请你抱抱我.教案
语言:请你抱抱我
活动目标:
1.通过倾听故事,理解故事内容,学说故事中小刺猬的话“×××,请你抱抱我”。
2.结合自己的生活经验,尝试做与他人亲近的动作。
3.感知体验拥抱的温馨和与同伴友好亲近的快乐。
活动重点:
学说故事中小刺猬的话“×××,请你抱抱我”。
活动难点:
结合自己的生活经验,想象与他人亲近的动作,用动作表示出来,体验与他人亲近的快乐。
活动准备:
故事PPT,音乐《爱我你就抱抱我》
活动过程:
一、师幼拥抱问好,导入主题。
1.师:“小朋友们好,我非常喜欢你们,真想跟你们抱抱,你们愿意跟我抱抱吗?”
2.师幼互相拥抱,围半圆坐下。
二、讲述故事,初步了解故事大意。
1.师:“你们喜欢与别人抱抱吗?想不想知道还有谁也喜欢跟人抱抱?下面,我们来听一个故事,听一听故事里是谁想跟别人抱抱。”
2.播放PPT,教师讲述故事。
3.提问:故事的名字是什么,谁喜欢和人抱抱?
小刺猬和谁抱抱的,别人有没有也去抱抱它呢?
最后,是谁和它抱抱的?
三、第二遍欣赏故事:幼儿大声喊出刺猬的名字来引入故事。(教师采用分段讲述的形式),帮助幼儿进一步理解故事内容。
1.分段边讲述边提问:
小刺猬第一次跟谁抱抱;第二次跟谁抱抱;第三次跟谁抱抱?
小刺猬想和别人抱抱,但是为什么大家都不愿意跟他抱抱呢?(小刺猬身上又尖又刺)
故事的最后发生了什么,为什么那只小刺猬会跟艾利抱抱?
师:“艾利跟小刺猬抱时,说了一句好听的话。”引导幼儿学说“小刺猬,请你抱抱我”
2.总结:当我们喜欢别人时,就可以去和别人抱抱。(教师示范)
引导幼儿站起来跟旁边同伴抱抱,要互相跟对方说一句好听的话“×××,请你抱抱我”
3.师:“和别人抱抱,你们心里有什么感觉,快乐吗?(鼓励幼儿大胆说出自己的心情)
四、启发幼儿结合自己的生活经验,想象与他人亲近的动作,并用语言和动作表示出来。
1.师:“我们喜欢别人,除了抱抱,还可以做什么动作来表示呢?”
引导幼儿想出:亲亲、碰碰、摸摸等,用动作表达。
2.播放音乐《爱我你就抱抱我》,与客人老师互动,进一步学说句式“×××,
请你抱抱我”。提醒幼儿抱抱之前要与对方说一句好听的话。