赵孟頫[赤壁赋]视频单字精讲"在哉?况吾与子渔樵于江渚之"

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新成果展示会方案 为了更好地进行家园合作，共同促进孩子的健康成长，让孩子的所学得到有效展示，让家长了解幼儿园的教学理念。本园特定于某年某月某日在***召开全园家长会兼成果展示会，让家长全方位了解《cyS超右脑识字》教学的教育精髓，了解脑开发、语言发展对孩子的重要性，进而全面培养孩子观察力、注意力、想像力、记忆力、思维能力等多种综合能力。 本次教学成果展示会安排有识字、语言、舞蹈等等教学活动，本次活 ...

《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》，都是北宋著名作家苏轼的代表作，均入选中学或中师课本，也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇（首）作品，同是苏轼谪居黄州时所作，同是以赤壁为题，都写赤壁景色，都缅怀和赤壁有关的历史人物，然而细细品味这两篇（首）作品，会发现它们同中存异。 1都写赤壁景，但景色迥然不同。 《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中写景。开头一句“大江东去” ...

在对比阅读中，增强学生阅读的兴趣 -讲授《后赤壁赋》的一点体会 元丰五年七月，苏轼曾游赤壁，写下了著名的《前赤壁赋》。同年十月，他再游赤壁，写下了同样享有盛名的《后赤壁赋》。作为《前赤壁赋》的姊妹篇，《后赤壁赋》既有着与之截然不同的意境创造，又有着与之一脉相承的生命感触。学习这篇课文，目的是培养学生阅读文言文的能力和培养学生鉴赏古代散文的能力。 在教学这篇文章时，我主要采用对比法，把苏轼游览前后赤 ...

20xx届高三语文复习 高二课本基础测试题（二） 一、基础选择题（120分） 1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（ ） A．狡黠（xiá） 包扎（zhā） 偌（ruò）大 隽（juàn）永 B．矩（jǔ）形 皴（jūn）裂 桎梏（gù） 粗犷（kuàng） c．巷（hàng）道 烜（xuǎn）赫 晕（yùn）车 豇（jiāng）豆 D．创（chuāng）伤 佣（yōng）金 笑靥（y ...

市质量监督局关于市质量技术协会开展情况的汇报 市第三纪工委、监察分局： 为了密切与企业关系，增进部企感情，进一步做好企业服务工作，有效促进赤壁经济发展，20XX年6月，经赤壁市民政部门登记批准，成立了赤壁市质量技术协会，截至目前为止，共有65家团体会员单位。现将该协会工作开展情况汇报如下： 一、 总体情况 赤壁市质量技术协会自成立以来，严格按照协会章程开展工作，积极宣传质量政策，开展质量咨询，进行 ...

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》小议 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》后段首句：“遥想公瑾当年，小乔初稼了，雄姿英发”。在“小乔初嫁”的后面，着一个时态助词的“了”字，不仅词意别扭，而且在古人诗文中颇为少见。这是值得慎思的。毛稚黄论东坡《念奴娇》云：“‘小乔初嫁了，雄姿英发’。论调则了字当属下句，论意则了字当属上句”。这说明他对苏词中出现的“了”字，已有所怀疑，但意见还模棱两可，没有进一步探索。 明天启壬戌版梅庆 ...

网校致学生家长的一封信 尊敬的家长： 如果孩子请假耽误的课程想及时补习， 如果在课堂上没学好的知识想巩固复习， 如果在家里遇到不会写的作业想请人辅导， 如果想预习明天或下周要学习的新内容， 如果您想迅速提高孩子学习成绩， 请登录xx教育网（） xx教育网是一家与教材同步的全视频学习网，可供百万师生在网上学习与交流。本网站的数百名老师全部来自于国内重点中小学教学一线，他们都具有丰富的教学经验，并在国 ...

20xx-20XX年第一学期期末工作总结 这一学期,我因为外出学习,在校的工作时间比别人少了三个月,但是对班级的基本情况还是比较了解,在教学中经过不断的反思也有所感悟和收获,同时也有一些令人困惑的问题.临近学期结束,认真的反思.总结,从而,不断的提高自己的教学水平,改进自己的教学方法,使自己在今后的工作中,各方面上都能有较大的突破. 一.基本工作情况 小学教育最主要的就是培养学生的学习兴趣,使学生

　　深入贯彻落实科学发展观，努力推动经济社会又好又快发展，是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的重大战略任务。近年来，湖北省赤壁市坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，确立了工业兴市、特色立市、开放活市的发展思路，经济社会开始步入又好又快发展的轨道。20XX年10月以来，赤壁市作为第一批开展深入学习实践科学发展观活动的县（市）试点单位和中央领导同志的联系点，更加自觉地把科学发展观贯彻落实到全市 ...

20xx-20xx学年度工作总结 本学期，我任八年级七个班的历史课。一学期来，应该说自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神努力地做着本职工作。 　　本学期八年级历史历临两次月考，月考中我从试卷中认真分析，并加以总结，然后与同行互换想法与意见，针对性是进行课堂教学调整，尽最大可能地提高班级整体成绩。 备课上。我能认真钻研课标，领会其知识要点，认真备课，不但备而且备教材备教法，根据教材内 ...