光合作用提高2--老师

光合作用提高题---老师

1. （江西红色六校2014级高三第二次联考）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是 （ ）

A. 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色， 这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖

B. 若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜

C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目

D. 利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加SiO 2

[解析] 1.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入裴林试剂，试管内不会呈现砖红色，这是因为裴林试剂起作用时需要水浴加热；若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜；用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，细胞不再分裂，不能观察到有丝分裂的图像，细胞中染色体数目只能在有丝分裂中期观察；利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加入CaCO 3 保护叶绿素，SiO 2起到研磨充分的作用。

2. （南通2014届高三第一次调研）科学家从发菜(一种蓝藻) 藻体中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养，通过实验测定了液体悬浮培养条

件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，结果如右图。相关分析正确的是（）

A. 45℃时，发菜细胞不进行光合作用

B. 35℃时，发菜细胞光合

速率与呼吸速率相等

C. 发菜的光合作用和呼

吸作用的最适温度不同

D. 离体发菜细胞培养的

适宜温度应为40℃～50℃

[解析] 2.由图可知，45℃时，发菜的净光合作用速率=0，即总光合作用=呼吸作用；35℃时，发菜细胞净光合速率与呼吸速率相等，总光合作用=2呼吸作用；由图可以看出，发菜光合作用的最适温度为25℃～30℃之间，呼吸作用的最适温度为50℃；离体发菜细胞培养的适宜温度应为25℃～30℃，因为此温度范围内，净光合作用与呼吸作用的差最大，所以有机物的积累量最多。

3. 某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的

A ．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势

B ．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降

C ．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的

D ．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的

4. （南通2014届高三第一次调研）下图为菠菜叶肉细胞内发生的部分生理过程，有关叙述正确的是（）

A. 过程①进行的场所是细胞质基质和叶绿体

B. 过程②生成物H 2O 中的O 来自(CH2O)

C. 过程①和②中均可产生还原性氢

D. 过程①和②不能在原核细胞中发生

[解析] 4.该生理过程图中：过程①表示光合作用，场所是叶绿体；过程②表示有氧呼吸，该过程包括三个阶段：第一阶段是葡萄糖分为丙酮酸，第二阶段是水和丙酮酸生成二氧化碳，第三阶段是前两个阶段产生的[H]与氧气结合生产水，所以过程②生成物H 2O 中的O 来自氧气；过程①中水的光解可以产生[H]；没有叶绿体可以进行光合作用，如蓝

藻；没有线粒体可以进行有氧呼吸，如好氧细菌。

5. 广东省汕头市2014届高三3月高考模拟理科综合试题）黑藻是一种水生植物，叶片小而薄。小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是选项 （ ）

[解析] 由于叶绿体本身有颜色，所以观察叶绿体时直接制作临时装片就可以观察，所用试剂是水；探究CO 2浓度对光合速率的影响，实验变量是不同浓度的二氧化碳；观察质壁分离时，用30%蔗糖溶液，由于30%蔗糖溶液大于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离，然后在玻片一侧滴加清水，已经发生质壁分离的细胞自动复原；提取叶绿体色素时，加入无水乙醇是为了溶解色素，加入碳酸钙是为了防止液泡中的酸破坏色素，加入二氧化硅是为使研磨充分。

6. （福州2014届高中毕业班质量检测）关于生物科学史上一些经典实验的叙述，正确的是

A. 若小球藻类培养液中的水20％为H 2O ，则光合作用释放的O 2中约20％的氧原子为O

B. 经胰蛋白质酶处理的S 型肺炎双球菌提取物，不能使R 型菌转化为S 型菌

C. 用带不同颜色荧光染料的抗体标记小鼠和人细胞膜的磷脂分子，可证明膜的流动性

D. 摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状，该性状来自基因重组

[解析] 10. 光合作用生成的氧气来自水中的氧；S 型肺炎双球菌遗传物质为DNA ，经胰蛋白质酶处理，DNA 不发生变化，故仍然使R 型菌转化为S 型菌；用带不同颜色荧光染料的抗体标记小鼠和人细胞膜的蛋白质分子，可证明膜的流动性；白眼果蝇的白眼来自基因突变。

