人教版小学三年级语文上册第10课风筝导学案第三课时练习题
三年级上册语文导学案
组别: 课题 执教老师 班级 学习 准备 教师提供 学生提供
1,巩固本课所学知识
姓名: 10 风筝
总第
张
领导批示: 第 3 课时 月 日 课型 星期 复习课 第 节
授课日期 主备教师
参与教师
学习 目标 重点 难点
巩固本课所学知识,理清思路,学会怎样解题,
学 学
【自主学习】
习
过 案
程 导案
以 学 生 自 主 做 题为主, 教 师 鼓 励 引 导 学 生 巩 固 所 学 知识
一、填空。 《风筝》 的作者是 接着写了 , 。在这中间,孩子们也经历了 的情感变化过程。 。 课文先写了孩子们 ,
最后写风筝断了线,他们 由 到 ,最后到
【合作探究】
二、我能理解得准,选得对。 浅:①从表面到底或从外面到里面距离小的。 ②不久,时间短。 ③程度不深的。 ④颜色浅薄。 ( (
1
1“妈妈,我喜欢这件颜色浅的衣服! ”小丽说。 2 这篇文章很浅,很好理解。
) )
以 学 生 自 主 做 题为主, 教 师 鼓 励 引 导 学 生 巩 固 所 学 知识
3 大家相处的时间不短了,感情一定不浅了! 4 老牛对小马说: “河水很浅,能淌的过去。 ”
【交流展示】
( (
) )
三、写出下列词语的近义词 精心—— 依然——
【课堂练习】
希望—— 倏地——
以 学 生 自 主 做 题为主, 教 师 鼓 励 引 导 学 生 巩 固 所 学 知识
四、多音字 磨 m ó( mò ( ) ) 坊 fáng( fāng( ) )
【课后延伸】(此题成绩好的同学选作) 下面是描写心情的词语。你能填写完整吗?课下再找一找,和同学 们交流一下,比比谁的积累多! ( ( ( )惊( )花( )冒( )色 )放 )丈 ( ( ( )瞪( )飞( )头( )呆 )舞 )气 ( ( ( )惊( )战( )喜( )跳 )惊 )狂
【学生自我评价】
☆☆☆☆☆
【课后反思】
2