与《七彩斑马和白色斑马的故事》相关的范文
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09-05
逗女朋友开心的短信
逗女朋友开心的短信 整人笑话：“猪郎，一年又过去了我们之间该结束了！”“玉兰，再给我一次机会吧，如果我再和嫦娥鬼混，就让我明年变作正在看短信的那头小猪！” 老记者问士兵什么动力使你如此英勇?三等功臣说：为祖国而战！二等功臣：他们霸占我们的房子和女人！一等功臣：连长发了防弹衣，事后才知道是件棉袄。 狗熊每天上山锻炼身体，一天王八也想上山，熊说：你把四条腿收进去，我抓住你上去。上到山顶，树上一只鸟狂笑 ...
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05-29
交通安全征文:遵守交通规则为生命保驾护航
交通安全征文：遵守交通规则 为生命保驾护航 百里杜鹃大水乡大慈小学五年级 杨毅 交通安全时时刻刻伴随着我们，比如:过马路要走人行横道；不得翻越护栏；不得在马路上追逐打闹……交通安全，就像我们的朋友，日日夜夜都守候在我身边，教育我们。生命史宝贵的，我们应该珍惜。 据有关资料表明，我国每年死于交通事故的大约有11万人左右，受伤的高达七十万之多。这就意味着在我们国家，平均每天有三百多个鲜活的生命因交通事 ...
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04-21
不过时的安全-小学生安全征文
不过时的安全-小学生安全征文 为社会的主流，那种存在于人们心中原本美好的东西，便会成为过眼烟云，变的黯然失色。然而，“安全”却时时刻刻、事事处处遍布于人们生产、生活的每一个角落，在我们的生活中无处不在、无时不有。人们外出时要注意交通安全；生活中要注意防止气体中毒；学校里要小心楼道拥挤而发生的踩踏事件……所以，“安全”是一个永不过时的话题。 交通事故是最常见的事故：比如就在9月7日，一名70多岁的大 ...
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10-17
中秋节广播稿:畅谈中秋节
中秋节广播稿：畅谈中秋节 音乐《童年》…… 合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音员张梦琦，我是播音员何心怡。 甲：前几天我们刚度过了我国的传统节日-中秋节。 乙：是啊！中秋节一直以来被喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。人们常说“每逢佳节倍思亲”，中秋时节对亲人的思念当然会更深切，尤其是当一轮明月高高挂 ...
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09-28
2014年学雷锋日活动方案
20XX年学雷锋日活动方案 20XX年学雷锋日将至，为了为进一步在全社会弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动我县学雷锋活 动月和“温暖同行”青年志愿者行动全面深入开展，团县委拟定于3月5日在我县华隆中学开展爱心捐赠、爱心义诊、“七彩课堂 ”等公益活动，现制定方案如下： 一、时间：20XX年3月5日14：00 二、地点：华隆中学 三、参加人员： 团县委领导 县妇幼保健院医生 ...
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11-05
寻物启事范文:酬谢可选
寻物启事范文：酬谢可选 各位校友： 本人是xx纺织大学阳光校区联通兼职学生，于20XX年9月4日晚7点左右的兼职期间，在宿舍楼九栋附近遗失一部白色三星S5660手机。虽然此手机配置较差，却是我在安装宽带时，在自己手机没电的情况下临时向本校同学借用的。手机内有该女同学的大量照片，手机丢失她甚为伤心，切盼找回。而且手机号码为联通兼职工号，有大量的同学需要通过此号码来安装联通宽带和进行后期的宽带维护，号 ...
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03-11
国税局成立2014年文艺汇演节目串联词
一.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.我们的祖国正春和日丽,我们的国税事业正在春天里成长!愿我们的生活永远充满春意,愿春天永远陪伴着我们-请欣赏舞蹈<百花迎春>. 二.庆十年,咱十堰国税人来联欢,一个"税"字一线牵,共酬壮志谱新篇-请欣赏群口快板<国税十年谱新篇>. 三.生活需要七彩的颜色,生活需要绚丽的阳光.我们可爱的国税干部们,在工作中,铁面无私:在生 ...
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04-13
六一国际儿童节祝词
六一国际儿童节祝词 弹去五月的风尘 迎来六月的光芒 悠扬的锣鼓声 荡起一片欢乐的海洋 六月里的阳光明媚 六月里的花香四溢 六月里的歌声嘹亮 六月里在播撒希望 六月是童年的摇篮，是童年的故乡 六月有童年的沃土，有童年的太阳 童年是一支歌 跳跃着美妙的音符 童年是一首诗 充满了幻想和憧憬 童年是一幅画 稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界 童年是七 ...
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05-16
首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案
首届大连理工大学校园文化节之校园嘉年华活动方案 活动主题：七彩校园，梦想之旅 活动理念：人人参与，把校园嘉年华办成全校师生的节日 活动目的：通过开展校园嘉年华活动，深入挖掘校园文化内涵，展示成果，凝聚人心，振奋精神 活动效果：白天分主题游览，尽情狂欢；晚上浪漫游园会，放松心情 活动时间：6月20日（周日）09：00-21：00 参与对象：全校师生、校友、社会友人、亲属等 游览线索： 美味情缘→七彩 ...
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02-23
二年级语文备课组阶段工作总结
二年级语文备课组阶段工作总结 半学期来，我们组主要在“阅读与积累”、“写字与写话”、“语文与实践”三个方面进行了积极的探索。 1.让读书变得高效。 开学初，我们组将读书时间和现有读物进行归类细分，让孩子们每天积累一点点，每天进步一点点。晨读，我们组安排了“日有所诵”，结合《古诗文》这本书中的《三字经》有序地开展背诵积累活动；晚读，我们有序地安排孩子们读《新补充读本》和《乌丢丢奇遇记》、《笨狼的故事 ...
