当前位置:首页 >> 范文 >> 中国共产党党章结构的历史演变与现实启示

    与《中国共产党党章结构的历史演变与现实启示》相关的范文

  • 01-25 高二历史教学计划
  • 为了更好的完成新学期的教育教学工作,使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下: 一、侧重培养学生的综合能力 改革的潮流促使中学历史教学的观念不断更新,教学方法不断改进,综合能力培养已成为当前历史教改的热门话题。所谓“综合”大致包括:学科内的综合、学科之间的交叉、渗透与综合,理论与实际的结合、教学中渗透现代意识等。其中选择题以若干中心论题为主 ...

  • 06-28 文科综合考试与高三历史教学浅谈
  •   教育要面向世界、面向未来、教育要有利于一个国家的国际竞争。而竞争,归根到底是人才的竞争。当前新形势下出台的“3+x”高考方案,正是为适应培养综合型、竞争型人才的举措之一、它必将对普通中等学校的教育教学改革产生重大影响。今年是我省实行综合考试以来的第三年,在这三年中,我担任了高20xx届、高20xx届历史教学工作,在工作中我不断地总结、探索,积累了一定的经验,现就文科综合考试与高三历史教学谈谈自 ...

  • 08-24 入党积极分子学习两会精神会议记录
  • 入党积极分子学习两会精神会议记录 会议内容: 1.两会精神的内容: 发言人:林x 改善和保障民生。建设服务型社会。加强社会道德建设。加强食品安全监管。缩小贫富差距。加强房产市场调控。反腐倡廉。农民工子女教育问题。城市拥堵整治。应对物价上涨。医疗体制改革。维护公共安全。加强安全生产。校车安全。网络文明建设。耕地保护。产业结构调整。教育公平问题。解决就业难问题。提高公共交通能力。构建和谐劳动关系。加强 ...

  • 10-09 入党积极分子培训班函授题
  • 入党积极分子培训班函授题 1、中国共产党的性质是什么? 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 2、党的民主集中制基本原则是什么? (1)党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和 ...

  • 04-07 党员学习十七大思想汇报(原创)
  • 敬爱的党组织:   在近三十年的改革开放中,伟大的中国共产党带领全国人民写下了历史上前所未有的壮丽史诗。我们大学生是社会的新生力量,一定要不断的学习党的政策方针,继承党的光辉事业。在十七大报告中,胡锦涛总书记号召:“要优先发展教育事业,特别是高等教育,建设人力资源强国……”这对我们这些莘莘学子来说,既是极大的鼓舞,又是进军的嘹亮号角。十七大给了我一个很好的机会,让我充实了自己,为自己今后为祖国做贡 ...

  • 02-20 2014经典入党思想汇报
  • 尊敬的党支部:   我自愿加入中国共产党,因为中国共产党自1921年诞生起,就是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的完全新型的工人阶级政党。十二大以来的党章把党的性质概括为:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。”   从我接受教育的那一天起,逐渐了解到中国共产党的奋斗历程。中国共产党成立于黑暗的旧中国,它的首要目标就是打倒一切反动派,打倒 ...

  • 02-03 学党章与社会主义荣誉观体会
  • 学党章用党章切实树立社会主义荣誉观 学习《中国共产党章程》,学党章、用党章,作为一名中国共产党党员,最重要最关键就是要全面按照党章规定的党员条件,按照党章规定的干部条件严格要求自己,全面提高自己的思想素质、政治素质、道德素质、业务素质以及身体和心理素质。结合学习胡锦涛总书记“八个为荣、八个为耻”的重要论述,我体会要能保持共产党员先进性,首先要树立正确的世界观,而正确的世界观树立又要建立在树立正确的 ...

  • 01-08 党的十八大会议精神学习心得体会
  • 党的十八大会议精神学习心得体会 党的十八大胜利召开勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会.加快推进社会主义现代化.夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,随后召开的十八届一中全会,选举产生了新一届总书记和中央政治局常委.十八大精神是我们党的政治宣言和行动纲领.通过学习十八大精神,结合实际推进工作有了更深刻的认识.机关二支部全体党员时刻关注党的十八大,现将心得体会汇报如下: 一.进一步坚定了沿着中国特

  • 08-21 高一新课程历史学科教学计划
  • 一、新课标理解: 1、新课标打破了传统的知识体系,教学内容不是按照学科知识体系编排的,而是采用模块的方式,分为政治、经济、文化三个必修课和六个选修课。每个模块下又分为若干专题。从形式上看,模块和专题是各自独立的。设计这种体例的初衷是避免高中教学成为初中教学的再一次重复,有助于学生学习的深入。但是,在现实中,政治、经济、文化不是孤立存在的,而是相互影响,相互作用的。对于很多问题,只有历史的、多角度地 ...

  • 11-18 高三历史教学计划3
  • 根据实验区省份文综历史试题的特点及高考阅卷中所反映的问题,结合新课标下高三历史教学的现状,整合各地高考历史试题及复习策略,特制订高三历史复习计划如下。 一、指导思想-三个“明确” 1.明确复习依据 高三历史学科的教学要以《普通高中历史课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明文科综合》、四种版本的教材为依据。课程标准是国家意志的体现,是历史新课改赖以进行的纲领性文件(根本大法); ...