变压器教学设计
《变压器》教学设计
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一、教学内容分析 1.内容与地位
变压器是交流电路中常见的一种电器设备,也是远距离输送交流电不可缺少的装置.学习变压器可以使学生了解电磁感应现象的广泛应用,开拓学生视野,提高学习物理的能力和兴趣;学习变压器能够从能的转化和传递的角度进一步强化对电磁感应现象的认识,并为学习远距离输电奠定基础.
本节教学的重点是由实验得出理想变压器的变压规律,并由理想变压器工作时能量损耗忽略不计这一条件得出输入功率和输出功率相等而推导出变流规律. 2.教学目标
(1)知道变压器的构造,理解变压器的工作原理.
(2)理解理想变压器的原、副线圈中电压与匝数关系,电流与匝数关系。 (3)知道几种常见的变压器。
(4)激发学生对科学的兴趣和热情,使他们了解变压器在生活中的应用。在自主实验和逐步探究的学习过程中,培养细心观察、勤于思考和相互交流的学习习惯和合作精神。
(5)进行科学态度、科学方法的教育,了解理想化模型在物理学研究中的重要性。
3.教学重、难点
教学重点:理想变压器的工作规律。 教学难点:变压器工作原理。
三、案例评析
1 本节课突出学生主体特征,通过情景、问题、实验、合作、讨论、交流等教学元素,注重探究式学习过程,注重在教学过程中渗透科学方法教育,让学生构建关于变压器的新知识并注意知识目标的落实,紧扣课程标准要求,达成预定的教学目标。
2 注意课题的引入,精心设计了一段含有发电站、高压输送电路、低压变电所、各种的变压器和洗衣机、电视机显像管、半导体收音机等电器的不同额定电压的视频作为课题的引入,通过这些学生生活中能见到的事例,既激活了课堂教学气氛,也有效地调动学生的学习热情。
3 精心设计实验教学,注重全体学生动手、动脑。比如先通过有关电磁感应的演示实验,让学生在惊奇的同时,激发了学生的学习兴趣;再通过学生自己拆解可拆式变压器的实验,让学生对变压器的构造有直观的了解。为了突破变压器的工作原理这一难点,不但设计了探究变压器两个线圈的电压关系这个学生分组探究实验,还设计了两个大问题和四个小问题,使学生通过实验和自主讨论、交流,对变压器的工作原理逐步的理解。同时为了增强了学生对理想变压器的变压、变流规律的进一步理解,特地在实验后进一步分析理论上计算的U2的值和实验中测得的U2的值的不同的原因。
注重联系生活,联系实际。精心准备了一系列常见的变压器的图片或实物,这些图片及实物的展示,既说明生活中物理无处不在,大大地开阔了学生的视野,也能促使学生不断地关注社会、关注生活、关注自己身边发生的事情。在教学过程中注重渗透物理思想、物理方法的教学。在教学手段的设计和使用方面,优化组合多种教学媒体,有演示实验、学生分组探究实验、有多媒体课件演示,既能调动学生的学习积极性,也有利于重、难点的突破。
整个教学过程,努力创设情景,充分让学生成为学习的主人。强调学生通过分析、讨论、总结、实验,获得亲身体验,产生努力求知的欲望。