7. （山西四校2014级高三第三次联考）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t 1＜t 2＜t 3＜t 4﹚。测得光照相同时间后各装置内O 2的增加值及黑暗条件下各装置内O 2的消耗值，结果如下表。下列分析不正确的是 （ ）

1818

A. 在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B. 由实验数据可知，光合作用与呼吸作用的最适温度均为t 4

C. 光照相同时间后，t 4温度下装置内O 2的增加量与细胞呼吸消耗的O 2量相等

D. 在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0

[解析] 11.黑暗条件下各装置内O 2的消耗值代表呼吸速率，随着温度上升，O 2的消耗值上升；表格中随着温度上升，呼吸速率可能持续上升，故T 4不一定是呼吸作用的最适温度；而光照相同时间后各装置内O 2的增加值代表净光合速率，实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，因为无法确定呼吸作用的最适温度，故也无法确定最大光合速率，故不能确定光合作用最适温度；光照相同时间后，T 4温度下装置内O 2的增加量与细胞呼吸消耗的O 2量相等，都是12.0；在实验的四种温度下，净光合速率都大于0。

8.(河北蓟县二中2014级高三一模) 科学家利用同位素标记法，弄清了许多发生在生物体内的化学反应的详细过程，下列说法正确的是（ ）

A ．用N 标记核苷酸弄清了分裂期染色体的数量变化

B ．用O 标记H 2O 和CO 2有力的证明了CO 2是光合作用的原料

C ．用C 标记CO 2探明了CO 2中碳元素在光合作用中的转移途径

D ．用S 标记噬菌体的DNA ，并以此噬菌体去侵染细菌，证明了DNA 是遗传物质

35141815

[解析] 12.用N 标记核苷酸弄清了分裂期DNA 的数量变化；用O 标记H 2O ，探明了光合作用中产生的O 2来自于H 2O ；美国科学家卡尔文等用小球藻做实验：用C 标记CO 2探明了CO 2中碳元素在光合作用中的转移途径；用S 标记噬菌体的蛋白质，DNA 中不含S ，并以此噬菌体去侵染细菌，证明蛋白质不是遗传物质。

9. 汕头市2014届高三上学期期末）某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，右图为该植物处于30℃环境中随光照强度变化的实验结果。下列叙述正确是（ ）

35141518

A. c 点时植物的CO 2产生量为N1+N2

B. b点时植物才开始进行光合作用

C. 若将温度降低到25℃时，a 、d 点均下移

D. a点时叶肉细胞的呼吸作用只受温度的影响

[解析] 17. 据图分析，c 点时植物光合速率达到最大，实际光合速率（总光合）=净光合速率+呼吸速率，所以O 2产生量为N1+N2，CO 2吸收量=O2产生量=N1+N2；b 点表示实际光合速率=呼吸速率，净光合速率为0，光合作用在b 点前就开始；若将温度降低到25℃时，实际光合速率上升，呼吸速率下降，净光合速率上升，故a 、d 下移；a 点只进行细胞呼吸，受温度、氧气浓度、光照等因素影响。

10. （东莞市2014届高三上学期期末）图表示两个分别放置甲、乙品种大豆幼苗的密闭透明玻璃罩内CO2含量变化，光照强度、温度等条件适宜且相同。下列叙述不正确的是（ ）

A ．乙植株比甲植株固定CO2的能力强

B ．甲植株产生CO2的主要场所是线粒体

C ．0~15min乙植株释放O2的速率逐渐增大

D ．30~45min甲植株净光合速率为零，CO2含量相对稳定

[解析] 24.在15～30 min期间，乙植株玻璃罩内C02含量还在因为利用而不断减少，而甲植株玻璃罩内C02含量不再减少，所以乙植株比甲植株固定C02的能力强；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，此时氧气充足，所以甲植株进行有氧呼吸，甲植株产生CO2的主要场所是线粒体；0～15 min 期间植株吸收C02的速率在减慢，说明光合作用强度在减弱，因此释放02速率也在减慢；30~45 min期间两个玻璃罩内C02含量相对稳定的原因由于C02的浓度较低，植物的光合作用强度较低，此时呼吸速率与光合速率相等。

