热点话题12 给予 回报
热点话题12 给予·回报
内涵点说
给予还是索取,这是人生价值高低的分水岭。古今中外许多伟人英雄,他们生前无私“给予”,为人类社会建立了不朽的功勋,以至千古流芳。从做人的角度说,能够尽自己所能给予别人,也是一件快乐的事,我们也应尽力去给予他人力所能及的帮助,给予他人快乐和安慰。
给予者一般都是不要求回报的,比如我们的父母、我们的老师,他们都给予我们太多,却从没有奢望我们回报。但有回报之心,是每个人必备的基本素质。中国自古以来就有“知恩图报”“滴水之恩,当以涌泉相报”这些真诚的说法,值得我们永久传承。
考题示例
1.以“给他人一朵花”为题,写一篇作文。
(2010年湖南长沙市中考作文题)
2.一位智者说:“当你需要援助之手的时候,必须记住你的胳膊上也有手。随着年龄的增长,你们懂得,你有两只手,一只手用来帮助自己,另一只手用来帮助他人。” 读了上面的材料,你有什么感悟?请你结合生活实际写一篇文章,题目自拟。 (2010年重庆江津区中考作文题)
3.以“回报”为题写一篇作文。要求:写成记叙文或者议论文。
(2010年湖南娄底市中考作文题)
4.有一个哲人曾说:给予永远比接受愉快。回首来路,你是否曾体验过给予的愉快呢? 唐代诗人孟郊以“谁言寸草心,报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情。面对亲人、朋友、社会、自然的爱,你是否也曾经以一颗“寸草心”予以回报呢?
请以“寸草心”为题目写一篇文章。
(2010年辽宁大连市中考作文题)
5.仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。 ①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖! (孟郊《游子吟》)
②中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说:“我也要给你洗脚。”
(2009年重庆市中考作文题)
方法指津
1.给予:
(1)可以从正面立意,赞美懂得“给予”的人的高尚情操,讴歌能够“给予”他人的
美好风尚,提出懂得“给予”的哲学命题,并号召所有人去领会和学习。
(2)可以从反面立意。诗人臧克家曾经说过:“有些人活着,他已经死了。”那些骑在人民头上横行霸道的人,他们利用手中的权力贪污腐化、勒索百姓,他们不懂得给予,只懂得索取。这些人应该受到谴责。
(3)还可以创新立意。给予是一种爱,但只知道一味给予的人却未必懂得爱的真谛。如,过分地溺爱孩子反而会不利于他的成长。而某些特殊的时候,恰到好处的“索取”却也是爱的表现。
2.回报:关于“回报”,可以联系“付出”来立意,比如:
(1)只有付出,才能获得回报;
(2)有多少的付出相应地也应得到多少回报;
(3)要获得回报,就必须付出,但是付出不一定有回报,不付出肯定没有回报; (4)付出和回报不一定成正比;
(5)付出不一定为了回报;
(6)付出者可以不求回报,但是得到者必须有回报之心。
例文借鉴
给予与获得
文/方碧勇
给予与获得是一对孪生兄弟,世间万物有给予就有获得。太阳给予大地能量,获得了大众的膜拜;秋风给予人们清爽,获得了无数的赞许;大海给予天空坦白,获得了美丽的蔚蓝;花蕊给予蜜蜂甜浆,获得了自身的繁衍……正是这无数的给予与获得,才换来了生机勃勃的大千世界。
给予爱,获得了爱;给予恨,获得了恨;给予汗水,获得了果实;给予懒惰,获得了空虚。世界就是如此公平,只有给予别人珍贵的东西,才能获得更珍贵的东西。
诗仙李白少时离家,仗剑周游全国,于是有了“蜀道难,难于上青天”的咏叹;他给予友人真挚的感情,于是有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的长吟;他给予统治者以轻蔑,于是有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的感慨。正是有了这些饱含心血的给予,他才能获得满腹诗章,成就了一代诗仙。
徐霞客给予大地以无穷的脚印,获得了珍贵的游记;达尔文给予自然界以巨大的热情,获得了千古流芳的《物种起源》;雷锋同志给予人民群众以满腔的热忱,获得了千万人的爱戴。
世界上可以给予的东西很多——相信你所给予的一定是最美好的。人最宝贵的是生命,而生命是由时间构成的。徐霞客、达尔文、雷锋同志以及无数仁人志士所给予的归根结底是时间,但是他们所获得的却是长存于人类历史长河之中的永恒。
时间对于每一个人来说都是公平的,如果你不愿意把它给予社会,给予他人,那么你将一无所获。古今中外,大凡有建树的仁人志士,他们之所以被人们所怀念,就是因为他们给予世界以时间——当然给予的方式也是多种多样的,比如可以给予精力、真情、财富、荣誉……同时,他们所获得的也有很多。最关键的问题是,你要有给予才能获得。
古人云:“欲将取之,必先予之。”给予与获得,互为因果,相辅相成。一个人只有将他的经历、时间、生命给予这个世界,才能获得永恒,获得历史的赞誉,他的生命才能在永恒与赞誉中得到永生!
