七年级历史第一课 教案
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逊河一贯制学校(初中部)“提高课堂教学效率”教学案
课 题:1、中国早期人类的代表-北京人 备课时间:2016、9 使用时间:2016.9. 课 型:新授课 课时:1 主 备 人: 任 萌 审 核 人: 孙 孝 芳 学生姓名: 学习小组:
一、学习目标
1、知识与能力目标:了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞
人的历史基础知识。
2、情感态度与价值观:培养学生爱国主义情感和珍视人类文化
遗产的意识。
3、过程与方法:通过提前阅读和思考,培养学生预习的习惯和
能力,培养学生观察和想象的能力,独立思考和进行比较的能力。
二、教学重难点:
1、重点:元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 2、难点:根据考古发现成果进行推断和想象。 三、预习导学 方 法:阅读全文,填充下面的题目。 1、我国境内已知的最早人类是____________,生活在距今约___________ 年。人和动物的根本区别是___________________。
2、1929年在北京西南____________的山洞里,我国考古工作者发现了一个完整的 化石,这就是名震世界的____________,它们生活在距今_____________。
3、北京人使用_____________石器,使用______________火,过着__________生活,形成了早起的原始社会。
4、山顶洞人生活在距今__________年前的北京周口店地区,它
们仍使用_____________石器,但以掌握___________和
______________技术,它们已会___________火。
5、山顶洞人生活的集体是由______________关系结合起来的_______________。 三、学习探究
方法:认真阅读课文中有关材料,联系自己所看到的相关影视资料、电视片分析下列问题。
1、结合课本第三页的图片,对比分析古猿、北京人和现代人的头部有什么区别。
2、看图想象北京人和山顶洞人是怎样得到火的?它们怎样保存和使用火的?(有兴趣的同学可以表演一下)
3、山顶洞人的生活比北京人的生活有哪些进步?