[水浒传]练习(文段阅读)

初二语文期末复习 名著《水浒传》练习（文段阅读）

（一）

洪教头"把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势"见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道："。且住。"叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。柴：进乃言："二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。"柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道："柴欠官人心里只要我赢他。"也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拢草寻蛇势。洪教头喝一声："来，来，来!"便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣侧起来?众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。

1、上文选自《水浒传》第九回，原文回目是：柴进门招天下客，2、这段文字在人物的性格化方面颇为精彩，请就选文中描写的人物就动作和语言举例并分析。 答：写 ，用“ ”的语言（动作）表现了 3、文段也显示了作者语言的艺术特色，请你结合选文赏析

（二）

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷起一天大雪来。…那雪正下得紧。….看那雪，到晚越下得紧了。… 仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只得叫苦。......那两间草亭已被雪压倒了。......火盆内火种都被雪水浸灭了。

向了一回火，觉得身上寒冷。

信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行。

先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。

1、此回书回目是"林教头风雪山神庙"，林教头指 他还有个绰号叫

2、选文主要是描写，作者从不同的角度描写风雪，请举例谈谈作者是怎样描写的？

3、通过这种多角度的描写，把这场越来越紧，越来越大的风雪的特点呈现在读者面前，作者这样写目的是什么？

（三）

A看罢浔阳楼，喝彩不已，凭阑坐下。酒保上楼来，唱了个喏，下了帘子，请问道："官人还是要待客，只是自消遣?"A道："要待两位客人，未见来。你且先取一樽好酒，果品肉食，只顾

卖来。鱼便不要。"酒保听了，便下楼去。少时，一托盘把上楼来，一樽蓝桥风月美酒，摆下菜蔬时新果品按酒，列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉，尽使朱红盘碟。A看了，心中暗喜，自夸道："这般整齐肴馔，齐楚器皿，端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。"独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道："我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见!"不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。A寻思道："何不就书于此?倘若他身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今之苦。"乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：

自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：

心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

A写罢诗，又去后面大书五字道："郓城A作"。写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回，再饮过数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保。拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。

1、用一句话概括上文的主要内容： 2、请结合小说前面的情节说说A因为什么“倒被文了双颊，配来在这里”

3、选文中的A就是人称 （绰号）的 ， 从他的题诗中可以看到他怎样的内心世界？

（四）

戴宗问道："在楼下作闹的是谁?"过卖道："便是如常同戴院长走的那个唤做铁牛李大哥，在底下寻主人家借钱。"戴宗笑道："又是这厮在下面无礼，我只道是甚么人。兄长少坐，我去叫了这厮上来。"戴宗便起身下楼去，不多时引了那个人上楼来。宋江看见了吃一惊。看那人生得如何?但见：......宋江背了那人便问戴宗道："院长，这大哥是谁?"戴宗道："这个是小弟身边牢里一个小牢子，姓李名逵，祖贯是沂州沂水县百丈村人氏。本身一个异名，唤做黑旋风李逵。他乡中都叫他做李铁牛。因为打死了人，逃走出来，岁遇赦宥，流落在此江州，不曾还乡。为因酒性不好，多人惧他。能使两把板斧，及会拳棍。见今在此牢里勾当。"李逵看着宋江，问戴宗道；"哥哥，这黑汉子是谁?"戴宗对宋江笑道："押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面!"李逵便道："我问大哥，怎地是粗卤?" 1、《水浒传》能够借助人物出场的艺术处理，深入细致地活画出同类性格的独特个性，选段是 （绰号）李逵出场的描写，是通过 出场的，这样写有什么作用？ 2、从选文可以看出李逵有着怎样的性格？

