,0.1000)

7027

参照表3-2，该手机信息风险总得分属“中等”,在60～69范围内，为60.78分

表3-2风险等级评价

Table3-2hazardgradeevaluation

风险得分0～2020～5050～7070～90＞90

风险等级很好好中等差很差

3.6结论与反思

手机是现代社会一种重要的传播媒介，它集通话、短信、上网功能于一体，不断丰富着现代人的社会生活。手机进入3G时代后，对人类生活的影响更是空前巨大，相当于口袋里的手机成了连接互联网的终端，人们随时随地都可以通过手机上网。年轻人在社会里是集体生活，配备手机是社会的普遍现象。手机成了几乎所有人对外交流的重要工具，是人们生活的重要内容。因此，评估手机信息风险是很有必要的④。参考文献

①周怡,手机短信:高校思想政治教育新载体,华中农业大学学报(社会科学版),(总81期)2009(3)。

②郭庆光著，《传播学教程》，中国人民大学出版社2003年第一版，180页。③④黄明、闫淑楠,浅谈手机上网对当代大学生的影响,科技信息,2009第14期。