假期的活动总结
“我体验，我快乐，我收获”寒假活动总结
为了让学生过一个充实而有意义的假期，我校给合学生的特点，开展了一系列的活动，丰富了学生的假期生活，同时也达到了德育目的。收到了良好的效果。
同学们度过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，深入开展“快乐体验”活动，对未成年人进行思想教育，让青少年学生在活动中培养观察、思维、想象、动手动脑等能力，寓教于活动中，在活动体验中感受快乐,在快乐体验中健康成长。
2012年寒假，根据学生的年龄特点，根据寒假要过春节这一特殊时段，
开展下列活动。
（一）、深入开展“我读书，我快乐”的寒假读书活动。为了让孩子们真正体会“我读书我快乐，我读书我幸福”的情感。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。班主任和语文教师根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。要求每生假期必读学校推荐书目2本；（各班语文教 确保每位学生在家每天有半小时读书时间，家长督促、教师检查。可以要求写读书笔记或读后感10篇以上。这项活动，提高了学生的语言感悟能力。
（二）开展“规范书写汉字”的活动。
利用假期练习书写汉字，提高写字水平，要求每位学生在假期每两天写一篇钢笔字，学生通过练字，提高了书写的意识。
（三）、开展丰富多彩的快乐体验活动。
1、以“我爱我家”为主题，体验在家庭生活中做个好孩子。
（1）、开展“我是父母的好帮手”家庭生活“四个一”体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，学习在家庭中当一天家，做一件孝顺父母的事；学会一种家务技能；与父母谈一次心或写一封感恩父母的信；获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，培养生活自理的习惯。要求学生在家帮助家长做力所能及的事，由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。在活动中，培养了学生的动手能力，也让学生体到会到父母的辛苦。
（2）、开展“如何合理使用压岁钱”活动，学生们学会了合理消费，培养了现代金融意识，节约每一分钱，体验父母赚钱养家的不易，并学好当家理财的本领。
（3）、结合“春节”要求每位学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心。 每位学生拟一个感恩短信，发给自己的亲人或老师，培养学生的感恩情怀。开学每班收集5份新春贺卡，学
生们亲手为自己所敬爱的人制作了贺卡，发了新春短信。表达了感恩之情。
2、开展“情暖社区我能行”主题活动，学习在社区生活中做个好主人。 关心身边的留守儿童家庭、关心身边的孤寡老人等，积极参加各项社区助残、帮困、慰孤、助老献爱心活动，开展形式多样的“新春真情传播行动”。例如帮助老年人、残疾人等，通过为他们读一次报、买一次年货、打扫一次卫生、洗一次衣服等形式体验关心他人、帮助他人、服务他人、服务社会从而实现自身价值的真实感受。
3、以“我与农场同成长，争做文明好公民”为主题，学习在家乡生活中做个好公民 以“十要十不要”为内容 ，开展我与家乡同成长，争做文明好公民的体验活动。以班级为单位开展《温馨劝语》征集活动，在开展活动的同时培养学生的文明意识。学生们在假期中做到“四自觉”——自觉学法守法，自觉协助有关部门维护好地区的治安，自觉参加的“四防”（防火、防毒、防盗、防事故）宣传活动，自觉遵守交通法规和公共场所的秩序。“六不”——不乱放烟花爆竹，不玩赌博游戏，不看黄色书刊，不做危险活动，不参与封建迷信活动，不进网吧和歌舞厅。人人争做遵纪守法的小公民。学生没有违法违纪行为，过了一个健康文明的假期。
红五月中学 政教处
团 委
2012年2月25日