3、赏析李逵出场后的第一句话"哥哥，这黑汉子是谁?”的表达效果。

（五）

石秀又挑了柴，只顾望大路先走。见前面一村人家，数处酒店肉店，石秀挑着柴，便望酒店门前歇了。只见店内把朴刀、枪又插在门前，每人身上穿一领黄背心，写个大"祝"字。往来的人，亦各如此。石秀见了，便看着一个年老的人，唱个喏，拜揖道："丈人，请问此间是何风俗，为甚都把刀枪插在当门?"那老人道："你是那里来的客人?原来不知，只可快走。"石秀道："小人是山东贩枣子的客人，消折了本钱，回乡不得，因此担柴来这里卖，不知此间乡俗地理。"老人道："客人，只可快走，别处躲避，这里早晚要大厮杀也。"石秀道："此间这等好村坊去处，怎地了大厮杀?"老人道："客人，你敢真个不知!我说与你：俺这里唤做祝家庄，村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉，见今引领军马在村口，要来厮杀。却怕我这村里路杂，未敢入来，见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令下来，每户人家，要我们精壮后生准备着，但有令传来，便要去策应。"石秀道："丈人，村中总有多少人家?"老人道："只我这祝家村，也有一二万人家。东西还有两村人接应：东村唤做扑天雕李应李大官人；西村唤扈太公庄，有个女儿，唤做扈三娘，绰号一丈青，十分了得。"石秀道："似此如何却怕梁山泊做甚么!"那老人道："若是我们初来时，不知路的，也要吃捉了。"石秀道："丈人，怎地初来要吃捉了?"老人道："我这村里的路，有首诗说道：'好个祝家庄，尽是盘陀路。容易入得来，只是出不去。"'石秀听罢，便哭起来，扑翻身便拜，向那老人道："小人是个江湖上折了本钱归乡不得的人，倘或卖了柴出去，撞见厮杀走不脱，却不是苦!爷爷，怎地可怜见小人!情愿把这担柴相送爷爷，只指与小人出去的路罢。"那老人道："我如何白要你的柴?我就买你的。你且入来，请你吃些酒饭。"石秀拜谢了，挑着柴，跟那老人入到屋里。那老人筛下两碗白酒，盛一碗糕糜，叫石秀吃了。石秀再拜谢道："爷爷，指教出去的路径。"那老人道："你便从村里走去，只看有白杨树便可转弯。不问路道阔狭，但有白杨树的转弯便是活路，没那树时都是死路。如有别的树木转弯，也不是活路。若还走差了，左来右去，只走不出去。更兼死路里，地下埋藏着竹签、铁蒺藜，若是走差，踏着飞签，准定吃捉了，待走那里去?"石秀拜谢了。

1、用简洁的文字概括上文的主要内容。

2、石秀绰号 ，但并不鲁莽，与另一个与他同去探视路径，拣大路横冲乱闯，被对方捉去的 不同，他机警、沉着，请就选文举例分析

3、宋江攻打祝家庄，曾两次失利，请你就石秀探听的情况，用简洁的话概括祝家庄难于攻 打的原因。

（六）

A入到城里，买了些晚饭吃了，却踅到金枪班徐宁家，左右看时，没一个好安身去处。看看天色黑了，A潜入班门里面。是夜，寒冬天色，却无月光。A看见土地庙后一株大柏树，便把两只腿夹定，一节节爬将树头顶上去，骑马儿坐在枝柯上。悄悄望时，只见徐宁归来，望家里去了。又见班里两个人提着灯笼出来关门，把一把锁锁了，各自归家去了。早听得谯楼禁鼓，却转初更。......A伏在厨房外张望时，见厨房下灯明，两个丫鬟兀自收拾未了。A却从戗柱上盘到膊风板边，付做一块儿。张那楼上时，见那金枪手徐宁和娘子正对坐炉边向火，怀里抱着一个六七岁孩儿。A看那卧房里时，见梁上果然有个大皮匣栓在上面。房门口挂着一副弓箭，一腰刀，衣架上挂着各色衣服。......徐宁收拾上床。娘子问道："明日随直也不?"徐宁道："明正是天子驾幸龙符宫，须用早起五更去伺候。"娘子听了，便吩咐梅香道："官人明日要起五更出去随班，你们四更起来烧汤，安排点心。"A自忖道："眼见得梁上那个皮匣子，便是盛甲在里面。我若趁半夜下手便好，倘若闹将起来，明日出不得城，却不误了大事!且捱到五更里下手不迟。" 1、这段文字是写A奉命到东京徐宁家里偷其祖传的雁翎甲，目的是什么？

