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    与《创设教学情境》相关的范文

  • 08-31 创设情境提问,在情境中感受
  • 创设情境提问,在情境中感受 今天对学校开了一节公开课,我选择了《沉香救母(二)》的第二课时,一节课下来,自我总体感觉还可以,回顾这节课,有一些亮点,也有许多不足之处。 这节课我注重问题情境的创设,让孩子们在具体的情境中感受课文所体现的内在情感。在学习第二自然段时,我重点抓住沉香在救母的路上所遇到的困难之大,创设具体的情境提问,让孩子们在具体的情境中能更形象地感受沉香的身体所受到的巨大的伤害,于是, ...

  • 02-19 数学听课心得体会
  • 数学听课心得体 会 我校组织全体教师的同课异构活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。 通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。 这两节课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。两位老师在课件里呈现游戏,其情境的内容和形式的选择 ...

  • 01-13 新教材试验总结
  • 新教材试验总结 北师大版小学数学教材是新课程标准的实验教材,在与教材“亲密接触”后,它理念新、选材新的特点,更深深地打动了我。它打破了固有的思维定势,给学生和老师的个性发展创造了更多的空间。我在使用了新教材三年后,再回头看它,又有了新的认识,在使用过程中感到有些地方还值得商榷。新教材中虽然有许多新鲜和启人心智的地方,但是使用前如果不认真钻研,查阅参考书籍或与其他教师共同研讨,是不容易把握好的。现将 ...

  • 01-16 听课体会:前行在灵性.高效的教育路上
  • 听课体会:前行在灵性、高效的教育路上 海安县曲塘镇中心小学 王晓艳 3月30日,上完第一节课,我便一路飞奔至车站,搭上开往南通的班车,直奔目的地-通师二附。虽然天空阴沉沉地,却赶不去我心中的那股兴奋劲儿,因为我将亲眼看到教育精英们的教学展示,亲身经历一次难忘的精神之旅。 就这样,带着这份期待与兴奋,我与同去的周老师紧赶慢赶总算在1点之前赶到了报到地点-通师二附的体艺宫。拿了活动材料之后,我俩便找了 ...

  • 10-03 国培班骨干教师培训心得体会
  • 国培班骨干教师培训心得体会 本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解,对新课程的各种看法,对数学思想方法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。听了他们的讲解,我的思想深深受到震撼:作为一个普通的小学数学教师,我思考的太少。如何来定位自己的职业,自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己,鞭策自己,激励 ...

  • 04-08 五年级语文下学期教学计划
  • 五年级语文下学期教学计划 20xx-20xx学年度第二学期 一、教学理念: 1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 4、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必需建立大语文观。语文优秀教案要重视探究语文教育与现代社会以和儿童生活世界的诸多关联。 5、建立和 ...

  • 07-08 莘县张寨乡实验小学市级课题实施方案
  • 《小学生英语学习兴趣激发与培养的实践研究》课题实施方 案 张寨乡实验小学课题研究组 一、 问题的提出 1、研究背景 英语课程要求面向全体学生,注重素质教育。特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。因此,以科学发展观为指导,积极贯彻英语新课程标准的基本理念,结合我校以建设 ...

  • 01-30 名师最激发潜能的课堂提问艺术一.高效课堂的提问原则
  • 名师最激发潜能的课堂提问艺术一、高效课堂的提问原则      1.提问一定要有效      分层设问,有效切入      有效提问、有效参与能促进师生问的互动,及时得到教学信息反馈,不断提出问题、解决问题,从而增强课堂教学的实效性。      2.提问应把握好度      准确认知,难易适度      课堂提问是师生间信息双向交流的过程,把握提问的适度性能激发学生们的兴趣,启发他们的思维,提高课堂 ...

  • 03-30 担任课堂教学大赛数学学科评委体会
  • 担任课堂教学大赛数学学科评委体会 历时4天半的全市第五届课堂教学大赛小学数学组比赛圆满结束。我很荣幸地作为评委之一听到了来自全市的32位优秀教师的课,我欣喜地看到了小学数学教师们在教学实践中积极开展课堂教学改革,创新课堂教学模式,特别是在构建有效课堂方面取得的显著的成效。参加这次活动我有以下几方面体会: 一、亮点: 1.创设生活化的学习情境。“问题情境是数学教学的承重墙”,创设学生感兴趣的问题情境 ...

  • 06-11 教育见习听课心得
  • 教育见习听课心得 在上胡老师的教育见习时,我们观看了来自广州市越秀区一位周老师的“鸟类生殖和发育”的课。 周老师的课给了我深刻的感受,她所采用的课题导入方法是情境导入,即利用暗含该课主题的图片进行情境导入,然后利用鸟的鸣叫声引出鸟的生殖与发育,然后再采用六幅图片让同学去讨论得出鸟类生殖与发育的六大过程,并对每一过程再次用图片进行再次解说并引导学生说出生物学上的专业术语,最值得我们学习的就是她的每一 ...