文明风尚传播活动具体措施1
印江民族中学关于文明风尚传播活动具体部署
文明是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现，传播文明是每一位公民应尽的责任和义务，学校作为教育的主阵地更是责无旁贷。为了扎实推进社会主义核心价值体系建设，全面提高我校师生的思想道德修养和文明素质，为建设文明、道德、和谐校园环境提供思想保证，根据学校制定的文明风尚传播活动实施方案，结合我校工作实际，布置具体工作内容如下：
一、组织机构
为做好此项工作，学校成立文明风尚传播领导组：
组 长：张德权
副组长：罗会宁、林逢田、邹圣洪
成 员：戴印华 代华强、各年级部和各班班主任
领导组负责对学校的文明风尚传播工作进行监督，杜绝不作为现象。 领导组下设传播文明风尚工作组，负责传播文明风尚工作的具体实施。工作组由张德权组长，罗会宁、林逢田、邹圣洪任副组长，组员由各班主任及文明监督岗的学生组成。
为了创设良好的校园网络环境，正确使用网络，学校成立网络文明传播志愿者小组：
组 长：戴印华 代华强
组 员：各班班主任和各班班长
网络文明传播志愿者小组主要负责传播网络文明，引导全校师生能够正确对待网络中的不良现象，让网络成为工作和学习的帮手，营造健康、向上、有
实用价值的网络环境。
二、具体措施
1．在学校门口、楼道内、教室内悬挂文明风尚宣传语，营造浓厚的文明风尚传播氛围和道德文化底蕴。
2．学校通过教师会、家长会，向各位家长及教师宣传社会及学校文明风尚，全面提高学校教师及家长的思想道德修养和文明素质，教师通过班会、队会，向学生宣传社会及学校文明风尚， 提高学生的思想道德及文明意识。
3．通过文明监督岗的同学，对全校学生的不文明行为进行监督和提醒，促进学生文明素养的提升。
4．学校通过校讯通，定时向家长发送一些关于社会风尚及文明的温馨提示，提醒家长以及教育好自己的孩子，文明出行、文明办事。
5.开展形式多样的活动来提升学生文明道德修养，如：制定“学生习惯养成目标”；开展“文明礼貌表现卡”、“文明礼仪知识竞赛”、“向文明礼仪迈进”成长档案、“文明礼貌调查问卷”、“学生行为习惯养成评价表”等记录活动，记录学生在文明礼仪方面的成长情况；进行“我是家庭小帮手”、“文明礼仪手抄报”、“礼仪标兵”等评比活动，充分发挥榜样示范作用，带动更多的学生养成好的文明礼仪习惯。
6、充分发挥文明风尚传播志愿者的作用，做到文明思想有人宣传、不文明的现象有人监管。
5．制定教职工文明上网规范要求，引导教职工恪守网络道德，文明上网。具体内容为：
（1）严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规。执行单位计算机网络安全管理
的各项规章制度。
（2）自觉遵守有关保守国家机密的各项法律规定，不泄露党和国家机密，或传送有损国格、人格的信息；禁止在网络上从事违法犯罪活动。不制作、查阅、复制和传播有碍社会治安及社会公德和有伤社会风化的信息。不得发表任何诋毁国家、政府、党的言论，不得发表任何有碍社会稳定、国家统一和民族统一的言论。
（3）不得擅自复制和使用网络上未公开和未授权的文件；不得在网络中擅自传播或拷贝享有版权的软件，或销售免费共享的软件。网络上所有资源的使用应遵循知识产权的有关法律法规。不利用网络盗窃别人的研究成果和受法律保护的资源。
（4）不得使用软件的或硬件的方法窃取他人口令，非法入侵他人计算机系统，阅读他人文件或电子邮件，滥用网络资源。不得制造和传播计算机病毒等破坏性程序。禁止破坏数据、破坏网络资源，或其它恶作剧行为。
（5）不在网络上接收和散布封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等有害信息。不得浏览色情、暴力、反动站点。
（6）不得捏造或歪曲事实、散布谣言、诽谤他人、扰乱社会秩序的不良信息。
（7）要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
（8）有违反上述规则造成不良影响和后果的，将视情节给予严肃处理。
印江民族中学
政务处
2012年3月