江北区小学数学教师影子培训总结
江北区小学数学教师影子培训总结
威宁县秀水乡第二小学：马勋勤 为期两周的培训已经结束，在这期间，我们小学数学组共有10位教师参加。走进了江北区最好的四所小学。在每个学校都有参观学校，走进课堂听老师怎样上课，与各校领导和老师进行交流。通过这几天的学习和交流，我有很大的收获。知道了集体备课的完整过程，认识到了教学语言的重要性和必要性，看到了课堂上老师和学生的和谐相处。学生在教学中的主体性和教师的主导性都在课堂上充分的表现出来。让学生在游戏中学习，学习中游戏。既满足了学生爱玩的天性，也学到了相应的知识。在每个学校都有我们值得学习和借鉴的东西，下面我将这几天的所见、所闻、所感总结如下。
新课导入在教学中是一个重要环节，这方面每个学校的老师都做得很好，每节课老师都会根据教学内容，设计巧妙的导入部分，有唱歌，讲故事，做游戏等。不管用什么方法，老师都能轻松的将学生带入主题。有时老师也将教学例题巧妙的放在故事里，这些故事由图片和相应的数字展示出来，让学生在轻松的环境中学习，这样能激发学生的学习兴趣，也能提高学习效率。
教学过程是学生学习知识的重要部分，包含重点和难点。这里每个学校的教师都很重视教学过程的设计。而且很能体现出学生的主体性，在教学中，从问题的出现到问题的解决都是由学生自己完成。每个问题的出现和板书都要征求学生的意见，有一位老师在教学中
说：“这两个圆老师帮你们画好吗？”。有一位学生表现出不同意的样子，老师又请学生自己来完成。这样让学生感觉到自己即使课堂的，老师只是在帮忙，就能提高学生的学习兴趣。
通过这几天的学习我才发现教学语言的重要性，特别是数学，语言一定要精炼，准确，简洁。这样的教学语言不是与生俱来，而是老师们通过课前无数次的研究、讨论、演示。最后用最简洁的语言将复杂的知识传授给学生。让学生用最短的时间学到最多的知识，来实现新课程标准的要求。
课堂教学由很多细节组成，这些细节之间有联系，也有区别。在这天的学习中，我们看到的每节课，教师都是将各个环节紧密联系在一起，过度非常自然，让人感觉到就是用一根清晰的主线将各个部分连在一起，形成一个完整的整体。
在和老师的交流中，我发现每个精彩的课堂都来之不易，都是用时间和精力换来的。用一个领导的说法是磨出来的。这让我想到我们的做法和他们刚好相反，我们的课前准备不是很好，把大量的时间用在课后辅导，他们是将大量的时间放在课前准备，课堂上学生能将知识完全掌握，不需要课后进行辅导。虽然两种方法都能提高学习成绩，但我们的方法加重了学生的学习负担，他们减轻了学生的学习负担，减轻学生的学习负担更符合新课程标准。这样的方法是我们学习和发展的方向。
2012年11月24日