历史教研组计划

2013——2014学年度第二学期历史教研组计划 一、指导思想

本学期我们历史教研组将全面落实学校教务科和教科室的工作计划，深入学习领会我校的办学理念，围绕构建高效课堂这个目标，全面提升教师专业水平和教学质量；贯彻一个标准(课程标准)，提高两种能力(培养学生自主能力及教师挖掘教材资源整合资源的能力)，真正使教师“教好、教会”，让学生“学好、学会”；深入分析和研究目前亟待解决的专业水平问题，大力开展有效教研，切实提高课堂教学质量，改变和提高历史组在我校工作中的整体水

平。

二、 工作要点

（一）规范教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研氛围， 提高教学质量。 1、集体备课常态化：

集体备课围绕“五个统一”，制定的基本程序进行：分配任务→制定计划→主备人精备→集体研讨→个人细备→分散上课→教学反馈。主备人的发言要围绕以下内容来进行：（1）新授课的主题是什么? （2）对新授课设计的问题是什么? （3）对新授课的要求是什么? （4）解决问题的方法是什么。鼓励组内教师写详案，教案中要突出学生的主体地位、突出师生互动和情景设置，有独到见解和创新，在教案上有特殊批注，以备常规检查和参加优秀教案评比。认真上课，切实提高课堂教学效益。做好教学活动的设计、分析、评价和总结工作。注意方法的指导，及时将知识归纳、总结，形成知识网络；注意学生学习兴趣的培养，调动学生学习积极性；重视考前训练和讲评，研究中考，提高学生的应变能力。扎实有效地开展

研究性学习，培养学生的学习能力；加强现代教学技术的学习与应用，使每一位教师都能灵活灵活运用现代化多媒体技术和网络技术， 提高课堂教学效率

2、校本教研实在化：

教研要与历史学科中高考热点、疑点、难点相结合。要梳理学科知识体系，明确学科主干知识，高考重点。明确学科基本技能以及学科能力要求达到的相应标准。研究学科基本观点、思想方法并体现对学生认知结构，思维发展应实现的水准。弄清制约学生发展的瓶颈或最薄弱的环节，选好教学的切入点、突破口。研究复习的策略、对策，结合学科专题解决好复习课怎么上。通过复习研究课 观摩课等形式探讨提高课堂效率的途径。

3、子课题深入化：根据上次乌鲁木齐教研室提出的问题，并结合我组实际和学科特点，特制定我组的教研子课题为"《学案导学》教学模式探究"。各备课组要经常深入到学生当中，了解学生对学习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教学策略。加强对学生的学法指导，注意调动学生的积极性。注意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主；注意培养学生的思维能力和解题、文字表达能力；培养学生的知识归纳、整理分析的 能力，我们将定期进行研究和总结运用，为我们的教学服务。

4、教研活动特色化：

高一年级抓学习习惯的培养，学习方法的指导，注重基础知识 的落实，在教学的过程中同时进行课标与教材关系的研究。

高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培养，既要着眼 于基础知识的落实，又要提升思维训练，为高三打好基础。

高三加强高考信息资料的收集及教材的研究分析与综合复习、高考真题研究，重视对尖子生的培养与辅导，同时兼顾边缘生成绩 的提高。

5、教学常规规范化：

配合学校作好教学教研工作和考试质量分析，本学期主要加强对各学段教学方法的探讨，各级部教师相互学习，共同研究，互相听课评课，做到组内每个人都有公开课（公开课的具体安排见后表同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学 生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析能力。 6、重视第二课堂的开展：

做好必要的资料收集和学生成果的收集。高一、高二重点是学生的简报制作（历史手抄报）和小论文撰写；高三开展专题讲座和 优秀学生的历史学习经验交流会。

（二）加强业务学习，重视青年教师的培养，提高自身的业务水平。

1、充分利用好天津援建教师的资源优势，在组内进行专题讲座，主要由张强和贾利彬老师承担培训任务。

全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大知识面，尤其是随着新教材的出现，更要不断学习和钻研，不断吸收学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。 2、随着教学形势的变化，教学手段要尽量多样化，掌握熟练的现代教育教学技术是提高教学效果的重要途径，要求老师要重视电脑（课件制作）的掌握与学习。有电脑技术优势的老师多帮助组内其他老师。

3、充分利用校际和组内活动的机会，相互学习交流，取长补短。高一高二老师多听高三老师的课，研究新课程下应对高考的课堂模

式。高三老师多听高一、高二老师的课，明确课改新形势，探讨素质教育的课堂新模式。将从北京带回的资料在组内共享，学习他们 的教学经验和教学睿智。

4、继续加强对青年教师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。本组师徒结对活动是张强（师傅）——李佳（徒弟）（师傅），贾利彬——鲁庄（徒弟）

5、开展一次全组教师的读书交流活动，形成组内专业发展的良好氛围。

历史教研室教学教研工作计划表

新的学期已经开始，历史教研组在学校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，一定会团结协作、开拓进取，争取圆满完成本学期的各项工作任务！