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  • 01-08 部编本一年级下册第1课[春夏秋冬]导学案设计
  • 部编本一年级下册第1课<春夏秋冬>导学 案设计 设计说明 课文是一篇"词串"形式的识字韵文.整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的.课文配有精美的插图,为学生了解四季特点和识字识词创设了情境.为了培养学生独立识字的能力,本课教学教师要放手让学生自主探究.让学生将识字.写字和认识事物结合起来,指导学生通过想象,通过自己的生活经验等多种方式来识字识词.本文词串韵律 ...

  • 12-10 小学一年级上册语文期末复习目标计划
  • 小学一年级语文上册期末复习计划 一年级上学期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础.我们教学的重点是培养学生学习语文的兴趣,汉语拼音和字词句是本册教材的重点内容.复习时应紧紧围绕教材,紧扣字词句来展开,引导把各个知识点掌握牢固,提高复习课的质量,提高学生的成功感,愉快地迎接期末检验.因此,我是从以下几个方面进行复习的 一. 汉语拼音的复习 引导正确分辨.背诵和默写23个声母,24个韵母和16个整体 ...

  • 12-22 修改人教版小学信息技术三年级下册
  • 三年级信息技术教案 下 册 教者:李增琴 三年级下册信息技术教学工作计划 一.教材内容分析 本学期使用的教材是义务教育小学教科书<信息技术>(三年级上册) ,-共两个 学习单元.第一单元介绍了信息技术的初步知识和使用计算机的基本操作方法:第二单元以Windows自带的画图软件为例,介绍了用计算机画画的基本操作和技巧,以及使用系统帮助功能的基本方法. 二.教学内容安排 本册教材根据实际需 ...

  • 12-01 广西版信息技术小学三年级教案(下)
  • 三年级教案(下) 全册齐共10课时 第一单元 键盘与指法练习 地1课 认识键盘 一.教材分析 在本节中,除了学生知道键盘的分区和各个键的位置和功能 外,学生在学习操作中比较困难的是组合键的使用,特别是如果使用Shift 键,按出双字符键的上面一个符号.例如上学生输入":"一开始很多学生装都不能正确输入冒号,因为学生在按住Shift 键后,当他用另一只手去按冒号时,往往会把Shi ...

  • 04-13 "快快乐乐输文字"教学设计
  • 教材分析 "快快乐乐输文字"是为江苏省科学技术出版社<小学信息技术>(下册)第2课<输入文字>设计的教学内容.本课主要以"智能ABC输入法"为例介绍了输入文字的方法,其中包括输入单个汉字.词组和标点符号三个部分. 学情分析 本课的教学对象为四年级学生,他们在三年级曾经学习过使用"全拼输入法"输入单个汉字,学生有一定 ...

  • 09-18 2017部编本一年级下册[1春夏秋冬]教学设计
  • 1 春夏秋冬 导学案设计 课题 春夏秋冬 课型 新授课 设计说明 课文是一篇"词串"形式的识字韵文.整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的.课文配有精美的插图,为学生了解四季特点和识字识词创设了情境.为了培养学生独立识字的能力,本课教学教师要放手让学生自主探究.让学生将识字.写字和认识事物结合起来,指导学生通过想象,通过自己的生活经验等多种方式来识字识词.本文词串韵律感强 ...

  • 08-18 三年级下册川教版信息技术教案
  • 三年级下期信息技术教学计划 一.本班情况分析 本年级共有2个班,1班 人,2班 人.孩子们经过了三年级上期的学习,大部分 孩子已经养成了良好的学习习惯.本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情,培养孩 子的自信心:教给孩子科学的学习方法,确保教师的教学质量和学生的学习效果.但是,因 为各种原因,学生间也存在一些差距.由于有的学生语文方面的拼音能力较差,所以还有几 个学生根本不能进行汉字录入,本学 ...

  • 07-13 [汉语输入练练手]教学设计
  • <汉语输入练练手>教学设计 课 型:新授课 授课年级:小学三年级上学期 (一)教材分析 <汉语输入练练手>是义务教育山东省小学课本<信息技术>第一册(上)第三单元第三课的内容. (二)学情分析 本课的教学对象是三年级学生,在认识了键盘和学习了指法之后,学习汉字输入是前面基础知识的综合运用,小学生应该不陌生,学习过程中遇到的困难应该较少. (三)教学目标 1.知识 ...

  • 04-28 一年级组语文上册期末复习计划
  • 一、指导思想 一年级上期是学生小学学习的入门阶段,是基础的基础。我们教学的重点是培养学习语文的兴趣、把学习语文的工具拼音及识字抓扎实。期末复习要在这三个方面重点进行插漏补缺和汉字与拼音综合运用的复习。树立学生的自信心,提高学生的成功感,愉快地迎接期末检验。 二、重难点内容 1、能正确分辨23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,掌握拼音的排列顺序,掌握拼音的书写格式,区别形似形近的字母,掌握声韵 ...