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感受共和国巨变
学习 目 标
了解党领导人民实行改革开放后国家、社会的变化
环节一：【自主学习】
? （阅读课本并作出标识：五分钟）
1、你感受到共和国在哪些方面发生了巨大的变化？
? 2、百姓生活变迁的表现？从这一变化中你得 出什么结论？
? 3、什么是综合国力？ 综合国力中的决定性因素？
? 4、综合国力增强的主要表现？
? (结合你所了解的重大时事，说明综合国力增强的表现)
知识在线
恩格尔系数:
食品方面的支出在家庭和个人总支出中所占的比例。其公式为：
食物支出金额
恩格尔系数 = ——————
总支出金额
恩格尔系数越大，反映生活越贫困；越小反映生活越富裕。联合国粮组规定：恩格尔系数
高于60%是绝对贫困。
60%到50%之间叫温饱。
50%到40%是小康。
40%到20%是富裕。
温饱：吃得饱穿得暖，不需要奢侈。
小康（总体小康）：人民生活水平高于温饱但还不够富
裕，达到丰衣足食、安居乐业、生活舒适便利、精神健康
充实，人均国民生产总值800~1000美元。
全面小康社会：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、生态环境更加良好。
环节二：【合作学习】
1. 列举近年来我国发生的大事，并思考背后支撑着这一切的是什么？
修建 三峡工程、青藏铁路建成通车、神七发射成功、成功举办奥运会、抗震救灾取得胜利…… 背后支撑这一切的是-----
中国日益增强的综合国力
2. 参考教材p6—8内容，结合你所了解的重大时事，说明综合国力增强的表现。 名词点击
综合国力
综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响力的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。 部分国家实力名次表（1998年）
?科技实力 经济实力 综合国力美国?1?1?1日本?2?22?法国3??4?3中国?13?7?6
由上表可见：
__经济力______和__科技力_____是综合国力中决定性因素。
综合国力的大小强弱反应了一个国家的水平，并最终决定这个国家在国际上的地位和作用。 环节二：【合作学习】
结合你了解的重大时事，说明综合国力增强的表现
表现：
①经济——国民经济快速发展，经济实力不断提升,已跻身于世界经济大国行列； ② 科技——科学技术突飞猛进，在高科技领域已占有了一席之地；
③国防和军队建设——取得了重大成就
④外交——国际地位提高，国际事务中发挥着重要作用，成为维护世界和平与发展的坚定力量。
（二）综合国力显著增强
经济方面：——快速发展
科技方面——突飞猛进
我国国防和军队建设取得了重大成就。
国际地位提高，是维护世界和平与发展的坚定力量
结合你了解的重大时事，表述综合国力增强的表现
事例：
①经济: 2010年中国国内生产总值达到39.8万亿元，比上一年增长了10.3%。中国年度经济总量首次超过日本，成为世界第二大经济体。 ；三峡大坝建成；青藏铁路全线通车 ② 科技：神舟七号发射成功；嫦娥一号发射成功
③国防和军队建设：我国自行研制了歼20隐形战斗机；中国是世界五大核国家之一，具有战略核反击能力
④外交：中国主持召开朝核六方会谈；中国海军赴索马里海域执行护航任务
【拓展延伸】
为进一步激发同学们的爱国之情，强国之志，小海所在的班级组织同学们观看了“改革开放30年，祖国辉煌60载”图片展，看着祖国日新月异的变化，小海有感而发，自制了一份手抄报。
? 1、国内生产总值：1978年3645亿元，2008年30.067万亿元。
? 2、城乡居民人民币存款余额：1978年211亿元，2008年21.8万亿元。
? 3、高等教育在校生：1978年86万人，2008年2700万人。
? 4、 踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷！
? （1）上面的数字变化说明了什么？（5分）
? （2）引起变化的原因是什么？（4分）
1）上面的数字变化说明了什么？（5分）
①我国经济实力不断提升，（综合国力不断增强）②人民生活水平不断提高，③教育事业蓬勃发展；（每条1分，共3分）④事实证明，改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（2分）
（2）引起变化的原因是什么？（4分）
坚持改革开放；坚持党的领导；以经济建设为中心；全国人民的共同努力……
根本原因：坚持了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。（1分） 知识梳理】