存善心,用善行,圆善梦

存善心，用善行，圆善梦

作者：沈建萍

来源：《小学教学研究·理论版》2015年第02期

人之初，性本善。善是人心最底层的那一片柔软之地。正因有善，才有了忠、有了义、有了德，才有了生命不可承受之重。善是中华传统文化中最重要的特质和核心价值。

随着少先队活动课程的实施和推广，少先队活动的设计和开展在传承的基础上也面临着挑战，只有适应时代的需要，适应当今少先队员的需求，与时俱进，校园才能焕发出新的活力和魅力。这就要求少先队活动设计结合学校文化建设，从少先队员的实际需要出发，开展一些真正迎合少先队员口味，真正属于我们少先队员的活动。应在这些活动中培养和提高队员对现实世界，包括自然和社会，以及文化艺术作品美的鉴别和创造能力，陶冶情操，提高生活情趣，使他们变得高尚、积极，在思想情感方面健康快乐成长。

一、 寻“善”的活动

1.寻找“善”的校园

为了不让那些善人善事默默无闻，少先队大队部发动全体少先队员去发现那些勤于学习、善于创造、团结友爱、勇挑重担的先进师生典型，去发现那些扶危济困、见义勇为、胸怀大爱、勇于担当的杰出师生典型，队员们可以用相机照下来，也可以用图画表现出来，还可以用文字叙述下来。通过本次活动为广大师生树立学习的楷模和标杆，并助推校园内形成“你扶我帮、小手拉小手”的良好氛围。

2.寻找“善”的画面

小学生的艺术表现力毕竟有限，我们发动队员寻找、收集身边各种“善”的图画、照片等，以中队为单位上交，并在学校宣传栏中展评，其中邵赟同学的“无臂才子丁金华的用脚书法照片”和田野同学的儿童画“少先队员扶老奶奶过马路”获得本次活动的一等奖。通过本次活动，队员们体会到了我们的生活中处处有“善”的影子，明白了“勿以善小而不为”的道理。

3.寻找“善”的词句

我们发动队员寻找、摘录散文、诗歌、故事中体现“善”的词句，以提高队员的写作水平和文学艺术素养。子贡问曰：“孔文子何以谓之„文‟也？”子曰：“敏而好学， 不耻下问，是以谓之„文‟也。”教育队员们在学习中要敏而善学，不耻下问。三国刘备告诫儿子刘禅文曰：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诫队员们只要是恶，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句话值得学生们铭记在心，并在实际生活学习中实践。《论语》中孔子的那句“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从”更加生动形象地阐述了为人

处世的道理。通过这个活动，队员们明白了人生道理，净化了心灵，整个校园洋溢着蓬勃向上的气息。

4.寻找“善”的言行

君子言善行善，则千里之外应之；言行不善，则千里之外违之。“老师早” “老师好” “对不起” “不用谢，这是我应该做的”……整个学校都浸润在善言善语善行的氛围中。队员通过寻找善的言行、善的行为等活动，为自己树立一个生活善、行为善的标准，与学校的校风、校纪、校貌教育结合起来，使学校充满生机活力。

二、行“善”的活动

在寻找“善”的基础上，让队员通过丰富多彩的行为实践活动来充分表现“善”，以善润心，用善助行，用行动圆梦，这是少先队活动的主旋律。通过亲身参加实践活动，学生在课堂及活动中互相交流、彼此沟通，共同享受活动快乐，这是别的教育形式所不能替代的。在许多情况下，没有亲身实践，没有亲自参与，只停留在书本或口头上，队员难以体会善的意蕴，难以把“善”用到实际学习、生活中，也就没有实现梦想时那种痛快、开心的感觉。

1.礼貌用语普及活动

根据我校的实际情况，制订出需要推广、普及的礼貌用语，分出家庭礼貌用语、学校礼貌用语、公共场合礼貌用语，使得学校、家庭、社会“三位一体”。口出脏话的现象少了，文明礼仪之花遍布校园。

