与《人生难免有伤痛 值得品味的经典人生感悟句子》相关的范文
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05-02
七年级上册语文教学计划
七年级上册语文教学计划 一、教材分析 第一单元以人生为主题，五篇文章都是抒写人生感悟的精彩文章。本单元选文题材风格都颇具多样性，主要讲人生道路上遇到困难、不幸该怎么办，能够让学生体会人生，感悟人生。学习这个单元，必须要学会朗读，把我课文内容，了解作者的写作意图和文章主旨：并联系自己的生活体验，学会思考人生。 第二单元继续是继续学习人生的课文。与第一单元不同的是侧重引导我们应该怎样树立理想和实现理想 ...
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06-04
期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告
期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告 一、命题分析 1.试卷结构 全卷满分为150分，共五大题，22小题，选择题（共10题）与非选择题（共11题），分值比约为1：3。考查内容是9（上）全册及部分7、8年级诗词内容。 各种题型的数量和权重分布情况如下： 第一部分积累与运用，共34分，占全卷分值的23%，其中语文知识积累与运用19分，占全卷分值的13%，古诗文积累与运用15分，占全卷分值的10% ...
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02-02
2014经典新婚礼主持稿
20xx经典新婚礼主持稿 阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥！ 尊敬的各位来宾，女士们，先生们，现场的朋友们，大家中午好。首先让我代表今天的新郎新娘及对各位的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！ 今天是公元20XX年5月3日。我们共同相聚在豪华的大酒店。共同见证李小武先生和肖欣怡女士的神圣婚典。我是今天的婚礼司仪，我叫徐晓东，来自幸福快车文化传播有限公司，希望我的主持能够给现场的各位留下美好的 ...
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12-11
现代文阅读命题十类型
现代文阅读命题十类型 杞县阳光补校语文组暴鹏飞 现代文(指文学作品阅读)阅读无疑是影响学生高考得分的瓶颈,也是高考复习备考的重点与难点.在平常的复习中,常用的指导学生阅读的思路主要有两种:一是从"考点"的角度逐一指导阅读训练,二是从"阅读"的角度指导学生阅读训练.在这里,根据多年的教学实践,我们一直在探讨从"命题"的角度归类来指导答题,以 ...
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03-16
公路安全生产月征文范文
"安全虽不是全部,但是失去安全便是失去了全部",一句警言,提醒着我们人生在世安全第一,尤其是在日日夜夜在公路上工作的我们,树立安全意识的的重要性更加不容忽视.是的,安全虽不是全部,但假如我们不把安全放在心中,可能存在的隐患是无从防范的,它可能影响你我的工作,可能摧毁你我的生活,因此,我们必须将安全当做人生珍贵的财富精心珍藏. 安全事故,有时只是一念之差,却造成了令人追悔莫及的后 ...
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09-09
高中毕业生联谊会上的讲话
高中毕业生联谊会上的讲话 尊敬的校长和老师，尊敬的组委会成员，亲爱的同学们，大家好！ 首先，我要感谢为这次联谊会作出贡献的那些同学，谢谢你们！我能见到这么多的老同事和我曾经教过的学生，我非常高兴，向你们问好！ 我是戴老师，64年开始当教师，77年进中学任教的，当时教你们两个高一班语文，20XX年退休。 31年前，我35岁，比现在的你们还年轻啊！而31年前的你们“恰同学少年”！当时你们初中毕业了，有 ...
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11-17
安全征文:一瞬间
安全征文:一瞬间 一刹那，一辈子 我们活在这个偌大的世界里，总是觉得自己只是茫茫人海里一个小小角色，总是觉得自己只是在这一个世纪里的匆匆过客，我们似乎从来没有在意过自己的存在。我们不像一只垂死挣扎的麋鹿，每天都会提心吊胆的活在 的追捕下，那样渴望生存。但是潜在的危险总是伴随着我们的大意和疏忽而来，也许我们忽视了自己，但是我们不可以忽视生命，那心脏撞击着胸腔的强烈感，那血液在体内流动的新陈代谢，生命 ...
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02-03
思想的春天-上半年学习体会
回首上半年，周末时间基本都在博士班、总裁班及各类培训，财经论坛及cEo会所活动中度过。固本修内，改造自己，提升对于本质与规律的认识，于是选择静下心来学习。百闻不如一见，国学、领导力与执行力、成功学、演说力、营销管理及职业培训师等各类课程的学习，让我对世界有了全新的认识，其中多位老师都是国内该领域最优秀的职业讲师，现场感受名师的风采实在是难能可贵，几百条精彩的语录让人开启天窗的感觉。大部分老师同时也 ...
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10-21
四年级语文下册单元教学计划
四年级语文下册单元教学计划 第一单元教学计划 一、教材分析： 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》 ...
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12-16
中考阅读写作知识复习指导
现代文阅读部分部分知识点。 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（能准确辨析） 修辞手法及作用：比喻拟人（形象生动）、排比（增强气势）、夸张（突出特征印象鲜明）、反复（强调，感染力强）、借代、反问（加强语气，强烈抒情）、设问（引人注意，启发思考）、引用、对比（突出特点，使鲜明） 写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、 ...
