诗歌虫虫飞教案
小班儿童诗活动《虫虫飞》 模拟课堂教学活动设计
潍坊工程职业学院 学前教育 李广兴
一、活动目标
1.让幼儿学习“chòng”“shuì”等翘舌音的正确发音，知道“飞”、“喝”、“踢”、“排队”等词汇的含义。
2.能够体会作品的内容和意境，能够大胆进行诗歌的仿编。 3.让幼儿体会诗歌中的韵律节奏美，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
二、活动准备
1.物质准备：课件PPT，四个场景挂图（草地、天空、花园、大树），各种虫虫的头饰，字卡（飞、喝水、踢腿、排队），轻快的背景音乐，宽敞的活动区。
2.经验准备：活动前向幼儿介绍一些关于虫虫（蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、七星瓢虫等）的科普知识。
三、活动过程
1.导入（图片、问题）
（出示背景挂图）小朋友们，你们看图上都有什么呀？
（出示各种虫虫头饰）你们认不认识这些小家伙儿呢？他们是谁呀？
现在呢，这些小家伙儿现在要去草地、天空和花园玩了，可是他们怎么去呢？走过去？跑过去还是飞过去呀？（引导幼儿回答）我们也和它们一起去看看好不好？
2.播放轻快背景音乐，鼓励幼儿一起感受虫虫飞的感觉 3.播放诗歌PPT并提出问题，启发幼儿欣赏儿童诗歌内容
虫虫最开始飞到了哪里？他们飞到草地干什么了呢？第二次，虫虫飞到了哪里？飞到花园干什么呢？然后，虫虫又飞到了哪里？飞到天空干什么了呢？最后虫虫飞到了哪里？飞到树上干什么了？
你们猜猜虫虫还能飞到哪里？去干什么呢？
4.欣赏配乐诗朗诵，感受诗歌优美的意境
启发幼儿用自己的语言和节奏讲述诗歌内容，引导幼儿感受诗歌语言和节奏美。 5.引导幼儿集体开展“虫虫飞”的表演活动
四、活动拓展与延伸
1.指导幼儿依据诗歌主题和结构，启发幼儿大胆想象，进行简单的诗歌仿编。
2.艺术领域：指导幼儿开展《虫虫飞》音乐律动活动；启发幼儿把对虫虫飞的感受用绘
画的形式表现出来。
3.科学领域：给幼儿讲解一些昆虫的科普知识，培养幼儿在生活中喜欢观察大自然生物的习惯。
五、活动小结
通过本次儿童诗歌活动，启发幼儿大胆想象，大胆表达，懂得欣赏诗歌的韵律美，激
发幼儿对大自然的喜爱之情。
六、活动评价
附儿童诗歌
《虫虫飞》
虫虫虫虫飞飞飞，飞到草地喝露水。 虫虫虫虫飞飞飞，飞到花园踢踢腿。 虫虫虫虫飞飞飞，飞到天空排成队。 虫虫虫虫飞飞飞，飞到树上睡一睡。