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    与《紫外可见分光光度计测量误差研究及调修方法》相关的范文

  • 12-04 高效液相色谱仪验证方案
  • 高效液相色谱仪验证方案 验证文件 类别:技术标准 编号:V-A-c-004-0 部门:验证委员会 页码:共1页,第1页 高效液相色谱仪验证方案 版 次:¨ 新订 ¨替代: 起 草: 年 月 日 部门审核: 年 月 日 审阅会签: (验证委员会) 批 准: 年 月 日 实施日期: 年 月 日 复印数: 批准: 分发至: 目 录 1.设备基本情况 1.1概述 1.2基本情况 3职责 3.1验证委员会 ...

  • 07-10 暑假教学实习报告
  • 暑假教学实习报告 实习目的:使学生在学习理论知识的同时,深入到水产养殖单位、科研单位和渔业技术推广站等有关水产实践的第一线,全面了解具体的操作流程、设备和一些具体操作,培养实际动手能力,加强感性认识,提高学识水平;同时,使大学生充分接触社会,了解水产业的发展现状和发展趋势,激发大学生投身祖国建设的热情,使大学生努力培养和提高自己的创新思维意识,积极培养自己关心社会发展、参与社会实践和努力开拓进取的 ...

  • 09-18 技术监督局服务经济社会发展情况汇报
  • 技术监督局服务经济社会发展情况汇报 --凝心聚力谋发展科学务实谱新篇 20XX年,市质监局在上级局的正确领导下,在市委、市政府的关心支持下,有效发挥质量技术监督工作职能,以重点工作和突破性工作为中心,始终坚持服务于经济、服务于企业、服务于民生的宗旨,积极探索并创新服务方式,多角度、全方位为企业提供技术支持和服务,各项工作全面推进,全年各项工作目标圆满完成。 提升能力篇 质量管理是一个地区经济发展的 ...

  • 05-13 疾控中心实习个人体会
  • 疾控中心实习个人体会 光阴似箭,日月如梭,我在xx区疾控两个月的实习已经结束,回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴,心里百感交集。在实习过程中,自己不断加强学习,提高综合素质,准确自我定位,在检验科各位老师及主任的带领下,我认真学习各专业知识,学会操作仪器,以及独立进行各检验工作,锐意进取,求真务实,发扬与时俱进的工作作风;还有老师们无私的关心和教导仍历历在目,至今仍让我为之感动。现在我选择离开这个 ...

  • 11-17 GPS测量实习报告
  • GPS测量实习报告 一、实习目的 GPS静态测量 本次GPS静态观测实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识,获得测量工作的初步经验和基本技能,着重培养我们的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高运用理论及计算能力,并对GPS静态观测全过程有一个全面和系统的认识。熟悉GPS静态相对定位原理、Sounth、Trimble、ashtech三种GPS接收机的使用掌握GPS网的网 ...

  • 01-10 工程测量的社会实践报告
  • 工程测量的社会实践报告 这次寒假实践,我到了我们当地的建筑工地,因为有亲属在那里,仪器也算是齐全。那里地势较为平坦,地貌相对简单,但在这实习的十多天里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来,那十多天的经历,虽然艰苦,但却学到了很多,不仅仅是测量的实际能力,更有面对困难的忍耐。说实话,,在最初几天的新鲜感过后,每天重复而乏味体力劳动,让我有些怨声载道,但工程本身的性质又不允许工期的延后,所以不得不 ...

  • 03-11 工程测量实习报告
  • 一.实习时间: 。。。。。。。。。。 二.实习地点: 。。。。。。。。。 三.小组成员: 组长:。。。。;组员:。。。。。。。。 四.指导教师: 。。。。。。。。。。 五.实习目的: 实习是工程测量教学的重要组成部分,除验证课堂理论外,还是巩固和深化课堂所学知识的环节,更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等,可以增强测绘地面点的概念,提高解 ...

  • 07-18 矿山毕业实习报告
  • 矿山毕业实习报告 根据学校教学计划以及中平能化集团梨园矿宁庄井的安排,20XX年3月7日至20XX年4月7日为实习期,我于20XX年3月2日来到中平能化集团梨园矿,于3月7日分到宁庄井实习。我的实习总共分为两个阶段。第一个阶段是20XX年3月2日至20XX年3月6日,在梨园矿职教中心实习,主要负责的是梨园矿各属井员工的培训工作,该工作主要包括的职责有负责员工培训期间的日常管理工作,负责受理投诉和来 ...

  • 05-16 2014年大学生暑假社会实践体会
  • 20XX年大学生暑假社会实践体会   时光如梭,转眼就到了xx年的暑假了。伴着暑假的到来,就意味着我们已经在大学里学习一年了。这一年,收获颇多。这一年,让我圆了孩提时的梦想-上大学。这一年,让我知道了什么是大学生活,并让我深刻了解到了“不经历大学的人生不算完美的人生”这一句话的意义。   大学是一个相对自立的生活学习环境。在这里,没有老师的督促,有的是学生们互相的攀比和帮助;在这里,没有固定不变的 ...

  • 08-06 观摩课体会:从课堂教学看"用教材教"
  • 观摩课体会:从《误差》课堂教学看“用教材教” 教学实录: 环节1:学生用手中刻度尺测量物理课本的宽度。说说测量中遇到的问题和测量的结果。 生1:遇到的问题是直尺不够用(注:一次不能测出结果),测量结果为18.4cm。 生2:遇到的问题是直尺不够用,测量结果为18.5cm。 生3:遇到的问题是直尺不够用,用分段测量的办法,测出的结果为18.45cm。 生4:遇到的问题是终端不是完全与直尺的分度值吻合 ...