育英学校六年级五五普法教学计划
六年级2009-2010学年第二学期“五五”普法教学计划
一、指导思想
高举胡总书记的理论伟大旗帜，深入贯彻党的精神，按照依法治国、依法治教方略的总体要求，参照我校
二、目标和任务
㈠目标
通过
1．继续加强对全体学生进行法制教育，保护学生的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照小学生年龄心理特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》、
《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果
2．围绕普法教育，提高学生自我料理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由
三、具体工作措施
1．充分发挥学校宣传橱窗、画廊、黑板报等的宣传阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想发动工作，创建良好的普法氛围。
2．继续推进和完善聘请法制副校长、法制辅导员制度，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证
3．学生的法制教育是我校普法教育的中心内容，也是我们的主要工作。小学生由于其年龄、心理特点，总体上说，他们法律意识不强，法制观念淡薄，自我保护意识也较弱，容易受
联网上网服务营业场所管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《网络文明公约》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。通过以下措施的教育、灌输、培养，让他们形成遵纪守法、恪守规范的社会性格和行为习惯，继续确保我校的在校生违法犯罪率为零。
4、加强对学生心理辅导。定期聘请心理教育专家来校讲学，或对学生集体讲座，或对学生个别辅导，或对学校的班主任进行心理咨询辅导培训，提高班主任对学生进行心理辅导的能力。缓解学生因学习压力、升学压力等原因而造成的心理障碍或其他心理问题，避免行为失常，产生违纪违法犯罪现象，确保普法成果。
四、教学安排
1、组织普法知识讲座。
2、配合开展文明创建相关工作。
3、组织学生参加社会实践活动。
4、开展“我和家长同学法”活动。
5、成立文明监督大队，做好校园综合治理工作。
6、庆“六.一”系列活动。
8、开展学生综合实践活动。