人教版九(上)文言文总复习练习
人教版九(上)文言文总复习练习一.《陈涉世家》1.找出下句中的通假字并解释。A.发闾左適戍渔阳 （ ）B.为天下唱 （ ）C.固以怪之矣（ ） D.被坚执锐 （ ） 2.解释加点词的意思：A.今亡亦死 （ ）B.又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）C.卒中往往语。 （ ）D.等死，死国可乎 （ ）E.比至陈 （ ） F.号令召三老、豪杰与皆来会计事 （ ）3.词类活用A.天下苦秦久矣( )B.卒中往往语，皆指目陈胜 ( )C.忿恚尉 ( )D.陈胜王（ ）E.置人所罾鱼腹中（ ）F.夜篝火（ ）4.一词多义：（1）会 A.会天大雨（ ） B.与皆来会计事（ ）（2）将 A.项燕为楚将（ ）B上使外将兵（ ）（3）次 A.皆次当行（ ）B.之次所旁丛词中（ ）（4）书 A.乃丹书帛（ ） B.得鱼腹中书（ ）（5）乃 A.陈胜、吴广乃谋曰（ ） B.当之者乃公子扶苏（ ）（6）为 A.皆次当行，为屯长（ ） B.为天下唱（ ）（7）故 A.广故数言欲亡( ） B.扶苏以数谏故（ ）（8）道 A.道不通（ ） B.伐无道（ ）（9）令 A.乃令符离人葛婴将兵（ ） B.陈守令皆不在（ ）（10数 A.以数谏放（ ） B.卒数万人（ ）5．请用现代汉语翻译下列句子。（1）陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”译： （2）扶苏以数谏故，上使外将兵。译； （3）卒中往往语，皆指目陈胜。译文： （4）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。译： （5）等死，死国可乎？译： （6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。译： （7）王侯将相宁有种乎！译：___________________________________________________________（8）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译：__________________________________________ 6.根据课文内容，回答问题。(1)陈胜、吴广发动起义的偶然性（即直接原因、导火索）是什么？农民起义的必然性（即根本原因）是什么？答：偶然性： 必然性答：策略： 。准备： ，作用是 ： 步骤： (3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？答燕雀： 。鸿鹄： 。 。(4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？答： （5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是① ；② 。(6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。答：（7）、《陈涉世家》节选自《史记•陈涉世家》作者（ ），字（ ）（ ）朝（ ）家（ ）家。他用毕生精力著成 了我国第一部（ ）体通史《 》 ，全书共130篇。鲁迅 誉为（“ ” ）。7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是( )A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之矣7.下面对选文的分析，不正确的一项是( )A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。二.《桃花源记》1.解释下列加点词语 。 ⑴渔人甚异之 ( ) ⑵欲穷其林 ( ) ⑶仿佛若有光 ( ) ⑷才通人（ ） ⑸俨然（ ） ⑹桑竹之属（ ）⑺悉如外人（ ）⑻便要还家（ ） ⑼咸来问讯（ ） ⑽此人一一为具言所闻（ ） ⑾皆叹惋（ ） ⑿余人各复延至其家（ ） ⒀此中人语云（ ） ⒁诣太守（ ） ⒂寻向所志（ ） ⒃欣然规往（ ） ⒄寻病终（ ） ⒅后遂无问津者 （ ）2.解释下列词的古义交通（ ） 妻子（ ）绝境（ ） 无论（ ） 3.写出本文中出现的四个成语：（ ）4.翻译下面的句子(1)芳草鲜美，落英缤纷。译： (2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译： (3)阡陌交通，鸡犬相闻。译: (4)黄发垂髫，并怡然自乐。译：(5)率妻子邑人来此绝境。译:(6)此人一一为具言所闻。译: (7)此中人语云：“不足为外人道也。”译: 5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？答 6．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？答：7．陶渊明虚构世外桃源有什么用意？答：8．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?答：9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？答：10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？答：11、本文选自《 》。作者 （ ），又名（ ），字（ ），世称（ ） 先生。（ ）（朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》是他传世名篇。我们还学过他的诗《 》《 》。 三.《与朱元思书》1.指出下列各组中的加点词的用法。①蝉则千转不穷。( ) 欲穷其林。( ) ②猿则百叫无绝( ) ③鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 2.