李广射虎(第一课时)
单 课 时
元
第 1 单元 1
主 备 人 课 题
李岩 8 李广射虎
执 教 李岩 人 课 新授 型
1． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 教 学 目 标 2． 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3． 学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 4． 理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。 教学 要点 教学 准备 教 重点：学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 难点: 理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。 课件 案 个 性 设 计
学 预
一、导入新课，激发兴趣 二、初读课文 1．自学课文。 要求：（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段 序号，读通每句话。 （2）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。 石棱、神勇无比、边境、朦胧、巡逻、疾风、警惕、搜寻、影影绰绰、 猎物、惊呆 2 教学效果。 （1） 指读课文，卡片正音，强调“塞、搜”都是平舌音，“境、硬、蒙” 都是后鼻音，指明“扎”是多音字，并引导比较“扎”的其他读音和意义。 （2） 了解词语的掌握情况，重点领会下列词语意思。 石棱、朦胧、疾风、巡逻、警惕、影影绰绰
3． 指导书写生字。 （1） 齐读田字格里的生字。 （2） 指导书写。 （3） 学生练字，教师巡视指导。 4． 范读课文。 5． 分自然段指名朗读（教师相机指点） 6． 各自轻声读课文，思考讨论。 （1） 文章的题目是李广射虎，“射虎”的含义是什么？ （2） 根据课文的故事内容，说说塞下曲每句诗的意思。 先小组讨论，再全班讨论，对意只要初步弄清即可。 （3） 范读塞下曲。 （4） 指名读、齐读 塞下曲。 三、作业 1． 练读课文。 2． 抄写生字词。
板 书 设 计
8 李广射虎 夜晚 风吹草动 以为有虎 拉 弓 猛 射 清晨 寻找猎物 扎进石头 评价 与 反思
本文教学中，先通过闭书回顾预习，说说课文讲的事件，然后引出古诗，指导学生 朗读古诗，然后根据古诗和故事，在文中质疑，有个别学生对文章的主题不理解，提出 “李广不是神箭手，因为他没有射中老虎，而射中了石头。”以这个问题作为引发点，我 指导学生读课文的最后一段，学生在朗读中理解了李广的神力，了解了李广的英武。然 后在由这个问题引导到课文第三段，使学生了解射箭时的背景，明白“林暗草惊风”的环 境，在朗读中深化了理解。通过这样的教学，学生明了了本文中的故事和诗歌都是为了 赞颂飞将军的。 本文的“文包诗”形式，可以借鉴用来指导学生自学古诗，所以在教学的结尾处，我 和学生一起回
顾了本文的结构， 了解了第一段中写了古诗作者和古诗内容， 第二段中写 了诗中人物的背景。第三段和第四段通过故事讲述了古诗的意思。 我准备在几天后布置学生写自己的古诗故事，也就自学 13 课古诗两首