小班语言[点点爱上幼儿园]
05-26
集体活动：小班语言《点点爱上幼儿园》
活动目标：
1. 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语“五颜六色”，“雪白雪白”、“漂漂亮亮”的结构。
2. 通过观察图片表演故事理解作品内容。
3. 喜欢幼儿园并乐意上幼儿园。
活动准备：
故事背景图一副 点点 妈妈图片 小鸟、小兔、梅花鹿胸饰若干 点点 妈妈胸饰各一个 活动过程：
一、开始部分
“小朋友们你们喜欢幼儿园吗？说一说你喜欢在幼儿园干什么？今天老师给大家带来了一个关于幼儿园的故事我们一起来听一听！”
二、基本部分
1. 教师对照图片完整讲述故事
2. 提问：
“故事讲完了说一说故事的名字叫什么？妈妈带点点去哪里？点点表情怎么样？为什么一路很不高兴？那好，我们再来听一听故事。”
3. 教师再次讲故事引导幼儿理解故事感知词语“五颜六色”, “雪白雪白”、“漂漂亮亮”。 教师讲到“经过一棵大树，树枝上落满了五颜六色的小鸟”时，手指画面引导幼儿观察并提问：“是什么样的小鸟？”教师讲到“经过一片绿草地，草地上有雪白雪白的兔子”时，手指画面引导幼儿观察并提问：“是什么样的兔子？”教师讲到“经过一片小树林，树林里有漂漂亮亮的梅花鹿”时，手指画面引导幼儿观察并提问：“是什么样的梅花鹿？”
4. 教师再次分段讲述故事，帮助幼儿进一步理解内容。
“大树是谁的幼儿园？草地是谁的幼儿园？小树林是谁的幼儿园？”“小朋友的幼儿园是什么样的？小朋友在幼儿园里做什么？”
“点点看到小朋友的幼儿园后怎么做的？怎么说的？”
5. 幼儿分角色表演故事
三、结束部分
“原来幼儿园里这么好呀，因为幼儿园里有许多朋友在一起玩耍做游戏，而且还可以学到许多本领，所以我们也要和点点一样喜欢上幼儿园。现在小朋友跟着张老师我们一起去外
面玩玩具吧！”