解释下列词语在句中的意思(1)天下独绝 （ ） (2)猛浪若奔 （ ） (3)皆生寒树 （ ） (4)争高直指 （ ）3．下面加点的词解释错误的一项是：（ ）。A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）4．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？答：5．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？答：6．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：四.《捕蛇者说》1.解释加点部分字词。①貌若甚戚者（ ） 若毒之乎（ ）②安敢毒耶（ ） 孰知赋敛之毒（ ）③哀而生之乎（ ） 叫嚣乎东西（ ）④则已后矣（ ） 可以已大风（ ）⑤呼嘘毒疠（ ） 号呼而转徙（ ）⑥触草木，尽死（ ） 以尽吾齿（ ）⑦谨食之（ ） 退而甘食其土之有（ ）⑧君将哀而生之乎（ ） 乡邻之生日蹙（ ） 2.指出加点词用法。①哀而生之乎( ) 殚其地之出( )②向吾不为斯役（ ） ③汪然出涕曰（ ） 然得而腊之以为饵（ ）④吾父死于是（ ） ⑤岁赋其二（ ） ⑥腊之以为饵（ ）3.写出下列“而”字用法。①黑质而白章（ ） ②然得而腊之以为饵（ ）③君将哀而生之乎（ ）④吾恂恂而起（ ）⑤而吾蛇尚存（ ） ⑥而吾以捕蛇独存（ ）4.写出下列“于”字的意思。①苛政猛于虎（ ） ②积于今六十岁矣（ ）③余将告于莅事者（ ） ④吾祖死于是（ ）5.写出“以”字的意思。①可以已大风（ ） ②今以蒋氏观之（ ）③以捕蛇独存（ ） ④以啮人无御之者（ ）⑤太医以王命聚之（ ） ⑥以尽吾齿（ ）6.写出“其”字意义和用法。①当其租入（ ） ②视其缶（ ）③今其室（ ） ⑤专其利（ ） ⑥竭其庐之入（ ）7.译句。①君将哀而生之乎？译：②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。译：③岂若吾乡邻之旦旦有是哉！译：⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译：⑥以俟夫观人风者得焉。译：8.理解课文内容（1）本文中心句是（ ），作者对农民既同情又无能为力的句子是（ ）（2）．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。答： (3)．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。答： (4)． 选文从（ ）三个方面介绍了永州异蛇的特征。(5). 选出下面对文章分析不正确的一项。（ ）A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。C.蒋氏自述的话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。D.“说”这种文体注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。(6).蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。答： (7)写蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：（ ）。（8）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可能用文中的词语）概括回答对比的结果。 答: (9).蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。 答： （10）《捕蛇者说》的作者是____朝的著名文学家_________，他的字是__ ___，他的作品收集在《__________ __》。 “说”是古代一种文体名，《捕蛇者说》的意思是( )。 五.《岳阳楼记》1.写出下列多义词在各句中的意义。⑴和：政通人和（ ） 至若春和景明（ ） ⑵通：政通人和（ ） 北通巫峡（ ）⑶观：予观夫巴陵胜状（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ）⑷空：浊浪排空（ ） 长烟一空（ ） ⑸一：一碧万顷（ ） 长烟一空（ ） ⑹极：南极潇湘（ ） 感极而悲者矣（ ） 此乐何极（ ）⑺以：属予作文以记之（ ） 不以物喜，不以己悲（ ） ⑻或：而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ） ⑼开：连月不开（ ） 2.通假字：⑴百废具兴（ ） ⑵属予作文以记之（ ）3.词类活用。⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（ ） ⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（ ） 4.解释古义：⑴ 气象万千 古义： ⑵ 微斯人 古义： 5.流传至今的成语： 。6.解释：增其旧制 （ ） 横无际涯（ ） 朝晖夕阴（ ）此则岳阳楼之大观也（ ） 前人之述备矣（ ） 山岳潜形（ ） 薄暮冥冥（ ） 春和景明（ ）予尝求古仁人之心（ ）（ ） 把酒临风（ ）8.重点语句翻译(1)越明年，政通人和，百废具兴。译：(2)览物之情，得无异乎？ 译：(3)若夫霪雨霏霏，连月不开。译：(4)至若春和景明，波澜不惊。译：(5)去国怀乡，忧谗畏讥。译：(6)心旷神怡，宠辱偕忘。译：(7)予尝求古仁人之心，或异二者之为。译：(8)不以物喜，不以已悲。译：(9)居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。译： (10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译：(11)而或长烟一空，皓月千里。译：(12)刻唐贤今人诗赋与其上。9.