11. （厦门2014届高三上学期第一次质检）炎热、多风的环境可能会

减慢光合速率．相关解释正确的是 （ ）

A. 炎热使与光合作用有关的酶的结构受到破坏

B. 炎热使植物过度失水，气孔关闭导致CO2吸收减少

C. 多风使空气中的O2浓度升高，呼吸作用消耗有机物增加

D. 多风使空气中的CO2浓度降低，暗反应过程受阻

[解析] 26.炎热环境可以使植物失水过多，气孔关闭，进入细胞的二氧化碳减少，但酶的结构不一定遭到破坏；多风虽然使空气流通，但由于炎热气孔关闭，，植物也无法吸收CO2，因此光合作用速率变慢

12. （济宁市2014届高三上学期期末）下列关于生命科学发展史的有关叙述，不正确的是 （ ）

A. 酵母菌细胞呼吸方式的实验中用澄清石灰水检测酒精的产生

B. 沃森和克里克研究DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法

C. 验证光合作用释放的O 2全部来自H 2O 的实验中应用了同位素标记法

D. 盂德尔利用测交实验，证实了目己对遗传因子传递规律所作假设的正确性

[解析] 用酸性的重铬酸钾检测酒精的产生；沃森和克里克建立的DNA 分子结构模型属于物理模型；美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水，对照实验中一组向植物提供CO 2和H 2O ，形成的氧气含有放射性，另外一组提供提供C O 2和H 2O ，形成的氧气不含有放射性，证明氧气来源于水；盂德尔利用测交实验，如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的，证实了目己对遗传因子传递规律所作假设的正确性。 1818

13. 资阳市2014届高三第二次诊断）下列材料、仪器或试剂，与应用匹配的是 （ ）

A. 西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖

B. 嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素

C. 口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA 在细胞中的分布

D. 新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体

[解析] 31.西瓜汁是红色的，有颜色干扰，不适宜做检测生物组织中的还原性糖实验的材料；嫩绿的菠菜叶叶绿素含量少，不适宜做分离和提取光合色素的实验；健那绿是用来检验线粒体的活性染料，观察DNA 在细胞中的分布应用甲基绿；新鲜菠菜叶还有大量的叶绿体，在高倍镜下很容易观察。

14. 下列有关碗豆的叙述，正确为是（ ）

A. 萌发初期，种子的有机物总重量增加

B. 及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害【

C. 进人夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止

D. 叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多

【解析】萌发初期所需要的营养物质是由种子提供的，此时还不能进行光合作用，所以有机物不断消耗。积水过多，根细胞的无氧呼吸可产生酒精，对细胞有害，及时排涝，可以减少酒精毒害。进入夜间，叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生ATP 。叶绿素的吸收光谱是红橙光和蓝紫光。叶片黄化，说明叶绿素含量减少。这样对红光的吸收会减少。

15. 夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO 2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是

A ．甲植株在a 点开始进行光合作用 B ．乙植株在e 点有机物积累量最多

C ．曲线b-c 段和d-e 段下降的原因相同

D ．两曲线b-d 段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

分析图示可知，这一天的6：00（甲曲线的a 点）和18：00时左右，甲乙两植物光合作用吸收CO 2的速率和呼吸作用释放CO 2的速率相等；在6：00之前，甲乙两植物的光合作用已经开始，但光合作用比细胞呼吸弱，故选项A 错误；在18时后，甲乙两植物的光合作用速率开始小于细胞呼吸，有机物的积累最多的时刻应为18：00时，e 点时有机物的积累量已经减少，故选项B 错误。

图示曲线的b~c段下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内二氧化碳浓度降低，d~e段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生[H]和ATP 的速率减慢。这两段下降的原因不相同，故选项C 错误。

b~d段，乙曲线的变化为植物的“午休现象”，是气孔关闭导致叶内二氧化碳浓度降低之故；甲植物可能不存在“午休现象”或气孔关闭程度很小或气孔无法关闭，故选项D 正确。

