教育教学工作管理制度

麦玉中学教育教学工作管理制度

教学是学校工作的中心，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心。教学质量是学校发展的生命线。为了贯彻落实新课标教育教学理念，全面推进素质教育，提高我乡小学教学质量，依照上级领导部门相关工作要求，结合我中学实际。特制定如下教育教学工作管理制度。

一、制订计划

基本要求

1、必须依据《麦玉中学教育教学工作管理制度》结合本校实际，对本学期各项教研工作作出具体安排，形成《教研计划》。

2、各任课教师必须充分钻研教材，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，拟定教学进度，提出教学中突出的问题、困惑和改进措施，形成《教学进度安排》。

3、必须开齐开足课程，开学初向上级领导部门上交《教师任课表》、《总功课表》。

二、常规教学

（一）、备课

A、基本要求

1、为了提高课堂教学效果，教师要自主撰写教案，杜绝照搬抄袭或“三无”（无教学目的、教学重难点、板书设计）教案，教案主要内

容包括教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计等，提倡写教学反思。语文、数学备课节数=本课程周课时数×周次（截止检查日期，节假日除外）×2/3，任教双课头的教师备一门详细教案，一门简单教案。

2、作文教案既要有指导，又要有讲评，提倡写下水作文，作文教案节数按语文教学进度单元数计算。

3、其他课程按每课一节计算。

B、奖罚说明

1、出现“三无”教案一节罚该教师20元，同时罚该校点长10元。

2、备课少教案一节罚该教师5元。

（二）、上课

A、上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节，上课的基本要求：

1、严格按功课表上课，不随意调课，不准缺课。

2、教师应依据教案上课，避免盲目性、随意性，做到抓主线，分散难点，辨清疑点，保证每堂课的质量。

3、课堂教学充分体现教授为主导，学生为主体，训练为主线 坚持探究式、合作式、讨论式教学，努力激发学生兴趣，培养学生自学能力。

4、加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。

5、严格执行课堂常规，认真履行教育局颁发的《课堂十不准》。

6、坚持用普通话上课，声音响亮，吐字清楚，语言精炼，准确生动，富有启发性和吸引力。

7、教师应注重学生的人格，严禁体罚或变相体罚学生，杜绝体罚学生上访事件。

8、教师要举止文明，教态自然、大方，衣着得体。

9、重视养成教育。

10、充分利用学校现有教学资源，倡导现代化教学手段，充分发挥功能教室的科学作用，中青年教师要学习和制作课件，每学期不少于两个课件。

B、奖罚说明

1、缺课一节罚款20元，迟到15分钟以上按缺课处理。

2、体罚或变相体罚学生，每人次罚款10元

（三）、作业

A、学生作业的质量是反映教师教学行为效果的核心指标。学生作业基本要求：

1、作业要有针对性，要抓住重点、关键，做到有坡度，有难度。

2、每次作业布置的分量、难易要适中，符合《常规要求》。

3、课外作业初中一二年级每天课外作业总量不超过40分钟，初中三年级不超过1小时。坚决杜绝作业超负荷上访事件。

4、作业布置应明确要求，严格要求学生认真仔细，按时独立完成。

做到端正、整洁、格式规范。

5、教师批改作业要及时，不累批，不错批，不漏批。书写工整，符号规范，要有批改日期。

6、作文批改要有眉批、总评、等次、日期。

7、语文作业每课不少于2次，作文每单元一次；数学按课本练习计算，每个练习不少于3次作业；其他各科每课时一次；一般无书面作业类课程按教案所完成教学任务随机抽查。

B、奖罚说明

1、每少布置或少批改一次作业罚款5元。

2、每少布置或少批改一次作文罚款10元

（四）、考核

A、基本要求

1、教师要认真组织好对学生的考核。对学生的检测有期中、期末、抽考、单元考试。

2、单元考试必须全批全改，列表记分，教案本中要有《学生成绩登记表》，表中有简单的数据分析。

3、试卷的评析是测试目标达成中非常重要的一个环节，分析中涵盖试题分析，答题分析，教学反思等内容，每位教师应该重视试卷分析。每学期不少于四次详尽的试卷分析。

三、班级管理

A、基本要求

1、班风管理目标明确，班风正，学风好，有特色。学生遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃具有较强的集体荣誉感。杜绝因班级管理疏漏引起的家长上访事件。

2、班级管理要有序，室内外陈设整齐，班级布置得体大方，有黑板报、班训、功课表、作息时间表、班务值日安排、卫生值日安排、班委会名单、名言警句、好人好事登记簿等。

3、教师是学生在校的管理者，是学生家校联系的纽带，教师必须有所任教学生的信息表，特别要有学生便于联系人的电话和详细地址。

4、教育学生爱护花草树木，管理好本班的室内外包干区，做到卫生无死角。

四、教研及辅导

A、基本要求

1、为突出学生个性，发展学生特长，大力推进素质教育，教师还要积极辅导学生，鼓励和指导学生参加各项各类文化比赛（作文、综合知识等）和素养比赛（小制作、演讲、书画、文娱、体育等）。

2、教师要与时俱进，不断提高自身的政治、业务、教学技能素养。坚持写学习笔记，敢于撰写教学论文，课题立项研究，及时完成学校分配的论文计划。

3、积极响应中小培训安排，及时按质按量完成各项培训任务。

4、教研要以提高教学效率为目的，以全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师教学技能为根本。不允许教师拒

绝参加教研活动或拒接任务。

5、必须严格执行校本教研计划，每学期集中教研活动不得少于6次，并要有详细的记录。

6、建立听课学习制度，每位教师每学期听课不少于10节。

以上制度望学校各教师遵照执行。教务处遵章进行定期或不定期检查，并载入教师个人业务档案。

阿扎克乡麦玉中学

二零一四年九月