中考文言文阅读考点解析与解题技巧(一)

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文言文阅读考点解析与解题技巧（一）

一、文言实词、虚词考点解析

（一） 文言实词

实词的考点是理解常见的实词在文中的含义，主要包括：

1） 通假字

通假字是古汉语中较为常见的语言现象。它包括三类：通用字、假借字、古今字。如“反”通“返”，“知”通“智”（通用）。如“蚤”通“早”，“直”通“值”（假借）。如：“莫”通“暮”，“益”通“谥”（古今字）。

2） 古今异义

古今异义包括五种情况： 1义之中，如“江”、“河”、“睡”（“打瞌睡”）。 23 词义转移。其特45 名称说法变 双音节词 偏义复词 。双音节

3） 一词多义

在那个句子里又是另一个意义，由本基本意义，如“兵”是兵器，是兵士；“走”“深山”、“深耕”等。引申义为“道理深”、“友谊深”、“夜深人静”等。词的比喻义是指使用比喻释义，如“手足之情”、“乱扣帽子”。

对文言实词的考查，重点在辨析常见的古今词语既有联系又有区别之处，认定多义词在特定的语言环境中的特定意义。

（二） 文言虚词

虚词的考点是了解常见文言虚词在文中的用法。

文言虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词，文言代词也归入文言虚词之中。常见文言虚词有：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、虽、遂、所、为、焉、也、以、已、矣、因、犹、于、哉、则、者、之等。

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要注意文言虚词中三类特殊现象： （1）兼词：诸、焉、盍、叵、旃。 （2）虚词连用：两个连用“也哉”、三个连用“也乎哉”。 （3）复音虚词：于是、无论等。

对文言虚词的考查，重点在根据阅读材料中上下文的语境，具有懂得并能加以解释的能力。“在文中的用法”界定了范围，并表现为常见用法。首先要掌握一些常见文言虚词的基本用法，然后在具体的语境中仔细判别、比较、推断，达到了解其用法的目的。

二、语法与翻译考点解析

（一） 词类活用

词类活用是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。掌握词类活用现象，有利于我们准确地把握句子的含义进而理解文意。词类活用大致有以下几类：

1） 名词活用为一般动词

如：①假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）

②周亚夫军细柳（《周亚夫军细柳》）

2） 形容词活用为一般动词

3）

②其一犬坐于前。（《狼》）

上面例句中，句①中的“箕畚”意为“用箕畚”，句②中的“犬”意为“像狗一样”

4） 使动用法

所谓“使动用法”，就是这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的，其实质是这个动词里面暗含着“使„„怎么样”的意思。

如：①先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）

②春风又绿江南岸。（《泊船瓜洲》）

上面例句中，①中的“生”和“肉”意为“使„„复生”和“使„„长肉”，②中的“绿”

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意为“使„„变绿”。

5） 意动用法

意动用法，就是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。

如：①渔人甚异之。（《桃花源记》）

②邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）

上面例句中，①中的“异”和②中的“奇”和“宾客”为意动用法，分别解释为“感到奇怪”、“认为与众不同”、“把„„当作宾客”。

以上五类为常见的词类活用，此外，较为少见的还有：①形容词活用为名词，如“是故圣益圣，愚益愚”活用后，应译为“来到这里的人”。

（二） 特殊句式

为明了起见，将其列表如下：

（表格内容见本期16（三） 文言句子的翻译

“达”、“雅”。“信”，就是要忠于原文；“达”，直译为主，要译出原文用词造句的特点。在直译表达才酌情采用意译作为辅助手段。怎样才能达到上述要求？这就得讲究翻译的方法。基本方法有六种，即：对、换、删、补、调、留（见下表）。

（表格内容见本期17页表格）

能力训练

（一）

崔枢举进士，客居汴半岁，与海贾同止。其人得疾既笃，谓崔曰：“荷君见顾，不以外夷见忽，今势疾不起，番人重土殡，脱①殁，君能终始之否？”崔许之。曰：“某有一珠价万缗②，得之能蹈火赴水，实至宝也。敢以奉君。”崔受之。曰：“吾一进士，巡州邑以自给，奈何忽蓄异宝？”伺无人，置于柩中，瘗③于阡陌。

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后一年，崔游丐亳州。闻番人有自南来寻故夫，并勘珠所在，陈于公府，且言珠必崔秀才所有也。乃于亳来追捕。崔曰：“倘窀穸④不为盗所发，珠必无他。”遂剖棺，得其珠。