理解性默写(1)表现作者关心国家大事的句子是： （ ） (2)突出表达作者旷达胸襟的句子：（ ）(3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子：（ ）。(4)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： （ ） 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有（ ）的心态。 （5）范仲淹是( )（朝代）( )家、( )家，我们学过他的一首词是《 》 。10、课文第二段结尾说“… …迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的主要观点是什么？答：11、下列说法不正确的一项是（ ）Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。12．课文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是（ ），“退”指的是（ ）“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因（ ）。13．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。．‘答：． 14．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?答：15．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。答16．文中“古仁人之心”指 ( )。联系全文看，这里的“古仁人”与( )_形成了对比。17．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?答：六.《醉翁亭记》（一）、根据注释，词语解释：1.环滁皆山也 （） 2.望之蔚然而深秀者 （ ）（ ）3.翼然临于泉上者（ ）（ ） 4.名之者谁（ ）5.饮少辄醉（ ） 6.醉翁之意不在酒（ ）7.得之心而寓之酒也（ ） 8.云归而岩穴暝（ ）9.太守归而宾客从也（ ）（ ） 10.吾谁与归（ ）11.休于树（ ）12.宴酣之乐（ ）13.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴（ ）（ ）（ ）14.非丝非竹（ ）（ ） 15.弈者胜（ ）16.觥筹交错（ ）（ ） 17.颓然乎其间者（ ）（ ）18.树林阴翳（ ） 19.太守谓谁（ ）（二）句子翻译：1.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 译: 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也译: 3.山水之乐，得之心而寓之酒也。译: 4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。译: 5.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译: 6.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译: （三）文中现在还在用的成语：( ) （四）、文章的中心句是： (五)写山间朝暮之景的句子是： 写四时之景句子是： 。（六）“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？答： （七）“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么？答 (八)．本文通过写山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，抒发了作者( ) 思想情感。(九)第①段描写山间不同时间的景色，表现作者（ ）的心情。(十).选文第一段描述了四个场景，分别是( ）其中中心画面是(_ )(十一)．理解全文，选出下面说法中错误的一项。（ ）A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。B．选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。(十二)．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？答： (十三)．你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。 答：（十四）《醉翁亭记》作者（ ），是（ ）朝（ ）家、（ ）家。他自号（ ），又号（ ）。这篇文章选自《 》2013年中考总复习•九(上)文言文答案一.《陈涉世家》1.找出下句中的通假字并解释。A.发闾左適戍渔阳 “適”通“谪”，封建社会官吏降职或远调。B.为天下唱 “唱”通“倡”，倡导。C.固以怪之矣“以”通“已”，已经。D.被坚执锐 “被”通“披”，穿2.解释加点词的意思：A.今亡亦死 （逃亡）B.又间令吴广之次所旁丛祠中（暗地）C.卒中往往语。 （到处）D.等死，死国可乎 （同样）E.比至陈 （等到）F.号令召三老、豪杰与皆来会计事 （集会、商量）3.词类活用A.天下苦秦久矣(意动用法,是“以……为苦”的意思。)B.卒中往往语，皆指目陈胜 (名词作动词，用眼睛注视。)C.忿恚尉。 (使动用法，是“使……恼怒”的意思。)D.陈胜王（“王”， 名词作动词，“为王”）E.置人所罾鱼腹中（“罾”，名词作动词，“用网捕”）F.夜篝火（“篝”，名词作动词，“用笼罩着”）4.一词多义：（1）会 A.会天大雨（恰逢） B.与皆来会计事（聚集）（2）将 A.项燕为楚将（名词、将领）B上使外将兵（动词：率领）（3）次 A.皆次当行（编次）B.之次所旁丛词中（旅行或行军在途中停留）（4）书 A.乃丹书帛（写） B.得鱼腹中书（字条）（5）乃 A.