乡村最美教师事迹观后感.doc---张钰蓓
乡村最美教师事迹观后感
在大多数人认为，教育是天下最神圣的事业。殊不知，在这“神圣”的背后，隐藏着多少艰辛和苦衷。
昨天，我们学校组织了同学们观看《寻找最美乡村教师颁奖典礼》片段。我看后，他们的事迹在我的心中久久不能平静。最美乡村教师那种为学生无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。使我更加敬爱现在给我们代课的各位老师。
宋玉刚老师是西藏一所乡镇中心小学的教师，他22岁便支教到日多乡的中心小学。从此，他的教育生涯就开始了。认真的讲课，精心的备课，仔细的修改学生的作业，日间照顾孩子的起居，时常家访学生父母，他忙的不亦乐乎，达到了废寝忘食的地步。宋老师曾说：“我喜欢这个只有两千多人的乡村，即使有机会我也不想离开这里，我只是希望能够尽自己的一份力量。使学生的成绩越来越好”！
徐德光老师是扇子林小学校长，当地人称他为“马背上的校长”。他从17岁到现在，都没有离开过扇子林小学。这所小学地处海拔1500米以上，是山区僻壤之地，人烟稀少，交通困难。可是，他用自己艰辛的劳动托起了大山里孩子们的殷切希望。多年了，从这穷山沟毕业的学生有200多个，其中4人考上了大学。
邓丽老师是一位高原小学的英语老师。她本来大学毕业
后完全可以拥有一份高薪白领的工作。但是她毅然坚定留在了乡村支教。她来的这所学校是一个知识结构老化，很多人不会讲普通话，更不会讲英语，学生升学率很低。她来这里的第一件事就是进行家访，挨家入户的劝说学生家长把失学的孩子送回学校，哪怕试上一个学期看看能否有所长进。从那以后，邓丽老师的辛勤耕耘，使孩子们的学习成绩得到大幅度提高。
最美乡村教师怀着对教育事业无比的关爱，他们认为，为了实现一个共同的梦想，就是老师与学生彼此之间形成生命中最重要的情缘，在教学中师生一起战胜了多少风霜雪雨，战胜了所有孤独，寂寞，他们迎来了更加灿烂的明天。
最美乡村教师都有一个美好的理想，那就是用自己的智慧与力量，守护着乡村教育这块基石。于是他们因坚守师德而更加美丽，让我们做一个幸福的追随者吧！
八年级八班 张钰蓓