注释：①脱：如果。②缗（mín）：一千文铜钱串在一起为一缗。③瘗（yì）：埋葬。④窀穸（zhūn xī）：墓穴。

1．解释下列加点的词：

①崔枢举进士（ ）

②其人得疾既笃（ ）

③脱殁（ ）

④荷君见顾（ ）

⑤实至宝也（ ）

⑥崔游丐亳州（ ）

2．“君能终始之否”中“终始”的含义是（ ）。

A．从始至终，即从头到尾 保持友谊（ ）。BC．终止当初（的友谊）。

D3项是

A．曹刿请见

BCD．见教

（二）

青州有谋反者，州县逮捕支党，收系满狱，诏殿中侍御史安喜崔仁师覆按之。仁师至，悉脱去杻械，与饮食汤沐，宽慰之，止坐其魁首十余人，余皆释之。还报，敕使将往决之。大理少卿孙伏伽谓仁师曰：“足下平反者多，人情谁不贪生，恐见徒侣得免，未肯甘心，深为足下忧之。”仁师曰：“凡治狱当以平恕为本，岂可自规免罪，知其冤而不为伸邪 万一暗短，误有所纵，以一身易十囚之死，亦所愿也。”伏伽惭而退。及敕使至，更讯诸囚，皆曰：“崔公平恕，事无枉滥，请速就死。”无一人异辞者。

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1．解释下列加点的词：

①收系满狱（ ）

②崔仁师覆按之（ ）

③与饮食汤沐（ ）

④止坐其魁首十余人（ ）

⑤自规免罪（ ）

2．对下列句子中加点词语的说明有误的一项是（ ）。

A．悉脱去竏械

竏械：刑具

B．敕使将往决之

敕使：宦官

C．万一暗短

暗短：愚昧短浅

D．事无枉滥

枉滥：冤屈失实

（三）

蛛语蚕曰：成网罗，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛曰：

注释：①衮（gǔn）龙：龙衣，古时帝王的礼服。②绂（fú）绣：祭祀时穿的礼服。③枵（xiāo）腹：空腹。

1．解释下列句子中加点的词：

①乃丧厥躯（ ）

②适以自杀（ ）

③孰非我为（ ）

④会伺其间（ ）

2．指出下列句中加点词各指代什么。

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口吐经纬（ ）

遂为文章（ ）

3．“蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之”中的“之”指代，“为人谋则为汝自谋，宁为我”中的哪两个“为”的意思是相同的？_______。

（四）

随州①大洪山李遥杀人亡命。逾年，至秭归，过市，见鬻柱杖者，等闲②以数十钱买之。是时，秭归适又有邑民为人所杀，求贼甚急。民之子见遥所操杖，识之，曰：“此吾父杖也。”遂以告官司。执遥验之，果邑民之杖也，榜掠备至③。遥实买杖，而鬻杖者已不见，卒未有以自明。有司诘其行止来历，势不可隐，乃通随州，而大洪山杀人之罪遂败。卒不知鬻杖者何人。市人千万，而遥适值之，因缘及其隐匿，此亦事之可怪者。

1十钱市之”中“市”的词性是，意为。

2．翻译文中划横线的语句：

①是时秭归适又有邑民为人所杀

②卒未有以自明

（五）

“尊公欲扫清多难，绍欲迎接“公宜速去，我一妇人，临时别自

1．与“绍即间行赴太原”一句中“间”字用法相同的一项是（ ）。

A．一狼径去，其一犬坐于前。

B．吾妻之美我者，私我也。

C．岂远千里哉。

D．项伯杀人，臣活之。

2．翻译下列句子：

①尊公欲扫清多难________

②为计若何________

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（六）

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒①难近②。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。

注释：①使酒：因酒纵性谓之使酒。②近：谓亲近天子而为大臣。

1．选出句式不同于其它三项的一项（ ）。A．欲以为御史大夫B．河东吾股肱郡C．待罪河东D．复有言其勇，使酒难近

2．选出“臣恐天下有识闻之有以窥陛下也”的正确解释。（ A

B

C

D

参考答案

（一）12．A。

3．D。（二）12．B，“敕使”是皇帝指派官员。（三）12．蜘蛛的丝；花纹、图案。3．蚊虻蜂1．名词，市场；动词，买。2．①这时秭归恰好（要点：“是时”、“适”和被动句）②始终无法自己辩明。（要“无法”）（五）1．A。（例句中的“间”与A句中的“犬”均为名词活用为状语，B句中的“美”和C句中的“远”为意动用法，D句中的“活”为使动用法）2．①你父亲想平定混乱的天下。②如何打算？（六）1．B。（B为判断句，其余均为省略句）2．A。（此句包含“有以”的固定句式，译为“有什么可用来”、“有办法„„”）