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    与《20句经典句子,发朋友圈,对你和你的朋友都有触动》相关的范文

  • 06-03 国学培训心得体会
  • 国学培训心得体会 今晚又是一个吸收新知识的时刻到了,我又带着我的记录本早早的坐在培训室等待,这已经是第八次的培训了,今晚的培训师,是一个年轻漂亮的女老师,她叫燕子老师!真是人如其名一般活泼灵巧。 一口齿伶俐的标准普通话,高雅端正的北京人气质,已经吸引了我。今天她所要给我们讲解的是《国学经典》,这对于我真的是很有帮助了,因为我就是教小朋友这门课程的,可见是雪中送炭呐。 她整个的局面控制的非常稳,她的 ...

  • 07-31 国培心得范文四篇
  • 国培心得-语文的美好 上午张东兴老师针对有效教学的方法和策略作了深刻地讲解。给我触动最大的张老师倡导的是享受语文的美好。 老师和学生都在精心谋划自己的生活,努力使教学和学习生活成为一种享受的时候,这样的生活才是有积极意义的,才是有效的。享受语文,对学生来说,应该使学生的语文学习成为学生生活的一部分;对教师来说,语文教学也是教师生活的一部分。学生和教师是“教学”这一社会生活中的伙伴,是一路同行的平等 ...

  • 12-12 国庆祝福经典短信
  •   相逢是首悠扬的歌,相识是杯醇香的酒,相处是那南飞的雁,相知是根古老的藤。心静时总会默默地祝福您,愿幸福与平安伴随着您甜甜蜜蜜的一生。国庆好心情!   山脉能阻隔天高地远,却阻隔不住深深思念;经纬可以拉开距离,却挡不住真挚的情感;岁月可以流逝华年,朋友再远也会亲密无间。国庆来临送去我的祝福片片!   摘一千颗星星照亮您的前程;种一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只纸鹤放飞您的欢乐;找一千种理由让您幸 ...

  • 11-06 国学经典诵读经验交流材料
  • 国学经典诵读经验交流材料 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”正是借学校开展诵读“国学经典”活动的契机,我从此走上了一条学国学、教国学、用国学的国学经典之路。要想教好“国学”,必须先自己学好“国学”。 国学经典像是一个巨大的宝藏,不仅蕴含了文人的智慧,更映射着曾经发生在这片大地上的各具形态的朝代与生活。从古典名著中,我们领略到的不只是一种文化,更是一种情怀,一种对人生,对社会的感悟,其中的经典华章 ...

  • 01-02 国庆节经典祝福短信精选
  • 国庆节经典祝福短信精选 "天宫一号",吉时成功发射,为国庆节献上"特殊大礼":"短信一号"吉祥正在发送,为好朋友献上"真情祝福".愿你国庆节开心快乐.顺心如意! 国庆我将向你求婚,你愿意嫁给我吗?我要让你成为全世界第二幸福的人!为什么是第二呢?因为与你结婚,我就成了世界上最幸福的人! 国庆国庆普天同庆,重阳重阳万事不难 ...

  • 05-04 2014年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导
  • 20XX年小学六年级学业水平评价考试语文学科复习备考策略指导 一、复习备考的指导思想 小学教育是基础性教育,语文又是母语学科。因此,无论是平时的课堂教学还是学业会考评价,都必须从全面贯彻教育方针、落实学科素质教育、体现新课改精神、促进学生语文综合素养全面提升出发,通过更新复习备考理念、优化复习备考过程、创新复习备考策略、减轻复习备考负担、增强复习备考效率,为学生创设全面系统复习母语基础知识、训练母 ...

  • 07-14 语文教学工作计划:继往开来,稳.新.高
  • 语文教学工作计划:继往开来,稳、新、高 新春,在一片暖意和欢欣中落下帷幕;新学期,在鸟语花香中盛情而来。新的一年,新的篇章,新的希望。回顾上学期的工作,无论是班主任工作、语文教学工作还是经典教育工作都收获颇丰,在此基础上展望新学期,希望能乘着这股春风,一路欢歌笑语,稳步前进,不断创新,取得更高的成绩。 下面就语文教学谈谈我的工作计划: 1、系统研读教材,确立“学、研、分享”教学形式 开学初,我会认 ...

  • 02-06 教师参加"一创双优"活动心得体会范文两篇
  • 教师参加“一创双优”活动心得体会 我校积极安排学校一创双优活动,通过这段的学习,感受颇深。 本次活动要求:广大干部职工理想信念进一步坚定,思想观念进一步创新;通过集中教育活动,破除自我满足、不顾大局、僵化保守,脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁自律的理念。当看到自我满足这个词,心中受到很大触动。我也明白当一名教师不能永远有自我满足心态 ...

  • 07-04 因"才"施教
  • 因“才”施教 当我们体育老师拿着教案第一次走到讲台上时,别提有多紧张了,好比是“书呆了拿撅头,不知往哪刨”。但经过几年的努力,我们的内堂课也上的有板有眼的。也获得了不少经验,我觉得学校教育的最终目的,不是培养鹦鹉学舌的模仿者,而是培养能够自己独立思考的创新者。教育的重任就在于让更多的学生去超越前人。“长江后浪推前浪,当悟新人换旧人”。所以,教学过程中,应尽可能地让学生放飞思绪,各抒己见,畅谈真正个 ...

  • 04-27 第九讲掌握常用的修辞手法
  • 第九讲掌握常用的修辞手法 一、知识点: 1、掌握常见的修辞手法的基本特征,学会判别 2、注意比喻句的判别 3、注意排比与反复的区别 4、理解常见的修辞手法的表达效果   二、试题精讲: 1、选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项:(    )  ①风带着雨星,像在寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。 ②春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。 ③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。  ④狂风吹不倒 ...