二年数学特色作业
姓名：
准 备 一、用竖式计算。
42-16=
67-39=
90-57=，
姓名：
我 加油 二、填一填。
1、笔算减法，把相同数位（ ），如果 （ ）不够减，就 从（ ）。
2、计算42-24时，2减4不够减，从（ ）退1后，个位要算（ ） 减（ ）。
我 冲刺 三、小小数学家。
是裙子和书 是一条裙子和一 25元 38元 包的价钱和 个书包价钱的差 1、一件上衣多少元钱？
2、一双鞋多少元钱？
3、裙子比鞋便宜多少元钱
姓名：
姓名：
姓名：
姓名：
1
姓名：
2.
姓名：
姓名：
准 备
一、口算大本营。
3×2= 5×3=
6×6= 4×6=
6×2= 3×6-10=
姓名：
二、小法官，巧判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
1. 4×3和3×4在计算时可用同一句口诀。 （ ） 2. 1×1=1+1 （ ） 3. 4+4+4=4×4-4 （ ） 4. 两个数的积一定比这两个数的和大。 （ ） 三、对号入座（将正确答案的序号填在括号里）。 1. 对3×6理解错误的是（ ）。
①3个6相加 ②6个3相加 ③6和3相加 2. 4+4+4写成乘法算式是（ ）。
①4+3 ②3×4或4×3 ③3+4 3. 6个3相加是多少？列式为（ ）。
①6+3 ②3×6 ③3+6
我 加油 四、看图写出两道乘法算式。
算式：
□×□=□ □×□=□
我 冲刺
二年级有5个班， 一共要选出多少人? 学校举行朗诵比 赛，每班选4人。
准 备 一、看图列式计算。
1、
姓名：
□○□○□=□
□○□○□=□ □○□○□=□
2、
我 加油 二、小小神算家。
3×4+2= 4×2-1=
5×5-23= 3×3+2=
2×4+3=
5×3+14=
三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 5×2+5
○5×4-5 5×4-10○5+4 15○4×4+3
我 冲刺 四、解决问题。
1. 参加短跑的同学分成4组，每组6人，一共有多少人参加？
2. 学校进行数学竞赛，高年级有25人参加，低年级有20人参加，全校
一共有多少人参加？
姓名：
五、表内乘法（二）
二年 班 姓名：
姓名：
准 备 一、把口诀补充完整。
三八（ ）
（ ）四十
姓名：
二八（ ） （ ）三十二
（ ）六十四 七八（ ） 一八（ ）
（ ）四十八
我 加油 二、1. 对号入座。 3. 一个因数是2，另一个
（1）8+8+8+3可以写成（ ）。 因数是8，积是多少？ ①8×3 ②8×3+3 ③8×4 （2）8×5写成加法算式正确的是（ ）。 ①8+8+8+8+8 ②5+5+5+5+5+5+5+5
③8+5 4. 一个因数是8，另一个 （3）8×2=8+（ ），括号里应填（ ）。 因数是它的8倍还多3，
①12 ②38 ③25 另一个因数是多少？ 2. 小法官巧判断。
（1）6的8倍是6+8。 （ ） （2）4个8相加是4+8。 （ ） （3）3×7用的乘法口诀是三七二十一。
（ ）
我 冲刺 三、解决问题。
1. ， 的只数是 的8倍， 有多少只？
□○□＝□（只）
4元 8元 5元 2元 （1）8个“小象”多少钱？ （2）3个“娃娃”多少钱？
2.
□○□＝□（只） □○□＝□（只）
姓名：
姓名：
准 备 一、填一填。
1. （ ）里最大能填几？
4×（ ）＜15 （ ）×6＜31 5×（ ）＜38 （ ）×8＜58 （ ）×6＜50 （ ）×9＜65
姓名：
2. 计算8×6与6×8可以用同一句乘法口诀：（ ）。 3. 9的5倍是（ ）。
4. 9的乘法口诀共有（ ）句，相邻两句口诀的得数差是（ ）。 5. 8的7倍就是（ ）个（ ）相加，算式是（ ）。
我 加油 二、计算。
9×9=
7×8=
5×7+5= 5×8-8=
8×9+18=
6×4+24=
三、把下面的乘法口诀补充完整。 七（ ）五十六 三七（ ）
三六（ ）
八（ ）六十四 五七（ ）
七九（ ） 五五（ ） 一九（ ）
二八（ ） （ ）六十四
四、列式计算。
1.5个7相加是多少？ 2. 6的9倍是多少？
我 冲刺 五、先把条件和问题用线连起来，再解答。
。
列式： 列式： 列式：