创新实验(总结报告1)
渤 海 大 学
学生创新性实验项目总结报告
选题意义和研究目的。
化学是一门实验性很强的学科，化学实验实验室的仪器设备管理、化学药品管理、实验科研管理、实验开出情况及日常管理等即繁杂又琐碎，随着自动化办公及网络的蓬勃发展，按照国家化学基础课实验教学建设标准要求，因地制宜建立一套完善的针对本校化学实验室的现代化管理方法也日显必然。
将实验室所有的仪器设备、化学药品、科研情况及各学科实验情况等全部放在网络上，特别是大型精密仪器的相关信息，如原子吸收分光光度计、红外分光光度计、紫外分光光度计、气相色谱仪、电位自动滴定仪等仪器的使用范围、操作说明、操作指南以及注意事项等。任课老师、学生可以通过管理系统及时了解实验内容、实验配套所需仪器设备、药品及其所处位置等情况。除此之外，也为领导及工作人员及时了解实验室管理运行情况，了解实验课教学情况，提供第一手资料，为实验室评估提供原始记录和数据，进行教学管理提供了便利。
管理信息系统与校园网的连接，使实验室能及时了解学校设备管理的动态；也能使学校设备管理部门及时了解掌握化学实验室的设备运行使用状态，并为校领导做出全校设备管理决策提供依据。
通过创新实验，取得了以下成效： 一、学生创新能力和实践能力有了明显的提高
分成几个小点写。
1、经济时代和信息网络时代的到来，不仅对大学生的创新能力
提出了严峻的挑战，也孕育着大学生创新能力培养的珍贵契机，参加创新实验，提高了我们的创新意识，强化了我们的创新能力，为我们成为新时期要求的高素质人才提供了宝贵的锻炼机会。
2、经济发展与教育的创新是相互推动、相互促进的，大学生创新能力及实践能力的培养与提高，是时代发展的要求，通过创新实验，强化了我们的专业相关知识，加深了对其掌握程度，了解了前沿的学科动态，为后期的就业及创业打下了坚实的理论基础。
3、社会快速发展的今天，没有创新，就会被淘汰，有了新的想法，就要第一时间付诸于行动，将新的创意运用到实践中，让我们在实践的过程中得到锻炼，提高了我们的动手能力，开拓了视野，改善了思维，加强了克服挫折与困难的信心与决心。 二、高校化学实验室管理信息系统设计方案
根据校园局域网的设计原则以及实验室的基本情况及具体要求，本着先进性、开放性、可伸展性、安全性、可靠性、可管理性等原则，对实验室的管理系统的设计充分思考与探索，最终确定了管理系统的体系结构。
设计基于网络的高校化学实验室管理信息系统，包括用户管理（管理员、教师、学生）、仪器设备管理（仪器信息查询、仪器操作手册、实验数据库）、化学药品管理（库存药品查询、药品信息、药品采购等）、科研管理（科研档案库、科研信息查询、科研成果展示）、信息管理（信息公告、留言处理等）等方面。 三、高校化学实验室管理信息系统内容
1、实验室登记模块，显示各类精密实验仪器所在实验室位置，及其负责工作人员。
2、仪器设备管理模块，查阅仪器的详细信息，如仪器型号，规格，及其生产厂家及产地。
3、实验管理模块，记录每学期开设的各门实验课程名称、实验教师、上课时间及地点，所用实验室及仪器等，查看教师的课程及实验计划。 4、化学药品管理模块，可以查询药品的详细信息，包括药品的名称、规格、单价、单位、库存、存放位置及其消耗情况等。
5、科研管理模块，展示近期已取得的科研成果，及正在着手研究的科研课题的相关信息。
6、公告发布模块，列出实验室相关新闻信息、通知和各项规章制度等信息。
7、系统维护模块，录入和修改系统及实验信息。
四、对继续开展创新性实验的建议
随着高校事业的蓬勃发展，招生规模的日益扩大，市场竞争激烈，网络通信信息化的不断推进，采用现代化的网络手段来管理实验室的日常工作，已显现出的它的空前优越性，如何有效的利用现有条件，最大程度地发挥实验室在学校教学、科研研究、社会及仲裁检测中的功效，更好的为社会及人民服务，是我们面临的一个重要问题，选择适当的现代化管理手段及媒介，完善管理制度，争取构建具有一定意义及特色的现代化的实验室网络管理体系。
学生创新实验小组：