申报农村示范小学汇报材料

王庄小学申报县级示范学校材料

一、基本情况：

我校在县教育局、镇党委、政府及中心校的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。近年来，先后获得二00七—二00八学年度综合评估先进单位“2009—2010学年度” 综合评估先进单位等荣誉称号，赢得了群众的好评。

二、义务教育均衡发展达标情况：

（一）普及程度：

1、本学年在校学生数217人，学前入学率达100%。

（二）师资水平：

（1）学校班子齐全，现有校长1人，副校长1人、教导主任1人。校长 均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。

（2）2011—2012全校在职教职工15人，专任教师15人， 专科学历 15人 ，教师学历合格率达100%。

（3）学校有教教导处、少先队等组织机构，各机构层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：

（1）学校占地约面积6670平方米，生均30.7平方米，建筑面积1080平方米，生均4.9平方米。

（2）学校图书馆中共有2000余册， 生均9.02册。

（3）学校拥有电脑室、 仪器室、图书室、校园广播室、体育器材室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们始终奉行“教育奠基，科教兴国”的战略思想，把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养国家的后备人才打下坚实的基础。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定由副校长周振一同志为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则。学校同班主任老师签订了《安全工作责任书》，

使安全工作真正做到了学校、班级、老师职责明确，齐抓共管。同时，我们积极开展争创“零”事故班级的评比活动。

3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请法派出所同志和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、注重安全工作“区域性”、与“季节性”特点。开展针对性强的安全教育主题活动。

6、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年定期组织召开家长会，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。学校已成功创建成县级平安校园。

（三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育

教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。金杯银杯不如老百姓的口碑；金奖银奖不如老百姓的夸奖。办老百姓满意的学校是硬道理，而且是最硬的道理。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：

1、抓好教师队伍建设，提高整体素质

我们始终认为，只有打造一流的教师队伍才会有一流的学校。教师是学校第一生产力，是学校第一资源。重点从以下几个方面做起：

（1）、加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、抗震救灾英雄事迹等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。

（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》和《中小学教学工作常规》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。

（3）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到县教育局参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。

（4）、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效工资挂钩。

2、加强教学管理，切实提高教学质量。

（1）、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。严格执行《柘城县中小学教学工作常规》，层层落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。

（2）、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

（3）、做好教学质量检测。各年级各学科能把好质量关，扎扎实实完成教学任务。语、数做到每章节测验一次，并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

（4）坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。本学期充分挖掘内部资源，以建立向课堂40分钟要质量。认识到课堂的质量就是教学质量。建立“有效课堂”为主题，重点研究如何走出“髙耗低效”的课堂困境。同时以开展“优质课”评比为契机展开教学研讨，提高教师教学水平。

（5）、多次邀请教研室的教研员来我校进行听评课、指导教学。针对新课改中存在的问题和教学成绩不理想，教研员结合实际，认真分析，及时反馈，并提出好的意见和建议，同时指出教学中的不足，使广大教师受益匪浅。

3、五育并举，全面实施素质教育

（1）、全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时。坚持认真组织了一操一课（ 课间操， 体育课）活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。

（2）、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、行为规范教育、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年和英雄人物学习的活动。

（3）重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。

（4）、广泛开展第二课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

（5）、重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行，多次受到上级好评。

四、取得的主要成绩

1、办学条件明显改善

近年来，我校在上级领导的关怀和支持下，通过发扬开拓创新精神，不断地挖掘潜能。教育教学条件有了较大的发展，2009年宋良浩先生捐资建一幢建筑面积为 640 ㎡，造价为50万元的教学楼，2010年9月竣工，投资2万元硬化为340 ㎡的水泥操场，投资2万元修建了8个大小不同的花坛及道路硬化， 一个雕塑，造价为1.2万元。 我校电教室、 图书室、仪器室，体育器材室， 校园内花木错落有致，俯仰成趣，整体环境洁净雅致，令人赏心悦目。我校符合申报县级示范校标准。

五、存在问题

1、英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。

六、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，努力做好学前教育教育工作。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能专心学习；能让领导满意、家长放心。

毋庸置疑：近年来，我校的各项工作，与上级的要求与人民的期盼还存在差距。展望未来，我们将在县教育局的坚强领导下，满怀信心，不畏艰难，团结一致，奋发进取，争创“四心”即环境舒心，教师尽心，学生开心，家长放心的现代化新型学校。