校长炮轰[中小学生守则]语言抽象 教育部征意见
今年3月9日，重庆晚报报道了全国人大代表、九龙坡区教委副主任、谢家湾小学校长刘希娅在两会期间炮轰2004版《中小学生守则》语言抽象，小孩子很难从几句概念性的语言里明白该怎么做，她认为，现行(2004版)《中小学生守则》可以进一步修改，让其更具实用性、可操作性、时代性。
8月1日，据刘希娅提出这一建议后不到5个月，教育部公布了《中小学生守则(征求意见稿)》(以下简称《守则》)，重庆晚报记者发现，该守则内容更具体，更具可操作性。
改变1：更具实用性
旧版：珍爱生命，注意安全。
新版：护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒品，珍惜生命。
在旧版《守则》中，关于安全只有笼统的8个字，在新版本中关于安全有了更有具体的阐述。
比如交通方面，红灯停绿灯行。此外还有儿童安全事故频出的溺水方面，强调了防溺水不玩火。南岸区天台岗小学学生家长康潜说，虽然成年人听起来觉得是废话，但对于孩子来说，这样的要求让孩子更容易懂，容易记住。
此外，在讲诚信方面，《守则》原文为“守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。”也更具体实用，而不是像旧版《守则》那样，只有“诚实守信、言行一致”8个字。
改变2：更具可操作性
旧版：努力学习，勤思好问。
新版：爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
爱学习、爱劳动、讲文明，是从1981年开始就存在于《中小学生守则》里的。只不过在之前的诸多版本中，都没有提出具体的做法。
刘希娅两会期间接受本报记者采访时曾提到，党的十八大提出社会主义核心价值观，24个字概括得非常精炼，《守则》可以根据社会主义核心价值观进行修订，并结合孩子们的年龄特点做一些探索。具体来讲，就是要把说教式内容改为实践性内容，把抽象的语言变成具体的做法。
在新版《守则》中，诸如爱学习、爱劳动、讲文明这样的说教式内容，已变成了具体的做法，比如爱学习，具体到勇于发表意见、按时完成作业；爱劳动，具体到积极承担家务，主动清洁校园；讲文明，具体到自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
改变3：更具时代性
旧版：生活习惯文明健康。
新版：养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
2004年，教育部将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》后，就未做过修改，距今已有10年之久。现在，网络普及，对于孩子来说，网络不良信息可能影响孩子心理健康，而上网时间过久可能影响孩子身体健康。可以说，网络已成为影响孩子身心健康的重要因素。
在新版《守则》中，明确提到控制上网时间，抵制不良信息。此外，在护家园方面，还提到垃圾分类、低碳环保等近10年出现的新概念。