朋友,如果你想获得,那么请先给予吧!
写作启示
这篇议论文,作者把“给予”与“获得”放在一起来谈,而且确立了文章的中心论点:“世间万物有给予就有获得。”这就使作者的论述能够围绕这一具体话题来展开。在论据的选择上,作者详细列举了李白的事例,简略列举了徐霞客、达尔文、雷锋的事例,点面结合。再加上恰当的引用,使全文的道理论据也较为充足。作者文笔优美,语势丰沛,随处可见的比喻、排比,使文章哲理性与文学性并存,富有可读性与感染力。
回报
佚名
“青青子衿,悠悠我心”,曹操礼贤下士,以诚相待,仿效“周公吐哺”,才换得“天下归心”。人与人之间,要拥有一份真正的、牢固的感情,就必须以心相交,以诚相待。
播种什么,收获什么;付出什么,回报什么。这是一种循环,一种法则,无法逾越。 钟子期仙逝,俞伯牙断琴。不是伯牙太过执著,只是俞钟之间的那份情谊开始于彼此的交心。他们从相识的那一刻起便不再是两个人,他们的心是相交在一起的。子期死,伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死,伯牙除了断琴别无选择。所以俞钟之间的那一段“高山流水”觅知音的千古绝唱,感人至今。
朋友之间,无需太多,最难得是以心相交,彼此间坦荡、开怀,友情的阳光才会温暖内心的每一个角落。播种的是爱,收获的就是爱。
16世纪末,荷兰的探险队开始寻找一条属于荷兰人自己的通往中国和东印度群岛的路线。他们带着商人们进行贸易交换的货物启航。途中他们被困北冰洋,饥寒与疾病夺走了许多水手的生命,但他们没有动用商人们的任何货物;途中他们遇到风暴沉船,在奋力逃生的同时,他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物。最终他们回到了自己的家乡。虽然他们并没有完成使命,但临行前商人们所托付的货物却完璧归赵。这就是他们对商人的承诺。以诚相待,彼此间才会有沟通、合作。
商业上,太多规则,最应该具备的一种精神气质就是诚信。以诚相待,才有一面信用的旗帜,而信用就是金钱。付出诚信,回报诚信。
以心相交,以诚相待。人与人之间的关系其实就是这么简单。只要你怀揣着一颗真心,一片赤诚,你必然可以征服一切怀疑,一切虚伪。但倘若你心怀不轨,居心叵测,你也必将在欺骗与背叛中绝望。
以心相交,以诚相待:
“人而无信,不知其可也。”
“大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”
不要丢弃真心,不要遗忘诚信,我们必将会有回报。
写作启示:
作者纵横捭阖,信手拈来,谈到了古今中外政治上、艺术上、商业上的种种以心相交,以诚相待的现象。材料杂而不乱,头绪多而整饬,衔接自然。结构圆合,语言干净有力,论述的事理令人信服。
素材积累
名言警句
1.在花中采蜜,是蜜蜂的娱乐;但将蜜汁送给蜜蜂,也是花的快乐。——纪伯伦
2.在人生路上将血一滴一滴地滴过,以饲别人。虽自觉渐渐消瘦,也以为快乐。 ——鲁迅
3.如果我们想交朋友,就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
—— 卡耐基
4.你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。 ——高尔基
5.我的一生始终保持着这样一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。 ——巴金
