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    与《可爱的小乌龟作文(8篇)》相关的范文

  • 07-10 期中考试试卷分析
  • 期中考试试卷分析 总体看这次的试卷,题量较大,但是分值少,难度适中,正常发挥的水平至少应该是90分以上。 优点: 1、大部分孩子的书写有进步,卷面较整洁。 2、排序题整体有进步,能大致理清事情的起因经过和结果。 3、作文有进步,大部分同学认真观察了图片,并且能够将事情叙述清楚,还有的同学能叙述得很生动。 不足: 1、重复错误严重。特别表现在老师反复强调过的错别字,反反复复地错,无休止。第一大题的所 ...

  • 03-13 作文教学反思:校园一处景物
  • 作文教学反思:校园一处景物 人教版小学语文第一单元,学生们跟随作者做了一次愉快的旅行,欣赏了富有诗情画意的江南山水,充满神奇色彩的天然溶洞,风景如画的桂林山水,奇特的新疆天山风景。这些风景,在作者的笔下都是那么的美,而且文中介绍的景物各有特点。作者在写作时抓住事物的特点,运用比喻、拟人、排比等多种写作手法,将这些景物形象、生动地描述出来。 走进《语文园地一》第一单元作文-写校园一处景物。作文的要求 ...

  • 08-06 六一儿童节短信
  • 花开放笑声甜,拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水,双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节,织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!   烦恼时,学会自我解脱;困难时,学会自我鼓励;郁闷时,学会自我宣泄;失意时,学会自我安慰;人老时,学会自我老小。儿童节了,祝你快乐美好! 圣旨到:奉天承运,皇帝召曰:由于你去年儿童节欠我三毛钱至今未还,罚你三天不准拉屎,拉屎不准带纸,带纸不过三尺,直到憋死为 ...

  • 11-17 心理健康教育课班会策划方案-集中注意我能行
  • 心理健康教育课班会策划方案-集中注意我能行 高明荷城一小谢俏文 活动目的:1、理解注意和学习之间的密切关系,培养学生提高注意力的意识。2、通过活动,使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。 辅导重点:培养和提高学生良好的注意力抗干扰性。 活动形式:交流讨论、游戏 活动等。 活动准备:练字卡、调查表、多媒体课件。 活动时间:40分钟。 辅导年级:小学二至四年级。 辅导过程: 一、游戏激趣(3分钟) ...

  • 01-16 幼儿园六一儿童节系列活动方案
  • 幼儿园六一儿童节系列活动方案 各位亲爱的家长: 本园今年的六一节系列活动共有六项: 一、幼儿讲故事比赛: 于下周一在本班进行初赛。请小朋友抓紧时间把故事练好!注意表情、动作、语调,表现力要强。(附故事:小乌龟找朋友) 二、幼儿绘画作品展: 绘画由教师辅导参赛。 三、家长环保手工评比: 家长可利用各种环保材料制作手工,大小不限。上交时间:本月26号。 四、庆六一家园美食节活动: 活动于5月30日当天 ...

  • 10-12 三年级语文试卷分析
  • 三年级语文试卷分析 在各级领导的指导、老师们的共同努力下,xx乡小学20xx-20xx学年上学期期末三年级语文统测已圆满结束,为更好地掌握教育改革跳动的脉搏、为能全面地提高学生的文化科学素质、为下阶段的教学工作打下基础,对此试卷作出如下分析: 一、基本情况 我乡三年级共有21个教学班,学生总人数568人,参考人数565人。个人最高分99分,最低分1 分,全乡总分392468分,平均分65.7分,8 ...

  • 09-13 第十八讲现代文阅读(一)记叙文的阅读
  • 第十八讲 现代文阅读(一)记叙文的阅读 一、提示 1、文体知识的理解,如记叙的要素、顺序、线索、中心与详略、结构方式、记叙中的议论和抒情等。 2、对文意的理解和品味:①对词语、句子的品析。包括词语的选用;联系语境,揣摩词语或句子的特定含义;理解词语或句子的表达效果与表达作用(含修辞手法的运用)。②对段的内容与表达方式的把握。包括找出关键句或中心句,明确段的中心意思;揣摩句与句之间的联系,理解段在全 ...

  • 01-04 "迎新年,庆元旦"文艺汇演节目主持词
  • “迎新年,庆元旦”文艺汇演节目主持词 开幕词 A.尊敬的各位来宾、各位家长,亲爱的老师, B.可爱的小朋友们: 合:大家下午好! A.时光从日历上一页一页飘落下来,我们又来到了岁末年尾。 B.兔年悄然而至,龙年款款而来, A.过去的一年我们用汗水浇灌,放飞希望, B.新的一年,我们温馨和谐,收获喜悦。 A.20XX年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里, B.我园特举办了“迎新年,庆元旦”大型文 ...

  • 02-10 2014年幼儿园元旦文艺汇演主持词
  • 20XX年幼儿园元旦文艺汇演主持词 开幕词 A.尊敬的各位来宾、各位家长,亲爱的老师, B.可爱的小朋友们: 合:大家下午好! A.时光从日历一页飘落下来,我们又来到了岁末年尾。 B.兔年悄然而至,龙年款款而来, A.过去的一年我们用汗水浇灌,放飞希望, B.新的一年,我们温馨和谐,收获喜悦。 A.20XX年的脚步越来越近了,在这辞旧迎新的日子里, B.我园特举办了“迎新年,庆元旦”大型文艺演出, ...

  • 12-01 优秀少年儿童评选先进事迹材料(一)
  •   孟欣同学事迹材料   孟欣是公司总校第八小学四年级三班的一名学生,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。   积极动脑、大胆发言是孟欣上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了孟欣,课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方 ...