无机化学教学大纲
《无机化学》(上)课程教学大纲
(适用于化学专业)
课程编码:B 10012011
学时:56 学分: 3
开课学期:第一学期
课程类型:专业基础课
先修课程:无
教学手段:多媒体
一、教学目的与任务:
无机化学是为化学专业一年级学生开设的一门必修课,是化学专业的重要基础课程。它对学生的专业课学习起着承前启后的作用。该课程的讲授内容既要立足于学生已掌握的中学化学知识基础,又要为其它化学课程的学习准备必需的基础理论和无机化学知识。
无机化学课设置的目的是:使学生掌握元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学、化学平衡和氧化还原等基本原理的基础知识;并且使学生掌握重要元素化合物的主要性质、结构、用途。同时通过无机化学教学过程培养学生掌握对一般无机化学问题进行理论分析和计算能力;并注意使学生在科学思维能力上得到训练和培养。
二、课程的基本内容:
第1章 绪论(2学时)
教学目的与要求
了解化学学科的辉煌前景和化学在社会发展中的作用,了解无机化学的发展史,熟悉无机化学的发展现状。
重点和难点
化学在社会发展中的作用,无机化学的发展现状。
主要内容
1、化学学科的辉煌前景和化学在社会发展中的作用
2、无机化学的发展状况。
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
利用化学网站查询当前无机化学发展的新动向。
第2章 化学基础知识(4学时)
教学目的与要求
了解气体的状态及其性质变化的基本规律;掌握理想气体状态方程及其基本计算;掌握扩散定律的基本计算。
重点和难点
理想气体状态方程式及灵活应用。
主要内容
1、理想气体状态方程式
2、气体扩散定律
3、实际气体
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
选作教材课后习题。
第3章 化学热力学基础(8学时)
教学目的与要求
了解热化学的基本知识,掌握热化学的基本定律和概念,掌握化学反应方向的判断方法。
重点和难点
热力学第一定律、Hess 定律、吉布斯自由能、熵的定义和基本计算。 主要内容
1、热化学术语和基本概念
2、热力学第一定律
3、掌握焓、熵、吉布斯自由能的基本知识和化学反应方向的判断方法 主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
氢能源的利用前景。
第4章 化学反应速率(6学时)
教学目的与要求
了解化学及反应速率的表示方法; 浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响,反应速率理论。
重点和难点
速率方程式、Arrhenius 方程式。
主要内容
1、化学反应速率的表示方法
2、浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响
3、温度对化学反应速率的影响
4、反应速率理论简介
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
选作教材课后习题。
第5章 化学平衡(6学时)
教学目的与要求
了解可逆反应与化学平衡,平衡移动规律;熟悉化学平衡常数的定义和基本计算;掌握化学反应进行的方向和限度;掌握平衡常数和标准吉布斯自由能的关系。
重点和难点
平衡常数和标准吉布斯自由能的关系,化学反应进行的方向和限度。 主要内容
1、标准平衡常数
2、标准平衡常数的应用
3、平衡常数和标准吉布斯自由能的关系
4、化学平衡的移动
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
1、合成氨的平衡问题。
2、选作教材课后习题。
3、选作教材课后习题。
第6章 原子结构与元素周期律(8学时)
教学目的与要求
掌握微观粒子的运动特点, 氢原子结构和核外电子状态, 多电子原子结构和 元素周期律, 元素的基本性质及其变化的周期性等概念。
重点和难点
微观粒子的运动特点,核外电子排布,元素的基本性质及其变化的周期性 主要内容
1、氢原子结构和核外电子状态
2、多电子原子结构和元素周期律
3、元素的基本性质及其变化的周期性
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
1、同位素化学及其应用
2、选作教材课后习题。
第7章 化学键理论概述(10学时)
教学目的与要求
掌握键参数,极性分子和非极性分子,分子间力和氢键等概念,理解杂化轨 道理论和价层电子对互斥理论的基本要点,并会应用其判断分子的空间构型。了解金属晶体、离子晶体、原子晶体和分子晶体的特点,以及离子极化等对 键型及物质性质的影响。
重点和难点
杂化轨道理论、价层电子对互斥理论和离子极化的基本要点及应用。 主要内容
1、离子键理论
2、共价键理论
3、金属键理论
4、分子间力和氢键
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
选做教材课后习题。
第8章 酸碱解离平衡(6学时)
教学目的与要求
了解和熟悉酸碱理论,水的离解反应和质子转移反应,掌握酸碱平衡、盐类水解和缓冲溶液的有关计算。
重点和难点
酸碱平衡、盐类水解和缓冲溶液的有关计算。
主要内容
1、弱酸和弱碱的解离平衡
2、盐类水解
3、电解质溶液和酸碱理论
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
选作教材课后习题。
第9章 沉淀溶解平衡(6学时)
教学目的与要求
掌握沉淀溶解平衡,沉淀的生成和溶解的概念及其计算。
重点和难点
沉淀溶解平衡的有关计算。
主要内容
1、沉淀溶解平衡
2、沉淀的生成和溶解
3、沉淀的溶解和转化
主要教学环节的组织
课堂教学、习题、讨论、答疑。
思考题
选作教材课后习题。
三、课程的教学要求:
通过本课程的教学应使学生达到如下要求:
1、正确理解并掌握无机化学的基本概念、基本理论、基本原理、基本方法、基本运算和基本应用。
2、理解并掌握电解质溶液理论、近代物质结构理论、元素周期律、化学热力学基础理论、化学动力学基础、化学平衡等理论。
3、能够熟练地运用化学原理进行化学基本计算。
4、能够熟练规范地使用化学符号、化学反应方程式等化学语言。
5、具有传授无机化学知识的基本能力。
四、课程学时分配:
五、课程习题要求:
依据教课书和参考书布置习题,要求学生完成后上交,教师批阅并给出分数,最后记入平时成绩。
六、课程主要参考书:
1、教材
吉林大学、宋天佑等主编《无机化学》,第二版,高等教育出版社,2009.9
2、参考书
(1)《无机化学》武汉大学,第三版,高等教育出版社
(2)《大学化学》傅献彩主编,面向21世纪课程教材,高等教育出版社
(3)《现代化学基础》胡忠鲠主编,面向21世纪课程教材,高等教育出版社
(4)《无机化学》北京师范大学等合编,第4版,高等教育出版社