教学设计 瀑布
02-08
教学设计：
瀑布
教材简析：
这篇课文《瀑布》这篇课文是北师大教材第四册第十一单元《清清的水》中的一篇主体课文。是叶圣陶老先生的一首诗歌，它主要描写了庐山瀑布雄伟、壮观的景象，表达作者对大自然的喜爱、赞叹之情。 学情分析：
课文虽然很美，却与学生生活距离较远，瀑布并不是孩子熟悉的对象，所以孩子学习体悟其中的句子较难。为此，针对儿童趋向于形象思维的特点，在课堂中，我努力借助情境创设来缩短文本与孩子的距离，让孩子深刻地感受瀑布的美。 教学目标：
1、正确认读10个生字，能读准前鼻韵母的字：衬、尘：后鼻韵母的字：
屏、丈：读准翘舌音的字：尘、衬、丈。认清字形。理解词语“叠叠的浪、千丈、衬着”。
2、正确流利有感情的朗读课文。
3、体会瀑布的壮美，激发学生热爱大自然的情感。 教学重难点：
1、正确认读10个生字，理解词语“叠叠的浪、千丈、衬着”。
2、正确流利有感情的朗读课文。 3、感悟瀑布的声音美、形象美。
板书：
瀑布
声 浪 风
形 白银 屏 烟 雾 尘