16. (2015福建卷，3，6分) 在光合作用中，RuBP 羧化酶能催化CO 2+C5（即RuBP ）

→2C3。为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C 5与14CO 2的反应，并检测产物14C 3的放射性强度。下列分析错误的是

A 、菠菜叶肉细胞内BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B 、RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C 、测定RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D 、单位时间内14C 3生成量越多说明RuBP 羧化酶活性越高

[解析]由题意可知，该酶催化的过程为光合作用暗反应过程中的CO2的固定，反应场所是叶绿体基质，A 正确；暗反应指反应过程不依赖光照条件，有没有光，反应都可进行， B 错误；对14CO 2中的C 元素进行同位素标记，检测14C 3的放射性强度，可以用来测定RuBP 羧化酶的活性，C 正确； 14C 3的生成量的多少表示固定过程的快慢，可以说明该酶活性的高低，D 正确。

17. 2015重庆卷，4，6分）将图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO 2和O 2浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述错误的是

A. 黑暗条件下①增大，④减小 B. 光强度低于光补偿点时，①、③增大

C. 光强度等于光补偿点时，②、③保持不变

D. 光强度等于光饱和点时，②减小，④增大，

【解析】黑暗条件下该细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，因此胞外CO 2浓度会增大，而胞外O 2浓度会减小，A 项正确；光强低于光补偿点时，光合速率小于呼吸速率，同样会导致胞外CO 2浓度会增大，而O 2浓度会减小，B 项错误；光强等于光补偿点时，光合速率等于呼吸速率，胞外二氧化碳浓度和氧气浓度保持稳定，C 项正确；光强等于光饱和点时，光合速率大于呼吸速率，该植物需从外界吸收CO 2而释放O 2，导致CO 2浓度会减小，O 2浓度增大，D 项正确。 18. 如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是

A ．a 点叶肉细胞产生ATP 的细胞器只有线粒体

B ．b 点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等

C ．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，a 点上移，b 点左移，d 点下移

D ．当植物缺镁时，b 点将向右移

19. 如图所示为研究光照强度和CO 2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是 ．．

A ．曲线中a 点转向b 点，叶绿体中C 3浓度降低

B ．曲线中b 点转向d 点，叶绿体中C 5浓度升高

C ．曲线中b 点转向c 点，叶绿体中C 5浓度几乎不变

D ．a 点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度、温度等等

20. 如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是 （ ）

A. 提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发

B. 水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）

C. 四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大

D. 四种色素中，丙和丁主要吸收红光

21. 下图装置中的叶片是大豆新鲜绿叶，置于充足的光照下，分析D 处的气体成分，最可能发现 ( )

A ．O 2量多于B 处 B．O 2量与B 处一样多

C ．无CO 2和O 2 D ．CO 2量多于B 处

22. 下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，不正确的是（ ）

A ．无氧和零下低温环境不利于水果的保鲜

B ．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C ．光合作用中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 中化学能

D ．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

23. 在适宜的温度、水分和CO 2条件下，测定A 、B 、C 、D 四种植物分别在强光和弱光的光合作用速率，其中属于最典型阴生植物的是(

24. 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如下图) 。下列相关叙述不正确的是( )

A ．小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关

B ．CO2浓度在100mg·L－1时小麦几乎不固定CO2

C ．CO2浓度大于360 mg·L－1后玉米不再固定CO2

D ．玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2

25. 如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c 降低至极低水平(其他条件不变) ，则a 、b 在叶绿体中的含量变化将会是(

)

A ．a 上升、b 下降

C ．a 、b 都下降 B ．a 、b 都上升 D ．a 下降、b 上升

26. 在一定浓度的CO 2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO 2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是( )

2CO 2

B ．光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率为0

C ．光照强度由5 klx 增强至7 klx 时，叶肉细胞中C 3化合物合成速率增大

D ．光照强度为9 klx 时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因

27.. 如图为高等绿色植物光合作用图解, 以下说法正确的是( )

