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    与《文综历史试题1》相关的范文

  • 05-05 2014年高考历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 -立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一、 ...

  • 12-12 2014年高考文综历史山东卷试卷分析
  • 20XX年高考历史山东卷试卷分析 --立足历史学科特点,凸显历史教育本质   20XX年高考历史山东卷秉承了以往厚重大气,又不乏活力的特点,在稳定中有所创新和突破。从整体来说,今年的试题注重知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的融合,实现了选拔性和导向性、基础考查和能力考查的和谐统一,鲜明地体现了历史学科特点,符合历史学习与认知规律。具体而言,今年试题的主要特点包括以下几个方面。   一 ...

  • 11-18 高三历史教学计划3
  • 根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题,结合新课标下高三历史教学的现状,整合各地高考历史试题及复习策略,特制订高三历史复习计划如下。 一、指导思想-三个“明确” 1.明确复习依据 高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合》、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现,是历史新课改赖以进行的纲领性文件(根本大法); ...

  • 02-11 八年级历史下册期末考试试卷质量分析
  • 八年级历史下册期末考试试卷质量分析 今年八年级历史测试考试试卷正是在去年基点上,稳中求变,变中求新,既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念,又有利于促进学生全面发展,激励教师积极进取,努力探索历史教育教学改革的新途径。 一、试卷评价 试题本着有利于基础教育为培养全面建设小康社会的合格人才与劳动力的水平测试,充分体现了课程标准与考试标准的基本要求,在题型、题量、难度系数基本保持稳定的 ...

  • 05-05 七年级历史下册期末考试试卷质量分析
  • 七年级历史下册期末考试试卷质量分析 今年七年级历史测试考试试卷正是在去年“能力立意”的基点上,稳中求变,变中求新,既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念,又有利于促进学生全面发展,激励教师积极进取,努力探索历史教育教学改革的新途径。 一、试卷评价 试题本着有利于基础教育为培养全面建设小康社会的合格人才与劳动力的水平测试,充分体现了课程标准与考试标准的基本要求,在题型、题量、难度系数 ...

  • 05-07 高三二模历史科试卷质量分析
  • 高三二模历史科试卷质量分析 一、试题评析 试题均以新材料、新情景设问,注重原则性,同时立足于教材,注重基础,注重考察学生的阅读能力及分析、提取信息和归纳概况能力。重点考察的是主干知识,题目难易适中,不偏不怪,与现实生活中热点问题有机结合。 试题内容符合考试大纲和20XX年考试说明的相关要求。 试题立意高,命题的角度、题量、题材、考点丰富多样。选择题部分涉及古今中外政治、经济、思想、科技文化之外,还 ...

  • 06-21 高二历史上学期教学计划
  • 一、指导思想 根据学校教导处工作计划与安排,紧跟高中课程改革的步伐,以新的教育教学理念为指导,确保高中教育教学质量的稳步前进,促使广大学生的自主发展。 二、教学目的和任务 通过高二历史的学习,扩大掌握历史知识的范围,深入了解历史的基本线索;对历史的基本史观有一定的了解,能运用现代化、文明、全球史观理解历史,世界历史能用“世界”的眼光来观察。 本学期主要完成《世界近现代史》上、下册的教学任务,以及中 ...

  • 09-28 2014山东卷文综地理试卷分析
  • 把传承和创新发扬光大                            -评20XX年高考山东卷文科综合地理试题   20XX年的山东文科综合地理试题依据课程标准,坚持能力立意,贴近生活,贴近时代,通过真实与鲜活的材料创设新情景,着力体现新课程改革的核心理念,贯彻学科素质与能力培养的原则,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律,分析和解决现实生活中的地理问题,在保持较高信度的同时,显 ...

  • 02-11 2014年第一学期九年级历史上册期中考试质量分析
  • 20xx-20xx学年第一学期九年级历史上册期中考试质量分析 一、试卷分析: 1、学科命题的依据: (1)以《全日制义务教育历史课程标准》为指导。(2)以岳麓版《世界历史》九年级上册教材为依据。 2、学科试题结构: (1)采用闭卷形式,满分70分,全部以选择题的方式呈现。 (2)各种题型比例。单选题23个,每小题2分,共计46分。多选题6个,每小题4分,共计24分。 3、试题的主要特点: (1)注 ...

  • 12-27 高三历史教学计划6
  • 一、关于高考复习的整体构想 本届高三(17)、(20)班历史成绩整体势力较差。学生普遍存在底子差,落后面较大,学生的日常管理和高考指标的完成都有相当难度。针对以上情况,历史教学工作的主体构想是认真领会和贯彻执行学校和级组关于20xx届高考的目标和任务,针对学生的基本情况和高考变化的新特点,认真研究教学和备考工作,力争在高考中有新的突破。 二、高三历史教学工作的主要设想: 1、认真领会《历史学科教学 ...