生物新课标试题
初中生物新课标测试题
学校 姓名 分数
一、填空题(每空5分,共50分)
1、生物科学是自然科学中的基础学科之一,是研究 ( ) 和( ) 的一门学科。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的( ) 。
2生物课程标准包括 ( ) 、( ) 、
( )、 ( ) 四部分。
3、课程目标是( ) 的重要组成部分,是指所有初中学生通过本门课程的学习应当达到的目标。
4、生物学课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究通常涉及:
( )、( ) 、 制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
二、选择题(每题5分,共50分)
1、生物学知识包括基本的生物学( )
①概念 ②原理 ③规律 ④方法。
A 、①②③ B、①② C.①③④ D、②③④
2、生物实验体验教学模式的特征有( )。 ①确定主题,创设情境;
②协作学习,操作实验;
③分析总结,综合评价。
④独立探索,设计实验;
A 、①②③ B 、②③④
C 、①③④ D 、①②③④
3、中学生物学课堂上的探究学习活动,根据学生主体参与程度和教师主导作用方式的不同,可以分为几类,下面不属于这一分类方式的是( )。
A、体验式探究 B 、引导式探究
C 、自主式探究 D 、结果式探究
4、教学模式的要素有:教学理论、( )、操作程序、教学评价、实施条件。
A 、教学方法 B 、教学手段
C 、教学目标 D 、教学方式
5、根据实施评价时所使用的工具和形式来分,教学评价可分为( )
①纸笔测验 ②实作评价
③作业评价 ④成长记录
A 、①② B 、③④
C 、①③ D、②④
6、下列选项中不是从教学评价的直接目的来划分生物学教学评价的是( )
A 、配置性评价
B 、诊断性评价
C 、过程性评价
D 、终结性评价。
7、( )是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
A 、科学探究
B 、自主学习
C 、合作学习
D 、探究学习
8、下列选项中不是生物学课程资源开发可以利用的模式是( )
A、“实践-体验”式
B 、“问题-探究”式
C 、“情境-陶冶”式
D “功能—情景”式
9、下列说法中不属于生物课程的基本理念
的是( )。
A、面向全体学生
B 、初中学生逐步扩展的生活是课程的基础
C 、提高生物科学的素养
D、倡导探究性学习
10、下面对规范的教学目标的要素的叙述不正确的是( )。
A、教学目标的行为主体可以是学生也可以是教师
B 、教学目标的要求应与课程标准要求一致,其表述应使用课程标准中所列举的行为动词
C 、教学目标应说明行为条件
D 、教学目标应明确表现程度
生物课程标准理论测试题参考答案
一、填空题
1、生命现象、生命活动规律、基础 2前言、课程目标、课程内容、实施建议 3课程标准
4、提出问题、作出假设
二、选择题
1、A 2、D 3、D 4、C 5、A 6
D 9、B 10、A
、C 7、A 8、