陈胜、吴广乃谋曰（于是，就） B.当之者乃公子扶苏（是）（6）为 A.皆次当行，为屯长（做、当） B.为天下唱（介词：给、替）（7）故 A.广故数言欲亡(故意） B.扶苏以数谏故（名词，缘故）（8）道 A.道不通（道路） B.伐无道（这里指封建社会所认为好的政治）（9）令 A.乃令符离人葛婴将兵（派） B.陈守令皆不在（官名，县令）（10数 A.以数谏放（多次） B.卒数万人（数词．几） 5、略6.根据课文内容，回答问题。(1)陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？答：直接原因：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。根本原因：天下苦秦久矣。(2)陈胜为起义制定的策略是什么？舆论准备是什么？作用是什么？其已经过有哪些步骤？答：策略：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。准备：置书鱼腹、篝火狐鸣，作用是：威众。步骤：并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。(3)“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？答燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。苟富贵，无相忘。(4)陈胜在动员起义时，最具有反抗精神、最具鼓舞性的一句话是哪句？答：王侯将相宁有种乎？（5）陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。(6)陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。答：起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是(A)A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之矣8.下面对选文的分析，不正确的一项是(C)A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。9、《史记》是我国第一部（纪传体）史书，记载了从传说中的（黄帝）到（汉武帝）长达3000年的历史。全书共（130）篇，鲁迅称之为：（史家之绝唱，无韵之《离骚》），该书作者是（司马迁），（西汉）著名（史学）家、（文学）家和（思想）家。10、陈涉是怎样的一个人？答：他是一个志向远大、足智多谋、善于斗争的农民起义领袖形象。二.《桃花源记》1.解释下列加点词语 。 ⑴渔人甚异之：对……感到诧异 ⑵欲穷其林：尽 ⑶仿佛若有光：隐隐约约 ⑷才通人：仅 ⑸俨然：整齐的样子 ⑹桑竹之属：类 ⑺悉如外人：都⑻便要还家：通“邀”，邀请 ⑼咸来问讯：都 ⑽此人一一为具言所闻：详细 ⑾皆叹惋：感叹、惋惜 ⑿余人各复延至其家：邀请 ⒀此中人语云：告诉 ⒁诣太守：拜见 ⒂寻向所志：标记 ⒃欣然规往：计划，打算 ⒄寻病终：不久 ⒅后遂无问津者 渡口2.解释下列词的古义交通（交错相通 ） 妻子（妻子和儿女 ）绝境（与世隔绝的地方 ） 无论（不必说，更不必说） 3.写出本文中出现的四个成语：（豁然开朗、世外桃源、怡然自得、无人问津）4.翻译下面的句子(1)芳草鲜美，落英缤纷。译：花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译：(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。(3)阡陌交通，鸡犬相闻。译:田间小路纵横交错，四通八达，(村落间)鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。(4)黄发垂髫，并怡然自乐。译：老人和孩子们个个都安闲快乐。(5)率妻子邑人来此绝境。译:领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。 (6)此人一一为具言所闻。译:渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。(7)此中人语云：“不足为外人道也。”译: (临别时)村里人嘱咐他道：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊!”5．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？答本文以渔人的行踪为线索。写了逢桃林、访桃源、寻桃源共三件事。 6．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？答：“不足为外人道也”表明桃花源人想在源中生活。因为（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处所以不愿意离开。7．陶渊明虚构世外桃源有什么用意？答：表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。8．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?答：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。9“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？答：“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？答：陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。11、陶渊明，名潜，字元亮，世称(靖节)先生。自称(五柳)先生。(东晋)杰出的文学家。 他曾留下“（不为五斗米折腰）”的典故。三.《与朱元思书》1.