与《摄影角度作品的赏析(三)》相关的范文
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08-06
中考诗词赏析考点
1.划分节奏 节奏划分方法有两种：一种按音节划分，一种按意义划分。按音节划分的话，一般五言诗每句可以划分为三个节奏，七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟；金樽/清酒/斗/十千，玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同，同样以这两句为例，则可划分为：春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟；金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是，不管是按音节还是按意义划分，最基本的原 ...
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09-12
校园摄影大赛策划书
感恩四月摄影展活动策划书 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。 二、活动主题： “情感温暖人心，感恩心系天下” 三、作品要求： 以感恩为主题，要求健康积极，能表达出当代大学生的感恩情怀。 作品题 ...
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01-19
和比较赏析
《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》，都是北宋著名作家苏轼的代表作，均入选中学或中师课本，也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇（首）作品，同是苏轼谪居黄州时所作，同是以赤壁为题，都写赤壁景色，都缅怀和赤壁有关的历史人物，然而细细品味这两篇（首）作品，会发现它们同中存异。 1都写赤壁景，但景色迥然不同。 《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中写景。开头一句“大江东去” ...
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03-27
怎样选择最佳写作角度
·怎样选择最佳写作角度 人们在拍照时，都十分注意选择一个好的角度。拿拍摄人像来说,可以正面拍,可以侧面拍，可以俯拍，也可以仰拍……而选择一个配有背景的好角度，拍出人物栩栩如生的表情神态,这对摄影者来说，至关重要。作文也同摄影一样，要讲究角度。先择什么样的用度来表现文章的主题，往往能决定一篇文章的优劣和成败。记得文学巨匠茅盾逝世时，有一个班级的老师布置大家写随笔纪念。不少同学落笔前没有很好注意角 ...
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07-09
如何解答现代诗歌鉴赏题
·如何解答现代诗歌鉴赏题 初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧，是新《考纲》中的一项重要内容。其中的热点考题是关于诗歌的鉴赏，而现代诗歌的鉴赏倍受人们的关注。那么，如何来解答现代诗歌的鉴赏题呢?从高考的命题实际来看，现代诗歌的测试多以选择题的方式出现，如1999年高考语文第10题对艾青诗《我爱这土地》的赏析等。在具体的应试过程中，可以运用以下一些解题技法。 一、借技巧，抓关键，透过现象看本质 ...
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11-01
现代诗歌鉴赏题的解答
·现代诗歌鉴赏题的解答 现代诗歌鉴赏题的解答初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧，是新《考纲》中的一项重要内容。其中的热点考题是关于诗歌的鉴赏，而现代诗歌的鉴赏倍受人们的关注。那么，如何来解答现代诗歌的鉴赏题呢?从高考的命题实际来看，现代诗歌的测试多以选择题的方式出现，如1999年高考语文第10题对艾青诗《我爱这土地》的赏析等。在具体的应试过程中，可以运用以下一些解题技法。 一、借技巧，抓关 ...
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11-11
2014年度摄影规划
20XX年度摄影规划 20XX年，对于一个经历过末日谣言并继续活下来的人来说，无疑是一个充满感激和希望的年景。坐于办公室，一杯温暖的清茶，一首简单的小歌，轻松将雪后严寒驱散了很多。回首一思，在摄影这条路上也算走过了3个年景，感谢大家一如既往的支持，是你们的鼓励和陪伴才有了如今成长中的我。 对于过往的20xx，希望和失望并存，成长和伤痛共生，对手中的相机，我更有了浓厚的感情和温馨；对于摄影，我也有了 ...
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08-06
纪念建党九十周年-废物回收利用."我拍我秀"活动策划书
纪念建党九十周年-废物回收利用、“我拍我秀”活动策划书 一、活动背景 为纪念我党建党九十周年，继续贯彻落实我校创先争优活动精神，提高各学生党员工作站的组织能力、协调能力和创新能力，同时全面发挥党员的先进性作用，使党员服务深入人心，我党员工作站全体成员从学生实际生活出发，本着服务同学的理念，策划举办两个以废物回收利用为主题的子活动。分别为“废旧电池的回收”和“利用废物制作椅脚垫” 二、活动主题 ...
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06-30
第七章高考试题类编古诗词鉴赏
·古诗词鉴赏 （1990年）阅读下面文天祥的《念奴娇》，完成1-2题。 水天空阔，恨东风、不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忽见荒城颓壁！铜雀春情，金人秋泪，（甲）！堂堂剑气，斗牛空以奇杰。 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，（乙）。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。 1、(甲)(乙)两处的文句依次是 A、此恨谁雪 细看涛生云灭 B、此恨凭谁雪 看涛生云灭 c、 ...
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12-16
中考阅读写作知识复习指导
现代文阅读部分部分知识点。 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（能准确辨析） 修辞手法及作用：比喻拟人（形象生动）、排比（增强气势）、夸张（突出特征印象鲜明）、反复（强调，感染力强）、借代、反问（加强语气，强烈抒情）、设问（引人注意，启发思考）、引用、对比（突出特点，使鲜明） 写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、 ...
