1手拉手 交朋友
1拉拉手 交朋友
教学目标：
1. 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。
2. 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
3. 通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。 教学重难点：
了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
教具准备：
教学挂图 多媒体课件
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、认识老师和同学
1. 老师自我介绍，与同学交朋友
小朋友，欢迎你们来到清浦小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后要一起学习思想品德这门课，做各种有趣的游戏。你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！
老师边说边走下讲台和同学拉手。
2. 放多媒体动画片，给学生引见4个小动物。
有几个小伙伴，你们想不想认识？他们是谁呢？
学生看放多媒体动画片，听四位新朋友的自我介绍。
（4个同学带着头饰上场）康康熊、乐乐猴、爱爱鸽、创创鼠分别向大家作自我介绍。
3. 同桌同学相互认识
1）小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，你们同学之间还不熟悉，想相互认识一下成为新朋友吗？
2）想一想，用什么方法认识新朋友呢？
用自己喜欢的方式互相认识。
4. 学做名片并展示交流。
5. 以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。
6. 学儿歌：
课间活动：学生边唱边跳《拍手唱歌笑呵呵》。
7. 采集金点子
如果你发现有的小朋友不愿意与别的小朋友交流，那该怎么办呢？
（1）讨论金点子
（2）献计献策
二、做游戏，愉快地结识新朋友。
1. 游戏：找朋友
刚才，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢？
今天我们做一个找朋友的游戏。
2. 出示儿歌：《找朋友》。
师：我们一起来把找朋友这首歌读一遍。
师：请两位小朋友来唱一下这首歌。
老师带领学生一起唱。
大家一起唱。
3. 师：下面老师要下去找一位小朋友做我的好朋友了。大家看好了老师是怎么做的？
教师示范。
学生下位置找朋友。
第二课时
一、学做名片并展示交流。
1. 师：小朋友们，我们上节课找到了好朋友，那这节课我们通过另外一种方式介绍自己。
2. 交流制作名片的方法。
3. 学生学习制作名片。
4. 教师评选优秀制作作品。
二、学做游戏《网小鱼》
1. 先学儿歌：
2.小朋友们，你们玩过网小鱼的游戏吗？谁会玩？
3. 指名学生上台示范表演。
4. 师生评价。
三、红黄蓝绿大行动，相同兴趣的同学在一起加深认识。
1. 小朋友，你们的兴趣爱好各不相同，相同兴趣的人在一起会有更多的话，玩得更开心，相互了解也更深。
2. 小朋友们，下面老师要来了解一下你们都喜欢做些什么？有什么兴趣爱好？让我们挨着做个自我介绍好不好？
3. 学生做自我介绍。
4. 按兴趣为学生分组。
5. 小组活动。
每个小队选一个代表，给大家介绍小组的活动情况。