指出下列各组中的加点词的用法。①蝉则千转不穷。( 尽，完 ) （2） 欲穷其林。( 走完 ) （3）猿则百叫无绝( 停止 ) （4）鸢飞戾天者，望峰息心。( 至 ) 2.解释下列词语在句中的意思(1)天下独绝 独一无二 (2)猛浪若奔 奔跑的马 (3)皆生寒树 使人看了感到有寒冷之意的树 (4)争高直指 笔直地向上3．下面加点的词解释错误的一项是：（B）。A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）4．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？答：写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。5．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？答：加深感受，使人如同身临其境6．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这是中心句，表现了作者鄙弃名利的思想。四.《捕蛇者说》1.解释加点部分字词。①貌若甚戚者（ 好像 ） 若毒之乎（ 你 ）②安敢毒耶（ 怨恨 ） 孰知赋敛之毒（ 毒害 ）③哀而生之乎（ 语助词，吗 ） 叫嚣乎东西（在 ）④则已后矣（ 已经 ） 可以已大风（治愈 ）⑤呼嘘毒疠（ 呼吸 ） 号呼而转徙（ 呼叫 ）⑥触草木，尽死（ 全部 ） 以尽吾齿（ 过完 ）⑦谨食之（ 通“饲”， 喂养 ） 退而甘食其土之有（ 吃 ）⑧君将哀而生之乎（ 使……活下去 ） 乡邻之生日蹙（ 生活 ）2.指出加点词用法。①哀而生之乎(代词，指我) 殚其地之出(助词，用在主谓间，取消句子独立性)②向吾不为斯役（做，干，动词） ③汪然出涕曰（……的样子，词尾） 然得而腊之以为饵（然而 ）④吾父死于是（ 在这件事 ） 3.写出下列“而”字用法。①黑质而白章（表并列关系） ②然得而腊之以为饵（表顺承关系）③君将哀而生之乎（表递进） ④吾恂恂而起（表修饰）⑤而吾蛇尚存（表转折） ⑥而吾以捕蛇独存（然而，表转折）4.写出下列“于”字的意思。①苛政猛于虎（比，） ②积于今六十岁矣（到）③余将告于莅事者（向） ④吾祖死于是（在）5.写出“以”字的意思。①可以已大风（ 用 ） ②今以蒋氏观之（ 凭 ）③以捕蛇独存（ 因 ） ④以啮人无御之者（ 如果 ）⑤太医以王命聚之（ 用 ） ⑥以尽吾齿（ 来，用来 ）6.写出“其”字意义和用法。①当其租入（ 他，指捕蛇者 ） ②视其缶（代词，那 ）③今其室（ 代词，那 ） ⑤专其利（代词，这种 ） ⑥竭其庐之入（ 代词，他们 ）7.译句。①君将哀而生之乎？译：你要哀怜我，使我活下去吗？②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。译：（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊忧（乡间）的气势，（不要说人），即使鸡狗也不得安宁啊。③岂若吾乡邻之旦旦有是哉！译：哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁的事！④苛政猛于虎也。苛酷的统治比老虎还要凶啊！⑤孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？译：谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢？⑥以俟夫观人风者得焉。译：用来期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到它。8.理解课文内容（1）本文中心句是（孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！），作者对农民既同情又无能为力的句子是（以俟夫观人风者得焉。）（2）．用简明的语言说说蒋氏“汪然出涕”的原因。答： 苛捐杂税给老百姓带来了深重灾难。 (3)．蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。答：蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。(4)． 选文从（外形 、 毒性 、 药性）三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）(5). 选出下面对文章分析不正确的一项。（ C ）A.选文第一段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。C.蒋氏自述的话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。D.“说”这种文体注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。(6).蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。答： 选段中有三处对比：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。作用：突出衬托了“赋”的不幸甚于“役”或突出衬托了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。(7)写蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话是：（吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也）。（8）蒋氏把自己跟乡邻的遭遇作了两次对比，请用一句话（尽可能用文中的词语）概括回答对比的结果。 答:(第一次：乡邻非死即徙，十室九空，自己却“以捕蛇独存”。第二次：乡邻们鸡犬不宁，自己则“弛然而卧”“熙熙而乐”）(9).蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答（不超过10字）。 答：赋敛之毒有甚于蛇者乎9、说，一种（叙事兼议论）的文体。柳宗元，（唐）代文学家，字子厚，河东解人，世称（柳河东）。 五.《岳阳楼记》1.写出下列多义词在各句中的意义。⑴和：政通人和（和乐） 至若春和景明（和煦） ⑵通：政通人和（顺利） 北通巫峡（通向）⑶观：予观夫巴陵胜状（看） 此则岳阳楼之大观也（景象）⑷空：浊浪排空（天空） 长烟一空（消散） ⑸一：一碧万顷（一） 长烟一空（全）⑹极：南极潇湘（尽，直通） 感极而悲者矣（极点） 此乐何极（穷尽）⑺以：属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为） ⑻或：而或长烟一空（有时候） 或异二者之为（或许，也许） ⑼开：连月不开（放晴） 2.通假字：⑴百废具兴（“具”通“俱”，全，都。） ⑵属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。）3.词类活用。⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，“做……太守”。） ⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（形容词作状语“在……之前”、 “在……之后”。） 4.流传至今的成语： 政通人和 、 浩浩汤汤 、 一碧万顷 、 心旷神怡 、 气象万千 、 百废具兴 。5.解释：增其旧制（ 规模 ） 横无际涯（ 边 ） 朝晖夕阴（ 日光 ）此则岳阳楼之大观也（ 景象 ） 前人之述备矣（ 详尽 ） 山岳潜形（ 隐没 ） 薄暮冥冥（ 迫近 ） 春和景明（ 日光 ）予尝求古仁人之心（ 探求 ）（ 思想品德 ） 把酒临风（ 持、执 ）6.重点语句翻译(1)越明年，政通人和，百废具兴。译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。（重点词：具，同“俱”）。(2)览物之情，得无异乎？ 译：观赏景物时的心情大概有所不同吧？(3)若夫霪雨霏霏，连月不开。 译：在那春雨连绵不断，整月不晴的时候。（重点词：开，放晴）(4)至若青和景明，波澜不惊。译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静（重点词：景，日光。惊，有“起”、“动”的意思）(5)去国怀乡，忧谗畏讥。译：离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家） 批评指责。（重点词：去，离开）(6)心旷神怡，宠辱偕忘。 译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。（重点词：宠，荣耀；偕，一起）(7)予尝求古仁人之心，或异二者之为。译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。（重点词：求，探求。为，指以物喜，以己悲两种心情）(8)不以物喜，不以已悲。译：不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。 （重点词：以， 因为）。(9)居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。译：在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。(10)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译：担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。(11)而或长烟一空，皓月千里。译：如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。(12)刻唐贤今人诗赋与其上。译：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。7.理解性默写(1)表现作者关心国家大事的句子（或表现进亦忧，退亦忧的句子）是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(2)突出表达作者旷达胸襟的句子：不以物喜，不以已悲。(3)突出表达作者伟大的政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(4)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ 不以物喜， 不以己悲 ”的心态。 8、课文第二段结尾说“… …迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?”，请你用自己的话并结合引用原文中的句子说一说，两种不同的览物之情各是怎样的？作者在文中阐述的主要观点是什么？答：两种不同的览物之情是看到天气好景物好以物喜，看到天气不好，景色悲凉以己悲。观点：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐9、下列说法不正确的一项是（C ）Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。Ｄ、选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。10．课文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是（居庙堂之高），“退”指的是（处江湖之远）“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是（不以物喜，不以己悲）。11．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。．‘答：．