A. ①是光合色素, 分布在叶绿体和细胞质基质中

B. ②是氧气, 可参与有氧呼吸的第三阶段

C. ③是三碳化合物, 能被氧化为(CH2O)

D. ④是ATP, 在叶绿体基质中合成

28. 有人把a 、b 两种植物的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、光照充足的容器内(保持叶片为生活状态) ，叶片的含水量由于蒸腾而徐徐减少。然后测定叶片在发生水分子亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如下图所示。据图分析相关说法正确的是（ ）

A ．叶肉细胞失去大量结合水而导致水分亏缺

B ．两种植物水分亏缺对光合作用的影响相同

C ．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用原料之一

D ．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO 2进入叶内而起作用的

29. 某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO 2含量进行了24 h测定，并根据数据绘制了如右图曲线。以下说法正确的是（ ）

A ．b 、c 点表示光合速率大于呼吸速率

B ．该植物进行光合作用的时间是bc 区段

C ．在ab 区段，植物产生ATP 的场所是细胞质基质、线粒体

D ．cd 区段CO 2浓度的变化与温度有密切关系

30. 炎热夏季中午，植物为了防止失水过多往往“采取”应急保水措施，此时( )

A ．气孔关闭，光合作用速率降低 B ．光合作用停止

C ．因为缺少水分，光合作用和细胞呼吸都停止

D ．细胞呼吸速率与光合作用速率相等

1. 下图一是细胞能量代谢的图解，图二为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株大豆苗和适量的NaHCO 3稀溶液（CO 2缓冲液）。钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。图三是在恒定气温、不同强度的光照条件下测得气体体积变化。植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：

图一 图二 图三

（1）在自然界中能量A 来自 和 ，能量B 、C 、D 中一部分转移到 中，另一部分以 形式散失。

（2）在较强光照条件下，图二缓冲溶液的pH 变化是 。此时植物体内进行的过程有图一中的 （填①②③④）。

（3）当光照强度为5千勒克斯时，植物每小时光合作用产生的气体量为 mL。

（4）若要测定A 植株的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO 2量／呼吸消耗的O 2量），还必须测定计算CO 2的释放量，需设置a 、b 两个装置，a

装

置如图二，b 装置应如何设计？ 。与上图装置的处理不同，a 、b 两个装置必须置于 条件下。B 装置中测得气体体积每小时增加2mL ，则A 植株的呼吸商为 ，若只以糖类作为呼吸作用的原料，此时植物进行的生理过程有图一中的 （填①②③④）。

【答案】（1）太阳能 无机反应化学能 ATP 热能（2）升高 ①②（3）50（4）与a 装置相同，但将CO 2缓冲液换成等量清水（或撤去） 黑暗 1.1 ②④

2. 如下图甲表示A 、B 两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A 植物放在不同浓度CO 2环境条件下，A 植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答：

(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。

(2)图甲中的“a ”点表示________。如果以缺镁的完全营养液培养A 植物幼苗，则b 点的移动方向是________。

(3)在c 点时，叶绿体中ADP 的移动方向是从________向________方向移动。如图所示中与c 点相符合的是________。

(4)e点与d 点相比较，e 点时叶肉细胞中C 3的含量________；e 点与f 点相比较，e 点时叶肉细胞中C 3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)当光照强度为g 时，比较植物A 、B 的有机物积累速率M 1、M 2的大小和有机物合成速率N 1、N 2的大小，结果应分别为M 1________M2、N 1________N2。

(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：

①____________________________________________________； ②_________________________________________

【答案】(1)A (2)植物的呼吸作用速率 向右 (3)叶绿体基质 类囊体薄膜 D (4)低 高 (5)＝ ＞ (6)农家肥被微生物分解后为农作物提供CO 2 提供矿质元素 促进土壤微生物的活动，提高土壤的通气性，促进植物对矿质元素的吸收(答出任意两项即可)

3. 金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如下图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放CO 2的微摩尔数表示）。

据图回答下列问题：

（1）该研究探讨了 对金鱼藻 的影响，其中，因变量是 。

（2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为 lx 。在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气 μmol 。[om]

（3）该研究中净光合速率随pH 变化而变化的主要原因是 。

【答案】

⑴光照强度、CO 2浓度、PH 值 净光合速率 O2的释放速率

⑵12.5X103 8

⑶PH 的大小会影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性