2、A是水浒好汉 ，绰号 ，绰号因 而来

3、小说在人物形象的塑造上，是让人物按照自己固有的感情逻辑和性格逻辑去行动。请结合选文分析作者如何塑造A这一艺术形象

（七）

宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道："兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。"宋江道："向者晁天王遗言：'但有人捉得史文恭者，不拣是谁，便为梁山泊之主。'今卢员外生擒此贼，赴山祭献晁兄，报仇血恨，正当为尊，不必多说。"卢俊义道："小弟德薄才疏，怎敢承当此位!若得居末，尚自过分。"宋江道："非宋某多谦，有三件不如员外处：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位；员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天佑，以免此祸。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山寨之主。他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定，休得推托。"卢俊义拜于地下，说道："兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。"吴用劝道："兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让。恐冷了众人之心。"原来吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道："我在江湖舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去，做甚鸟!我便杀将起来，各自散伙!"武松见吴用以目示人，也发作叫道："哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人?"刘唐便道："我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人"鲁智深大叫道："若还兄长推让别人．洒家们各自都散开!" 1、上文选自《 》一书，作者是

2、这段文字是写众好汉议立梁山之主，主要通过 描写人物，人物个性突出。宋江的 ，吴用 李逵 鲁智深 武松 3、“他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。”集中体现了宋江怎样的思想？

答案示例： （一）

1、林教头棒打洪教头

2、如写洪教头，用"把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势"的动作和连喊三次"来，来，来"，的语言深刻地表现了他的盲目自大、孤陋寡闻、浮躁轻敌，以及贪婪卑微的性格特征

写林冲是"也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势"，既表现了林冲的善良、谦逊，通情达理，豁达大度，又表现了他高超的武艺。

3、（1）、在写法上善于运用变化错综的手法，避免了平铺直叙。要比武了，却又不比，先吃酒，当真开始比武了，却又半真半假，最后才是真的比试。

（2）、简洁遒劲，仅用百余字十分形象地写出了比试过程，人物的不同个性也呼之欲出。 （二）

1、林冲 东京八十万禁军教头 豹子头

2、（1）、直接描写：如用“纷纷扬扬"是写雪花之大，"卷"写朔风之烈，"一天"写范围之广 （2）、侧面描写：如第四段是写林冲看住处草屋，突出了狂风之烈，雪势之大 （3）、写人物行动不忘风雪。如第六段是用人物的感觉暗写风雪

3、（1）、成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，烘托了人物感情、为人物活动渲染了气氛 （2）、层层推动着情节的发展 （三）

1、宋江在浔阳楼上醉酒题写反诗。

2、因私放晁盖和杀阎婆惜，投奔花荣策划杀刘高；奋战收秦明；领军打清风寨

3、 及时雨 宋江 有对自己文韬武略的自负，也有年岁已久，而功名未遂的慨叹，更有强烈的反叛意识

（七）

1、水浒传 施耐庵

2、语言 迂腐和虚伪 机智灵活 粗鲁率直 率直粗犷 顾全大局

3、有浓厚的忠君思想，追求建功立业，青史留名，随时准备接受招安，归顺朝廷。

（四）

1、黑旋风，酒保的议论和戴宗的介绍。 具有先声夺人的力量，为人物的出场起了铺垫和渲染的作用

2、耿直、粗鲁、心粗、胆大、好酒、嗜赌 3、通过人物的语言描写，生动的表现了李逵见人不懂什么客套和应酬之事，不受礼节约束的率直、粗鲁个性，具有先声夺人的艺术魅力。 （五）

1、石秀到祝家庄探路

2、拼命三郎 杨林 ，伪装成卖柴的细作，骗取了钟离老人的信任，再若无其事打听情况；假装好奇地询问道路，当获知路径险恶，就机智应变，"便哭起来，扑翻身便拜"，求老人指点路径，把一个"外乡人"的老实、恐惧与求生本能真实地表现出来，引起老人的同情心，进而获取了他的信任，最终得到了重要的军事情报。

3、强大的武装 地理环境复杂易守难攻 机关重重 （六）

1、破高廉的"连环马” 2、时迁 鼓上蚤 善偷

3、“爬将树头顶上去，骑马儿坐在枝柯上”这是神偷的敏捷行动，“自忖捱到五更里下手不迟”是神偷的谨慎心理，“伏在厨房外张望时”是神偷的特有动作。生动逼真地活画出"一个“贼"的所见、所想、所为。神偷形象跃然纸上