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。12．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?答：意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。13．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性的文字。答：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱《岳阳楼记》，岳阳楼因此闻名天下。14．文中“古仁人之心”指 (不以物喜，不以己悲)。联系全文看，这里的“古仁人”与(_迁客骚人)_形成了对比。15．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?答：表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。16、《岳阳楼记》选自（《范文正公集》），作者（范仲淹），字（希文），（北宋）政治家、（文学）家。六.《醉翁亭记》（一）、根据注释，词语解释：1.环滁皆山也 （环绕，包围） 2.望之蔚然而深秀者 （茂盛的样子）（秀丽）3.翼然临于泉上者（像鸟张开翅膀的样子）（靠近） 4.名之者谁（给……命名）5.饮少辄醉（就） 6.醉翁之意不在酒（情趣）7.得之心而寓之酒也（寄托） 8.云归而岩穴暝（聚集）9.太守归而宾客从也（回家）（跟从） 10.吾谁与归（归依）11.休于树（在）12.宴酣之乐（尽兴的喝酒）13.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴（香花）（开）（繁荣滋长）14.非丝非竹（弦乐器）（管乐器） 15.弈者胜（下棋）16.觥筹交错（酒杯）（酒筹） 17.颓然乎其间者（醉醺醺的样子）（于）18.树林阴翳（遮盖） 19.太守谓谁（是）（二）句子翻译：1.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 译: 有一座亭子四角上翘，像鸟张开翅膀的样子似的，座落在泉水边上，这就是醉翁亭了。 2.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译: 醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。 3.山水之乐，得之心而寓之酒也。译: 欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。 4.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。译: 像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。 5.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 译:一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝醉了。 6.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译: 人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守心中自有他的乐趣。 （三）文中现在还在用的成语： 醉翁之意不在酒 、 水落石出 、 前呼后应 、 觥筹交错 （四）、文章的中心句是： 醉能同其乐。 本文表面上写（醉），实质上写（乐）。(五)写山间朝暮之景的句子是： 日出而林霏开 云归而岩穴暝 写四时之景句子是： 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 。（六）“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？ 本意不在此，而在别的方面。 （七）“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么？ “寄情山水之乐，与民同乐之乐。” (八)．本文作者是（北宋）朝的文学家（欧阳修）。（人名）。本文通过写山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，抒发了作者(与民同乐) 思想情感。(九)第①段描写山间不同时间的景色，表现作者（乐亦无穷）的心情。 (十).选文第一段描述了四个场景，分别是(“滁人游” “_太守宴、众宾欢、太守醉_）其中中心画面是(_太守宴)(十一)．理解全文，选出下面说法中错误的一项。（B ）A．本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。B．选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。C．全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。D．“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。(十二)．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”体现了太守的什么思想？答：与民同乐(十三)．你认为文中太守的生活态度是什么？联系实际，谈谈你的看法。 答：太守的生活态度是积极乐观的。在实际生活中，我每遇到一点困难就怨天尤人，不去寻找解决困难的办法，而作者在仕途受挫的情况下，没有抱怨，而是心系百姓，与民同乐。他是我学习的榜样，我要学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。（十四）本文作者是（ 欧阳修），字（永叔），自号（醉翁），晚年又号（六一）居士，（宋）朝的文学家。》。