汉字的书写艺术教案
汉字的书写艺术
执教者：九亭小学 杨茜
【教学目标】
知识与技能：
1．了解主要的书法字体及特点，初步感知书法艺术所具有的独特价值,体会中华民族悠久的文化历史，感受汉字的独特魅力。
2、了解著名书法家的事迹，学习他们追求完美、刻苦钻研的品质。
3．提高学生学好、用好汉字的意识，养成认真书写汉字的态度和习惯。 情感目标：
学会初步欣赏书法作品，感受中国人的审美情趣，萌发传承发扬中华书 法艺术的意识。
【教学重点】
1、了解主要的书法字体及特点，感受汉字的独特魅力。
2、端正学生书写的态度，萌发传承发扬中华书法艺术的意识。
【教学难点】
体会中华民族悠久的文化历史，感受汉字的独特魅力。
【教学说明】
本节课是上教版小学四年级下学期《独特的文字》一章中的内容。本教材着重向学生介绍书法的一些基本知识，加深他们对祖国文字的了解，增强他们热爱祖国文字的情感，并引导他们为更好地掌握祖国的文字而努力。在本课时的教学中，我主要通过历代书法家的名作展示和故事，让学生了解主要的书法字体及特点，初步感知书法艺术所具有的独特价值,了解篆刻是我国独特的艺术手法，体会中华民族悠久的文化历史，体会书法的独特魅力。通过当堂书法演练，让学生认识进行书法创作的工具，提高学生学好、用好汉字的意识，养成认真书写汉字的态度和习惯，传承书法。
在教学设计中，我将充分利用课本资源，以及重视学生的自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，让学生感受书法艺术的美，感受到汉字的艺术美。并且，注重两纲教育的渗透，让学生认识到书法在世界文化艺术宝库中的显赫地位，激发学生民族自豪感。
【教学过程】
一 、“寿”字引入，激发兴趣
1．复习旧课，引入书法
2、看百寿图，说说你的感受
3．学生交流。
4．揭题：同一个字有那么多不同的写法，中国汉字的书写之奇妙可见一斑。这节课就让我们一起徜徉艺术的海洋，感受一下汉字书写艺术的魅力吧！（板书课题：汉字的书写艺术）
二、 品位书法，感受魅力
1. 初识基本字体
（1）书法书写有不同的风格，根据这个可以把书法的字体分成几种类型，（课件出示四种基本字体）这是中国书法中最基本的几种字体，认识吗？在每个小组长的手中都有四个不同字体的“寿”字，小组讨论，每种字体各有什么特点？
（2）生交流
（3）小结书法中不同字体各自的特点
（4）小结：无论是端正大方的楷书，狂放豪迈的草书，还是古朴典雅的小篆，委婉流畅的行书，都向我们展示了书法艺术的魅力。这四种是最基本的书法字体，随着书法艺术的发展，爱好书法的人越来越多，风格也越来越丰富了。
2. 认识书法大家，了解作品风格
过渡：各个时期涌现出了许多的书法名家，你能说上几个吗？
（1）楷书——颜真卿、柳公权
（2）行书——王羲之，通过练习书法的故事，感受“大家”精神
（3）小篆——初识篆刻，激发兴趣
3.发现生活中的书法艺术
过渡：从各种漂亮的印章能看出书法已不知不觉地融入到我们的生活当中。
（1）你们有没有仔细观察过，在我们的生活中到处都有书法艺术的影子？
（2）学生交流。
（3）课件出示生活中的书法作品的补充资料
三 、提升情感，传承发扬
1.中国书法艺术在世界上的影响
（1）学生交流课前收集的我国与其他国家之间进行书法艺术交流的资料
（2）老师也收集了，课件出示中外书法交流的照片
2、传承发扬书法艺术
（1）校本成果展示
（2）介绍“文房四宝”
（3）书写实践端正学生书写的态度，萌发传承发扬中华书法艺术的意识。
（4）交流、评价学生作品，端正学生书写的态度，萌发传承发扬中华书法艺术的意识。
2、总结
附板书设计：
传承
龙 弘扬
书法