2.校园社团活动

学校把善文化教育和社团活动相结合，让我们的学生在社团活动中找到自己的闪光点。全校老师根据自己的特长、爱好组建社团，学生根据自己的特长、爱好选择社团。现在，全校设有社团30个：剪纸、盘画、戏曲、跆拳道、拉丁舞、英语口语社团等；设校级精品社团四个：小师爷故事社，中国象棋俱乐部，浔阳书画社团，水乡文化社团。每周四中午为社团活动时间，这一天，学生们轻装上阵，到自己喜欢的社团参加活动，没有作业的压力，没有班主任的管束，有的是充满校园的朗朗笑声，有的是神采飞扬的奇思妙想。

3.结合节日进行的“善”的实践活动

9月10日教师节，我校广泛开展尊师、爱师、帮师的行为实践活动；结合九月初九重阳节，开展向老年教师、向敬老院的爷爷奶奶们敬孝敬茶，给他们按摩捶背活动； 10月1日国庆节，对学生进行一系列的爱国主义教育，使学生深深感受到身为中国人的自豪，立志为祖国作出自己的贡献。为庆祝少先队建队64周年，在10月11那天，我校全体师生一起集结在鲜艳的队旗下，举行 “与善同行，托起明天的太阳”——“慈善爱心超市”成立暨少先队大队委员竞

选、新生入队仪式主题教育活动。通过此次活动，激励少先队员努力学习，不断磨炼自己，用自己的实际行动为少先队增光添彩。

4.敬老院服务活动

从学校校情出发，依托阵地，发挥优势，引导少年儿童在实践中体验，在体验中成长。作为陶堰镇校少先队大队部工作长期坚持的活动——爱心活动，已有十多年历史了。主要资助对象是学校附近的孤寡老人以及敬老院的老人们，每个月各个中队的辅导员和少先队员都会带上礼物和自编自演的节目去看望敬老院的老人们。我们还派“棋类小善人”带着中国象棋走进敬老院，教会那里的老人下棋，和老人对弈，让老人感受到不一样的晚年生活。这一活动我们已整整坚持了18年。同时每逢节假日我们还组织少先队员为东南湖的瞎婆婆送去资助金和慰问品。近几年来，少先队大队部用于夕阳工程的资助金已达到了1600余元。少先队员爱老敬老的事迹也受到了当地村民的一致好评。

三、圆“善”的活动

1.“善才之星”评比活动

学校第三届“善才之星”评选活动在2013年10月中旬拉开帷幕，全镇选送选手共23名，如阅读之星、英语之星、中国象棋之星、数学之星、儿童画之星、剪纸之星、礼仪之星等，我们在12月份采用公开选票的形式，评出校园第三届“善才之星”，并于庆元旦活动中予以表彰。

2.人手一本“日行一善”记录本活动

随着《陶堰镇中心小学善行行为规范》的实施，校园内出现了“日行一善活动”热潮。特别是“日行一善记载本”的使用，很受广大少先队员的欢迎。他们每天如实记录着今天做了什么好事，受了哪些表扬，学会了什么……教师手中的“小小善意卡”是对少先队员的善言善行的肯定，更是队员们收到的最好的礼物。

3.县市级的参赛活动

随着校园内善文化的深入推广，通过队员们寻善，行善，涌现出了一大批“善才之星”，并且在县、市级比赛中取得了很不错的成绩，如9月份参加县“中国梦·与美同行话成长”讲故事和演讲比赛中，我校两位选手双双荣获第一。我校的象棋队员们在市级比赛中荣获团体冠军，个人多种名次。这些成绩的取得不仅是对他们平时付出的肯定，更是圆了他们心中的梦。 通过队员们寻善、行善、圆善的一系列活动，校园内弥漫着“善”的气息，少先队队员中涌现着“善”的身影，舞台上绽放着“善”的精彩。让我们的队员们在学校“善文化”气息的熏陶下，在少先队大队部活动的引领下，更加健康、快乐地成长。