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  • 12-25 第二单元成绩情况及质量分析
  • 第二单元成绩情况及质量分析 本次测试是升入三年级来的第一次考试。因为本学期单元测试的作文较难,年级的四个老师商量决定基础与作文分开完成,基础知识仍旧是考试方式完成,作文则有老师统一指导后完成在小作文本上。因此,试卷上的分数只有基础成绩和选答题成绩。本班的作文测试成绩则在小作文本上以满分“30”分来计算。现将各项成绩公布如下: 一、试卷成绩 (一)基础知识 63分以上(相当于百分制的90分) 16人 ...

  • 04-18 小学二年级数学期中试卷分析
  • 小学二年级数学期中试卷分析 导读:这次的期中考试   (1)班的平均分81.175分,这个成绩对于这次的试卷来说,还是不太理想。仔细分析发现,导致平均分不高的原因有两方面:一是部分学生的个别题目做的不够理想,马虎,看题不仔细,应该拿高分,却考的低了。个别同学成绩太低,最低分是25分。   (2)班的情况就不够乐观,不及格的人数达到了7人,占得比例较大。主要是有部分学生的基础较差,加之平时学习就不够 ...

  • 04-22 八年级语文教材学习心得
  • 八年级语文教材学习心得 在初中语文教材中,八年级语文上册教材具有不可替代的作用,原因是它具有以下特点: 首先,在所有的新教材,本册教材是新教材中唯一涉及说明文的教材,与以前的教材相比,它对说明文的要求更为简洁、准确,使得说明文教学理所应当成为本册教材的重点。 其次,它体现了教育部制定的《语文课程标准》(实验稿)的课程目标中的阅读目标:“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。” ...

  • 12-26 阅读课改经验体会:因为国培我幸福着
  • 阅读课改经验体会:因为国培我幸福着 国培20xx学习即将结束。在近两月来的网上和线下培训中,我收获着学科一流专家的精彩讲座,收获着同行QQ交流中的教学智慧,收获着作业完成提交后愉悦。国培学习使我茅塞顿开,我对语文教育当前的迷茫和困惑因此烟消云散,我将坚定地驾着课改的航船行驶在教育的海洋,因为国培我感觉特别幸福。 北京景山学校关于初中写作目标刍议,从尴尬的作文教学现状到作文教学的新经验,提出题材、写 ...

  • 10-31 洋思中学学习体会
  • 洋思中学学习体会 20XX年7月19至22日,我们创新实验学校一行10人在杨主任的带领下一起来到了江苏省泰兴市洋思中学考察学习。通过几天的考察学习,让我亲身接触了“洋思”,感慨颇多。 我感受最深的有以下三个方面:浓厚的校园文化氛围;大胆改革的有效课堂教学模式;别具一格的日常生活管理方式。 一、浓厚的校园文化氛围 走进洋思校园,映入我们眼帘的是路的两侧无处不在的学校标语。“真、善、美”是洋思中学的校 ...

  • 09-15 2014年七年级下册语文教学计划
  • 20XX年七年级下册语文教学计划 又是一年春来到柳絮纷飞新燕忙。迎着春天的暖阳,我们耕耘于三尺讲台,播撒新的希望。 一、学情分析 经过一学期的学习与训练,20xx级5、6班语文学习兴趣较好,学习成绩名列年级前茅,良好的学习习惯初步形成。但同时也存在不少软肋: 1、课堂活动情况:5、6班课堂活动比较沉闷,大多学生处于被动学习状态。尤其是6班学习状况不稳定,这源于学生的自制力不足。 2、作业情况:由于 ...

  • 10-08 六年级下册语文教学计划
  • 六年级下册语文教学计划 一、教材分析: 教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始 ...

  • 02-04 六年级下册语文教学计划 1
  • 六年级下册语文教学计划 20XX年3月 一、教材分析: 教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务 ...

  • 10-28 高考冲刺计划
  • 高考冲刺计划 -用90个日日夜夜换取成功! 少年自有少年狂,涉昆仑,笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒,烈火再炼一百日,化莫邪,断金钢!为理想去奋斗,是无比幸福的。高兴着我的高兴,拼搏着我的衡中,青春永不言败!,努力吧!要向90天挑战!为90天加油,为90天奋斗!希望,由你来实现;奇迹,由你来创造! 一、 时间:20XX年3月10日-20XX年6月6日 二、目标:90天冲刺高考。 三、主要任务:运用好的学 ...

  • 11-09 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣
  • 语文课堂教学体会:巧借历史名人激发学习兴趣 第19课是《钱学森》,与第20课《詹天佑》属于同类文体,都选择了最能表现人物品质的场景、事例进行介绍,且都引用了人物的语言来画龙点睛、提升中心。 名人,不像明星,孩子们不会追捧,但在教师的引导下,一定会尊崇,并从中得到人生的启示,对孩子们树立正确的人生观和价值观起着巨大的导向作用。 继“走近文学巨匠巴金”之后,我又开始寻找这两课的教育切入点。 钱学森,两 ...