2017.8.5马庙小学课程开设情况调研报告
马庙小学课程开设情况调研报告
太和县宫集镇马庙小学
2017-8-5
马庙小学课程开设情况调研报告
根据太和县教育局的通知和宫集中心校的具体安排，马庙小学针对本校课程开设情况进行了专项调查，现将调研结果报告如下：
一、基本情况
自2011年7月国家教育部颁发《基础教育课程标准》以后，太和县率先在义务教育阶段学校推行了课改，课程安排是按《安徽省义务教育课改课程计划》及国家《义务教育课程设置及比例（分科）》执行的，学科用书由新华书店统一征订，教师进行新课改培训，学校按新课改要求开展教学活动。
在课程设置上，注重了课程的综合性，开发了综合实践活动及地方与学校课程；开设信息技术教育课，注重实验课；开发校本课程，注重了体育卫生及安全教育，注重了艺术教育及活动。
尤其最近几年，我县迎国检，办学条件得到极大改善，为落实好课程计划提供了物质保障。但是也存在一定的问题：诸如教师缺编，小学科缺专业教师和教师年龄偏大等影响着学生全面发展。
二、存在问题及原因
第一个问题是：语数两科上的节数偏多，主要原因不在学校，应在于社会、家长，大凡对小学课程测试，考的都是语文、数学，其它科目没有测试，家长也只关心学生的语文数学成绩，主管部门搞课改和教研也只有语数两科，评优质课及十佳教师之类也是评语数两科教师，致使语数两科高度重视，其它科则被忽视。
第二个问题是：外语课基本上都开了，但不甚理想，主要原因是缺专业教师。音体美科学课缺专业教师。
第三个问题是：整体教师年龄偏大，很多不会利用现代化教学手段。
三、几点建议
根据这次调研所发现的问题，结合太和县整体教育工作的实际及今后发展方向，特提出以下几点建议：
（一）要认真学习国家、省、市有关课程改革的文件精神，按照课程计划设置要求，结合太和县教育现状，重新制定或明确义务教育课程计划，让教育主管部门及学校都清楚此计划，学校要按照新的课程计划对照落实。
（二）加强师资队伍建设。对现有教师情况进行认真普查和统计，按照学校人员编制及课程设置情况定人定岗，需要调配的调配，需要增补的增补。教师调动首先要考虑专业对口与否，学校需要不需要。今后招教要考虑定校、定岗、
定专业。对义务教育阶段的教师要加强业务培训，尤其是副科教师要加大培训力度。
（三）把年青的精技术的分到农村小学，做得新老互相学习。