和母亲的最后约定
一生操劳的母亲在行至人生的终点时,她渐渐燃起一个愿望,那就是出去看看外面的世界,母亲愿望的目的地是拉萨。从中国最北端的黑龙江塔河,74岁的儿子王一民用一辆破旧的三轮车,载着99岁的老母亲,用了两年半的时间,走到了中国最南端的海南岛。因怕母亲体力不支,他带母亲返回了家乡。回家后,母亲以102岁的高龄离开人世,遗言是:希望骨灰能撒到西藏去。为了实现母亲的遗愿,王一民又以83岁的年龄,又用了7个多月的时间,三轮车换成有发动机的“大车”,终于将母亲的骨灰撒在了西藏的土地上。有人说,如果把这些往返路程都加在一起,大约有10万里。
王一民说,我之所以能忍受所有的痛苦,是因为我必须遵守与母亲的约定,这是我能献给母亲的最后的爱心。
(节选自《读者》2010年第18期)
点击运用:王一民这一壮举向我们展示了孝心的深度与广度,也告诉了我们“回报”的力度与厚度。回报,不在于嘴上有多少承诺,而在于我们时刻去行动。孝敬父母就是要竭尽全力。本则材料适用话题:回报、孝心、爱心、承诺、奉献、感恩、约定等。
陈光标:感恩社会,回报人民
全国道德模范、全国抗震救灾英雄模范、江苏黄埔再生资源利用有限公司陈光标董事长,一直致力于为人民群众排忧解难。2009年,他以年度捐赠3.17亿元再获“中国首善”荣誉称号。2010年上半年,陈光标向社会捐助总额近1.5亿元。
2010年9月5日,陈光标发表公开信表示,在他离开这个世界的时候,他将向慈善机构捐出自己全部的财产。他想借此告诉世界:中国富人绝不做财富的守财奴,而是有博大的胸怀,在离开这个世界的时候,把全部财富归还世界,让更多遭遇不幸和贫困的兄弟姐妹共
享。
陈光标还向全国企业家朋友发出倡议:作为党的改革开放的受益者,企业家朋友们要树立正确的人生价值观、财富观,用实际行动来回报社会。一个人的存在,如果能够影响更多的人,并使得他们幸福与快乐,这样的人生才是有价值、有意义的。
点击运用:我们在课本里学到的,常常是“为富不仁”这样的词,说有人富了,却缺少了同情心。陈光标用自己的行动,对这一成语作出了反击。而且他还试图用自己的行动和语言,使更多的富人能够学会与人分享,能够真诚回报社会。本则材料适用话题:回报、财富、分享、影响、价值等。
经典美句
如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿;如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们,那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
点击运用:多美的一组句子啊。我们不但要让自己快乐,也要让他人甚至其他生命快乐。这段话可以运用在以”快乐”“给予”“回报”等为话题的作文中。
模拟演练
1.有一句谚语说得好:“予人玫瑰,手有余香。”每个人的人生道路上,都会遇到种种困难,在他人遇到困难时,伸出你的友谊之手,去帮他一把,余香就不仅仅留在你手中,还会沁入你的心脾。
请你以“给予”为话题,写一篇不少于600字的议论文。
2.根据下列歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇议论文。注意:角度自选,立意自定,题目自拟,不少于600字。
孤独与喝彩其实都需要/成败得失谁能预料/热血注定要燃烧/世间自有公道,付出总有回报/说到不如做到,要做就做最好。