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    与《价值创造驱动要素分析》相关的范文

  • 09-18 组织部门建立健全公道正派的长效机制材料
  • 建立健全公道正派的长效机制   公道正派是组织部门最鲜明的职业特征,是组工干部的立身之本、做人之道、正气之源。将教育成果、新鲜经验和创新做法纳入组织部门工作范畴和工作体系,融入工作、推动工作、创新工作,形成组织部门永葆公道正派的科学运行机制。   一、立足“三个坚持”,建立健全工作创新机制   1.坚持“四个服务”。坚持组织工作始终服务于中心工作,服务于大局工作,服务于跨越式发展主题,服务于干部群 ...

  • 05-05 小学三年规划
  • 小学三年规划 一、学校情况分析: (一)外部背景: xx区xx实验小学是一所年轻的规范化农村学校。创办于20XX年9月,是建设和谐珠海的一项“民心工程”。当时撤并了原来设施规模落后的五所农村村小,投资3000多万元兴建整合为的一所规范化学校,学校位于xx区红旗镇、珠海大道旁,坐落在风光秀丽的xx山南面。学校占地面积45900多平米,建筑面积12880平方米,设施设备按省一级学校标准配备。学校现有2 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 10-22 绩效考核方案
  • 绩效考核方案 XXX公寓工作批引 编号 版次 标题:绩效考核方案 页次 1 目的 为开发员工潜能,使公寓的目标得到层层贯彻,改善员工与公寓的行为和绩效,达到持续激励员工、保持员工与公寓共同发展的目的,特制定本方案。 2 范围 本方案适用于公寓除以下人员外的全体员工: 2.1 新进公寓不满三个月者。 2.2 特殊职务者,如法律顾问。 3 术语和定义 3.1 平衡计分卡(BSc,balanced sc ...

  • 08-03 教学管理模式的创新研究与实践课题计划书
  • 教学管理模式的创新研究与实践课题计划书 一、研究题目 职业院校教学管理模式的创新研究与实践 二、目的和意义 在此课题的研究过程中,紧密结合本校教学实际,经过调查、统计、分析、实践,研究出各门课程的教学标准,技能考核标准、考试考核模式等能指导教学实际的方法,对本校的教学工作能起到一种指导、推动作用,而要达到教研目的。开展本课题研究,可以提出一些先进的教学管理思想和考试考核模式、基本措施、基本方法,丰 ...

  • 06-26 薪酬管理
  • 薪酬管理制度   第一节薪酬制度的设计   01.薪酬泛指员工获得的一切报酬:薪资、福利、保险等各种直接、间接的报酬。薪酬表现形式:精神的、物质的,有形与无形的,货币与非货币的,内在与外在的。广义来说:薪酬包括工资、奖金、休假等外部回报,也包括参与决策、承担更大的责任等内部回报。1)外部回报是指员工因为雇佣关系从自身以外所得到的各种形式的回报,俗称外部薪酬,包括直接和间接薪酬。直接薪酬是主体组成部 ...

  • 12-20 2014两会学习心得:让科学技术服务于人民
  • 20xx两会学习心得:让科学技术服务于人民 20XX年3月全国两会,即中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议与中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第一次会议,在北京开幕了。两会持续半个月之久,我身为一名在校研究生,主要任务还是在于学业,并没有太过充足的时间全程关注两会,但我仍旧会在空闲时间上网浏览关于两会的网页,从中了解今年两会的主要内容和精神,使我能够在思想和行动上与党和国家保持一致 ...

  • 07-17 荣辱观教育的原则:学思统一.知行合一
  •   胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值导向、道德规范和行为准则,是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德的系统总结,是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。加强荣辱观教育,要坚持学思统一、知行合一、内外如一的原则。   学思统一。“学”与“思”的统一是道德修养的基本方法。荣辱观教育是一个 ...

  • 10-21 学习实践科学发展观,必须面向新时期正确地解放思想
  •   -浅叙解放思想的方法论   在我国的改革开放进程中,始终贯穿着一条“解放思想,实事求是”的路线。这条由改革开放总设计师邓小平提出的“解放思想,实事求是”的路线,从唯物主义认识论方面的探索已很充分。在省委九届四次全会上,通过实事求是地深刻分析省情,提出了要着力打造“一枢纽、三中心、四基地”,把我省建设成为辐射西部、面向全国、融入世界的西部经济发展高地。此外,省委书记刘奇葆在20XX年4月25日的 ...

  • 03-14 参加实验基地校本教研经验交流研讨会有感
  • 参加实验基地校本教研经验交流研讨会有感 河南省基础教研室主任李海龙意味深长地说:优秀教师应能成为专家,谁能走得更远,在于他能不能研究。 研究什么?当然是基于学生、老师、学校发生问题的研究。 研究的源头在哪里?在教学反思。同样的教学内容,教学方法不同,收效相差甚远,为什么?自己反思,与他人交流,如果大家都遇到了同样的问题,那这个问题就值得研究。可见,要研究自己悬而未决的问题,研究大家存在的共性问题, ...